C’est le fait d’utiliser les technologies d’information et de communication pour porter délibérément atteinte à l’individu de manière répétée dans le temps.
Il peut prendre plusieurs formes :
Intimidations, insultes, moqueries ou menaces en ligne
Propagation de rumeurs
Piratage de comptes et usurpation d’identité digitale
Création d’un sujet de discussion, d’un groupe ou d’une page sur un réseau social à l’encontre d’un camarade de classe
Publication d’une photo ou vidéo de la victime en mauvaise posture
Sexting, qui représente des images sexuellement explicites ou suggestives
Source : Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse
Violence répétée sur une certaine durée, qui peut être verbale, physique ou psychologique, délibérée et souvent en groupe. La disproportion des forces rend incapable celui qui la subit de se défendre par lui-même.
Il peut prendre plusieurs formes :
Intimidations, insultes, moqueries, humiliations
Propagation de rumeurs
Bousculade
Menaces avec ou sans armes
Coups et blessures physiques
Sources : Rapport d’information sur harcèlement scolaire et cyberharcèlement 2021 du Sénat, Service public
Résumé des sanctions encourues par le harceleur jugé coupable suivant le Code Pénal.
Il y a des circonstances aggravantes lorsque :
La victime de harcèlement scolaire est mineure
Le harcèlement a été commis sur une victime dont la vulnérabilité (âge, maladie, infirmité, déficience physique ou psychique, état de grossesse) est apparente ou connue de l’auteur
Le harcèlement a entraîné une incapacité totale de travail (jours d’école manqués) supérieure à 8 jours
Le harcèlement a été commis via internet (cyber-harcèlement)
Les violences sont multiformes : verbales pour 64% des jeunes interrogés (insultes, moqueries...), psychologiques (harcèlement moral, cyberharcèlement, sexisme, racisme...) pour 44% et physiques (bagarres, vols...) pour 38%.
83% des jeunes pensent que les réseaux sociaux contribuent à renforcer la violence à l’école.
Le harcèlement et le cyberharcèlement sont souvent liés et affectent les mêmes victimes.
Sources : Rapport d’information sur harcèlement scolaire et cyberharcèlement 2021 du Sénat, enquête Opinion Way 2022