【109/5/9（六）家長會議記錄】
出席人數：共32人
學校代表：李仁裕、何美珠
G1 照：楊焙鈞、張智瑜、蘇惠真 G1 海：黃怡靜、劉啟昇；G2 吳柄村、劉純杰、邱威凱；G3 吳秉鉞、蘇子華、楊琬菁；G4 吳哲雄、李妍甄、唐承豪、葉致芬、劉佳䧋、吳佳虹；G5 葉俞岑、羅素媛、黃淑貞; G6 鐘享文 ；G7 廖姿嘉、素琴、江皓全；G8 鄭沁娟、林育珊、古元富；G9 李箐茵；G10 順泰、素勤
》廚房、行政需要更多新血。素勤卸任
》家長代表會期望有更多家長踴躍參與，讓照海更好並朝實驗教育目標邁進。
》下屆家長會長出爐ㄧ位；副會長二位（小學x1、國高中x1）六月家長會議各組交接，廚房組、志工組、交通組。
》志工時數準則辦法待擬定。包括有少數家長因特殊原因（如遇癌症治療、家中重大事故等）無法到校參與，擬申請書專案處理經審核後予以免除。
> 校方補充說明：志工時數起心動念在學校與家長的連結。目的（有鑑於過往實例）當孩子看到家長以身作則參與校務，孩子往往會因此轉變，啟動內在的力量。舉一例因家長積極參與孩子變得更有責任感，更有能力負責任。
》校方Q&A(仁裕老師、小珠老師）
議題：
1.關於高中 社會服務，G9入學申請
2.校園整體規劃（含四座溫室）
3.研習、共修共讀（社團）
4.三年級導師- 原音樂老師
5.招生
G9 G10藝術史分享會
>學校教育鋪陳：培育孩子未來ㄧ步步清楚自己該做什麼。如何透過教學過程引導孩子真正看到答案。培養獨立思考能力，自己找到解答。
>九年級農場實習：重新鍛練，整合照海環境資源融入課程。
>十年級社會服務：非侷限於個人角度思考，與社會的互動，以真實經驗看不同面向，獨立自主的能力，人際社會關係，創造機會在不同地區、環境，不同生活方式辛苦的ㄧ面，培養同理心。
>十一年級職場實習：透過實作瞭解職場狀況，理想性、熱情單位。生命的轉動建構實習場域，建構及實行校園圖像。
>十二年級畢業專題：建構未來的夢想。
>持續增建校地-週圍環境和建築物整體評估與規劃
>學生有能力自主決定未來的方向，不忘對社會貢獻心力。
》九年級直升：人生學習的問卷，引導學生思考問題。全力以赴選擇自己想要的，為自己的人生負責。
》未來高中部校區已抵定，下學年十一年級移出至四號溫室，十年級在陶藝教室。
> 中、小學在校本部
>1、2號溫室地板在七月之前完成。178教室後方已開墾成香草花園。
>教學品質力求達到最好，硬體設備尚需金費實現。
>照海生態村，生生不息循環發展社群，孩子在這樣的環境中成長，家長透過參與投入因此發掘潛能且找到更多力量。
》招生：加強文宣。淑貞老師徵求、召集團隊，拍片、家長撰寫文案、故事分享來照海的初衷，傳播以豐富照海官網，找到更多有志ㄧ同的家長。
>親子天下、台灣華德福連盟下週將到照海採訪。
>台灣華德福連盟資源交流、內部共享於178教室。32人
》六月份家長會議時間，line上調查。