為鼓勵教師將金融基礎教育融入課程，並因材施教設計多元創新且符合時代需求的金融教育課程，金融監督管理委員會(以下稱金管會)持續於民國103年至108年推動金融基礎教育教學行動方案徵選活動，以培養學生具備金融理財素養。109年度起將教師歷年教學成果及歷程納入徵件範圍，分享予其他教師，作為教學之參考，並於114年度持續辦理。  

• 參與對象：全國高級中等學校、國中及國小教師。 

• 參與方式：以個人或小組為單位報名參加，若成果內容涉及教學教師和夥伴教師之教學歷程，得將其納入共同作者。每份成果之作者至多3人，且其中至少一人須為合格教師。 

• 曾於金融基礎教育行動方案徵選得獎者仍可參加，​​惟所提作品需與舊作達 2/3篇幅以上差異。 

須於截止日（10/3）前完成以下步驟，始具報名資格。 

1.  填寫報名表單

填寫線上報名表單: https://www.surveycake.com/s/qlydL 

2.繳交報名表：填妥報名表後，email至 fscedutw@twnpos.org.tw。​ 信件主旨須載明​【參賽團隊名稱】報名114年度金融基礎教育教學實施成果徵選(請注意括號方式及文字內容)​ 洽詢電話：02-87726020#14金融基礎教育推廣計畫小組。

★徵選簡章及附件表單下載 https://reurl.cc/qGXE10

教學內容之創新與精進歷程  (40%)

（1）課程實施能符合學習者之生活經驗及學習能力，強化知能整合與生活應用能力，提升金融素養。

（2）教師教學能因應學習者背景調整教學策略，且有效引導學習者對議題發展之理解。

（3）成果內容能展現教學計畫實踐、省思與改進的循環歷程，並發揮創新精神。

金融基礎教育教學或推廣經驗 (20%)

（1）教師能運用金融基礎教育之概念，自行設計教學活動使用之教具或教材。

（2）教學設計及內容適當運用金融基礎教育相關之教學資源(教材、教具、影片、歷年徵選獲獎教案)。

教師共備與教學經驗分享 (20%)

（1）能以共同備課、社群等形式促進教師同儕分享。 

（2）能與不同領域之教師進行研討，促進教師專業連結。 

教學成效及影響力 (20%)

（1）​​教學內容具備可行性及推廣性。

（2）​​教學成果可提供其他教師參考。

（3）教學成效對學生發生顯著影響。

特別加分:

（1）每位教師參加2年(113-114年)內之金融基礎教育教師研習營-初階/進階培訓，每參與1項加總分0.5分；本計畫累計加總最多2分。

（2）​​課程融入金管會提供之住宅地震保險教材、金融防詐教材 ，依評審委員審閱後酌予加分，加總最多2分。 

教材及其他教學資源－風險管理與保險教育推廣入口網：https://rm.ib.gov.tw/Pages/FKLearning_new.aspx 

參加徵選之個人或團隊，依下列規定說明給予獎勵：

(一) 經評審優良之成果作品，分高中職、國中、國小組共錄取21件，給予教學費及敘獎：

1. 特優：共計3件，可獲教學費新臺幣80,000元整，並函請獲獎教師任職學校所屬機關依規定敘獎。 

2. 優選：共計3件，可獲教學費新臺幣50,000元整，並函請獲獎教師任職學校所屬機關依規定敘獎。 

3. 佳作：共計6件，可獲教學費新臺幣30,000元整，並函請獲獎教師任職學校所屬機關依規定敘獎。

4.入選：共計9件，可獲教學費新臺幣10,000元整，並函請獲獎教師任職學校所屬機關依規定敘獎。 

(二) 獲獎件數得不足額錄取，主辦單位亦得依參加作品件數、教案內容與適配性等情形，調整獎項與獲獎名額。

(三) 前揭教學費應依所得稅法規定繳納所得稅，並於教學費頒發前進行扣繳。