ЗАДАНИЯ ДЛЯ АПРОБАЦИИ ПРОЕКТА

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

16 мая –18 мая

• познакомьтесь со стартовой презентацией и обсудите проблемные вопросы проекта;

• познакомьтесь с информационным буклетом сетевого проекта.

• зарегистрируйте команду здесь ;

• подпишите соглашения организатора СП и координаторов команда , кодекс чести участника СП, правила работы в группе, а также

согласие родителей на участие в СП (если участнику нет 18 лет);

• вступите в сообщество проекта "У-ах-диод?!" -Google-группа;

Как писать сообщение в Google сообществе? В помощь Вам инструкция

• определиться: вы один или в команде. Один - это тоже команда. Команде нужны название, девиз, эмблема. Создайте Визитку Команды (вы можете создать свои авторские материалы, связанные с темой проекта). Представьте свою команду. Для этого скопируйте и заполните шаблон визитки (это будет дневник Вашей команды или, если Вы участвуете лично, то Ваш дневник).

• Предварительно ознакомьтесь с критериями оценивания визитки (лист-подготовительный этап).

• для удобства работы в проекте создайте дневник участника проекта. В нем Вы будете фиксировать: что нужно сделать? Что для этого необходимо? Что сделал. Что не получилось, почему?

• заполните 2 и 3 столбец таблицы З-И-У-К

• разместите метку на геоинформационной карте проекта (разместите фото/видео/текст о своей команде/ колледже/ городе). Разместите ссылку на карту в визитке ( 3 слайд).

Инструкция "Как поставить метку на карте".

• оцените свою готовность к основному этапу: заполните чек-лист №1;

• сделайте отметку о проделанной работе в таблице продвижения "Шаги к успеху";

• Ответьте на вопросы рефлексии в сообществе: Google-группа:

Какие сложности возникли у вашей команды на подготовительном этапе? Что авторам нужно заменить/добавить в формулировках заданий на подготовительном этапе, чтобы сделать его прохождение более комфортным?

ПЕРВЫЙ ЭТАП

"Лабиринт Менделеева"

19 мая -22 мая

ВНИМАНИЕ! На первом этапе мы выполняем только эти задания!

1. 1. Сегодня мы приступаем к работе на первом этапе проекта. Как Вы думаете, почему он так называется? Какое отношение имеет таблица Менделеева к диодам? Что между ними общего? Напишите свои ответы на виртуальной онлайн- доске Linoit по ссылке

Инструкция по освоению сервиса Linoit

1. 2. Проанализировать научно-техническую литературу, источники Интернет по истории развития полупроводниковых материалов и совершенствования их свойств и составляем ленту времени.

Внимание! Каждый участник команды принимает участие в работе и заполняет таблицу со ссылками на источники. Образец таблицы здесь.

Ссылки на источники Интернет:

• История развития полупроводников.

• Полупроводники.

• Полупроводниковые материалы

• Полупроводниковые материалы (с видео)

• Полупроводниковый диод

ВНИМАНИЕ! Для составления ленты времени рекомендуется воспользоваться сервисом: https://time.graphics/ru/

Пример выполнения задания: https://time.graphics/ru/line/483729

Обучающее видео №1 по созданию ленты времени, обучающее видео №2

Для выполнения данного задания вы можете использовать и другие сервисы: Preseden, Tiki-toki

Tiki-Toki Timeline Mak

1. 3. Продолжайте заполнять дневник участника проекта.

   4. Разместите свои работы в визитке (4 слайд – продукты 1 этапа) и дайте на них ссылки.

   5. Предлагаем выполнить бонусное задание: пройти контрольный тест "Полупроводниковые материалы"

   6. Дайте ответ на 1 проблемный вопрос: "Как материал влияет на свойства диодов?" на онлайн-доске Linoit

1. 7. Заполнить таблицу продвижения "Шаги к успеху"

• Заполнить чек-лист №2

• Провести самооценку личного вклада в работу команды (для тех, кто работает в команде)

Критерии оценивания здесь.

ТРЕТИЙ ЭТАП

"Шоу технологий"

26 мая -28 мая

ВНИМАНИЕ! На первом этапе мы выполняем только эти задания!

Что значит тюнинг автомобилей?

Тюнинг – это искусство придать одному из сотен стандартных одинаковых автомобилей своё собственное, уникальное лицо.

Продуктом на данном этапе будет презентация/рекламные постеры проекта тюнинга автомобиля с применением светодиодов или проект применения диодов в автоэлектрике.

Формулируется ответ на третий проблемный вопрос: “Чем диод может помочь моей семье?”

ЧТО НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ?

1.Изучите информацию:

Тюнинг автомобиля

Тюнинг внешнего освещения автомобиля

Примеры использования светодиодов

Своими руками авто светодиоды подсветка

Применение диодов в автоэлектрике

2.Выберите светодиоды, например светодиодную ленту, на ней размещены SMD светодиоды типа 3528, 5050, 5730, 5630 и подобные, а также токоограничительные резисторы. Используйте результаты экспериментального исследования качественных характеристик светодиодов на этапе 2.

3. Выберите и обоснуйте схему подключения диодов. Посмотреть схемы можно здесь: Применение диодов в автоэлектрике

В помощь: используйте методические указания по выполнению задания этапа 3.

4. Разместите свою схему на виртуальной онлайн-доске совместного использования Linoit

4. Разработайте рекламный постер проекта тюнинга автомобиля с применением светодиодов в сервисе Canva/ проект применения диодов в автоэлектрике в любом другом сервисе.

5.Обсудите свои проекты на виртуальной онлайн-доске совместного использования Linoit

6.Заполните таблицу продвижения "Шаги к успеху"

7. Заполнить чек-лист №4

8. Проведите самооценку личного вклада в работу команды (для тех, кто работает в команде)

Критерии оценивания здесь.