Objectif général

Sensibiliser les étudiant·e·s aux principes fondamentaux de la gestion de projet, tout en leur permettant d'acquérir et/ou développer leurs compétences artistiques et leur engagement en faveur du développement durable. Cette unité d'enseignement offre aux étudiant·e·s une occasion unique de développer leurs compétences en gestion de projet, en art et en développement durable. Elle leur permet également de mettre en œuvre leurs connaissances et leurs compétences dans un projet concret.

Contenu

Cette unité d'enseignement d'ouverture s'articule autour de deux grands axes :

• L'art et le développement durable : les étudiant·e·s exploreront les liens entre l'art et le développement durable, et développeront leurs compétences artistiques en réalisant un projet artistique et durable.

• La gestion de projet : les étudiant·e·s apprendront à identifier les différentes phases d'un projet, à définir les objectifs, à planifier les tâches, à organiser les ressources, à communiquer avec les parties prenantes, à gérer les risques et à suivre l'avancement du projet.

Compétences mises en oeuvre

• En gestion de projet : mettre en oeuvre les différentes phases d'un projet (définir les objectifs, planifier les tâches, organiser les ressources, communiquer avec les parties prenantes, gérer les risques et suivre l'avancement du projet).

• En art et culture : matérialiser les liens entre l'art et le développement durable, et développer des compétences artistiques en réalisant un projet artistique et durable.

• En développement durable : acquérir des connaissances sur les principes fondamentaux du développement durable, et développer l'engagement en faveur d'un monde plus durable.

Exemples de réalisations envisageables

• Une exposition d'art graphique sur le thème du développement durable. L'exposition pourrait présenter des œuvres d'art qui abordent des sujets tels que le changement climatique, la pollution, la protection de l'environnement, etc. Les œuvres pourraient être réalisées à partir de matériaux recyclés ou durables.

• Un projet de graphisme social pour sensibiliser au développement durable. Le projet pourrait consister à créer des affiches, des logos ou des autres supports visuels pour sensibiliser le public à une cause liée au développement durable.

• Une pièce de théâtre ou une scène sur le thème du développement durable. La pièce/scène pourrait raconter l'histoire d'un groupe de personnes qui luttent pour protéger l'environnement.

• Un spectacle de danse sur le thème de la nature dans un EHPAD (projet solidaire).

• Un projet de collaboration entre la fanzinothèque et une association de protection de l'environnement. Le projet pourrait consister à créer des fanzines qui sensibilisent au travail de l'association.

• Un projet de création de fanzine qui raconte l'histoire d'une personne qui a changé ses habitudes pour vivre de manière plus durable.

Ce ne sont là que quelques exemples de projets artistiques et durables que vous pourriez réaliser dans le cadre de cette unité d'enseignement. Les possibilités sont infinies, et vous êtes encouragés à être créatifs et innovants !