Trilogi SMADA

HOME> THIS IS SMADA

IMPLEMENTASI

TRILOGI NILAI – NILAI UTAMA SEKOLAH MENENGAH ATAS DEWAN DA’WAH

PADA KEGIATAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

TRILOGI NILAI – NILAI UTAMA SMA DEWAN DA’WAH

Pelaksanaan proses belajar mengajar di SMA Dewan Da’wah, baik kurikuler, intrakurikuler, maupun ektrakurikuler, merupakan penjabaran dari 3 (tiga) nilai-nilai utama, yaitu: Memimpin, Mengabdi, dan Menginisiasi.

1.Memimpin

Memiliki arti memimpin, memandu dan mengarahkan jalan menuju ke suatu tempat. Nilai ini merupakan suatu ikhtiar untuk membantu peserta didik dalam membentuk karakter yang memungkinkan mereka di masanya nanti mampu menggerakkan lingkungannya, masyarakatnya dan bangsanya. Oleh karena itu, melalui nilai ini peserta didik dibekali dengan pengetahuan, ilmu dan hikmah yang diajarkan berdasarkan konsep berpikir yang benar, logis dan sistematis dengan suatu harapan bahwa kelak lingkungan, masyarakat dan bangsanya akan dipandu menuju kepada kebaikan.

2.Mengabdi

Memiliki arti melayani, mengabdi atau mendedikasikan dirinya bagi orang lain. Nilai ini mengajarkan tentang pembiasaan diri untuk bersosialisasi di tengah-tengah masyarakat sehingga tumbuh keasadaran untuk berkontribusi sesuai dengan kapasitasnya sebagai aktualisasi diri atas nilai-nilai yang telah didapatkannya di dalam kelas.

3.Menginisiasi

Memiliki arti langkah awal dalam suatu kegiatan, tindakan atau proyek. Nilai ini menjadi katalisator dari dua nilai utama yang lainnya bahwa tugas-tugas kepemimpinan dan pengabdian masyarakat bahkan sudah mulai dilakukan sejak pertama kali duduk di bangku SMA Dewan Da’wah. Selain itu, nilai ini juga mengajarkan kepada peserta didik untuk mulai memikirkan dan mengisiasi suatu kegiatan wirausaha agar mereka mampu hidup secara mandiri dan survive dalam menghadapi tantangan global di masanya.

KEGIATAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

BERBASIS TRILOGI NILAI-NILAI UTAMA SMA DEWAN DA’WAH

A. Kegiatan Harian

Kelompok Penegak Kedisiplinan (KPK)

KPK adalah Piket harian yang dilaksanakan secara berkelompok oleh para peserta didik dan Guru. Petugas piket bertanggung jawab untuk merealisasikan K-7 dan membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan harian sekolah. Tujuan KPK, peserta didik bisa dan terbiasa disiplin dan bertanggung jawab terhadap suatu amanah yang diberikan dan mampu mengamalkan prinsip-prinsip bekerja dalam team(team work).

2. Refleksi Harian Terstruktur (REHAT)

REHAT adalah kuliah singkat di akhir kegiatan pembelajaran/ba’da shalat ‘Ashar yang disampaikan oleh petugas piket KPK berdasarkan hasil evaluasi/muhasabah diri dan perenungan terhadap nilai-nilai kehidupan yang telah dipelajarinya sepanjang hari. (Dituliskan di dalam “Jurnal Harian/Jurnal KPK”). Tujuan REHAT, peserta didik bisa dan terbiasa menuliskan refleksi diri berdasarkan apa yang dilihat dan dialaminya sendiri untuk kemudian disampaikan kepada teman-temannya. Melalui refleksi harian, diharapkan mereka dapat sama-sama belajar/berusaha menjadi pribadi yang lebih baik dan bersyukur atas suatu pencapaian yang telah didapatkannya.

3. Morning Spirit

Morning Spirit merupakan pembacaan mahfudzat klasikal dan al adzkar ash shabah sebelum memulai kegiatan belajar mengajar. Muatan mahfuzdat terdiri atas: ayat-ayat dan hadits pilihan, qaul ulama, kata-kata hikmah dalam bahasa Arab-Inggris. Tujuan Morning Spirit, memberikan suplemen ruhiyah dan referensi kepada peserta didik dan Guru agar dapat lebih bersemangat dalam melaksanakan proses belajar mengajar.

4. Kuliah Dhuha

Kuliah Dhuha merupakan serial pendalaman materi/ kokurikuler nilai-nilai trilogi secara klasikal yang disampaikan setiap pagi hari sebelum pelaksanaan PBM . Tujuan Kuliah Dhuha, mendalami materi pelajaran non struktural atau penguatan materi yang menjadi suplemen dalam mencapai ketuntasan trilogi nilai-nilai utama terutama pada aspek kepemimpinan dan kepedulian sosial.

5. CaféDA (Café KAPDA)

CaféDA merupakan lapak penyedia jajanan dan kebutuhan harian yang merupakan amal usaha dari, oleh dan untuk peserta didik. Tujuan Cafe'da, menumbuhkan jiwa kewirausahaan melalui kegiatan praktek secara langsung.

B. Kegiatan Pekanan

1 .Ikrar Pelajar

Ikrar pelajar merupakan kegiatan pembaruan komitmen peserta didik yang dilaksanakan setiap Senin sebelum proses belajar mengajar dimulai. Kegiatan ikrar diikuti oleh seluruh peserta didik dan Guru. Selain membaca ikrar, perwakilan peserta didik diberikan kesempatan untuk menyampaikan pesan-pesan inspiratif yang dapat menumbuhkan motivasi belajar. Tujuan Ikrar Pelajar, indoktrinisasi peserta didik melalui mau’izha hasanah dan ikrar komitmen yang disampikan secara berulang-ulang.

2. Reading Course

Reading Course merupakan pengembangan Gerakan Literasi Sekolah (GLS), di luar jadual pelajaran, melalui penugasan membaca literatur secara tematik/ sesuai peminatan peserta didik untuk kemudian ditulis ulang/ dibuatkan kesimpulannya dan dapat mempresentasikannya. Merupakan menumbuhkan kecintaan peserta didik pada budaya literasi yang dapat memperkaya khazanah wawasannya sebagai pelajar untuk dapat mengetahui sedikit tentang banyak hal.

3. Ekstrakurikuler

Kegiatan pengembangan diri yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik untuk pengembangan minat dan bakatnya. Ekstrakurikuler mandiri dikelola oleh peserta didik di bawah pengawasan sekolah.

4. Karya KAPDA

Kegiatan produksi dan distribusi produk/jasa dengan brand SMA Dewan Da’wah. Tujuan kegiatan; 1) Memberikan pengalaman praktek secara langsung dalam kegiatan kewirausahaan yang dapat melatih jiwa kepemimpinan dan kepedulian sosial secara bersamaan. 2) Menumbuhkan sikap kepedulian dan semangat untuk menebar manfaat di tengah-tengah masyarakat melalui pemberdayaan kompetensi yang dimiliki berdasarkan ketersediaan sumberdaya yang tersedia.

5. Bimbingan Konseling (BK)

Program pengembangan diri yang dilaksanakan secara klasikal atau personal untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi diri ataupun memecahkan permasalahan yang dialaminya. Tujuan BK, membina dan mengembangkan potensi dan dinamika peserta didik pada aspek kepribadian, sosial, pembelajaran dan karier.

C. Kegiatan Bulanan

1. Short Course

Pelatihan singkat/seminar/sarasehan dengan mengundang pemateri ahli/praktisi sesuai bidang yang dibutuhkan dalam upaya penguatan nilai-nilai trilogi. Tujuan Short Course adalah membekali life skills peserta didik.

2. Kuliah Kehidupan

Kegiatan belajar mengajar yang diampu oleh orang tua peserta didik dengan materi pembelajaran menyesuaikan background masing-masing. Tujuan Kuliah Kehidupan, terwujudnya ekosistem pendidikan melalui penguatan tri pusat pendidikan; keluarga, masyarakat dan sekolah.

D. Kegiatan Tahunan

1.Bimbingan Akademik dan Sosialisasi Institusi (BASIS)

Masa pengenalan budaya dan lingkungan sekolah untuk peserta didik baru sebagai prasyarat sebelum mengikuti kegiatan efektif belajar di SMA Dewan Da’wah. Kegiatan ini diorientasikan pada pembekalan untuk menghadapi tantangan dan dinamika belajar pada jenjang menengah atas sekaligus pengenalan karakteristik kurikuler, ko-kurikuler dan ekstrakurikuler yang ada di SMA Dewan Da’wah. Tujuan, peserta didik baru memiliki kesiapan mental-spiritual untuk mengikuti proses pendidikan di SMA Dewan Da’wah

2. Safari Masjid, Pesantren dan Kampus (MPK)

Merupakan outing study berbasis 3 (tiga) pilar benteng pertahanan ummat yaitu masjid, pesantren dan kampus. Selain berdimensi historis, kegiatan ini memberikan pengalaman contextual learningtentang bagaimana MPK bekerja membangun peradaban masyarakat Islam.Dengan berbasis MPK, peserta didik mendapatkan materi pembinaan khusus, LDK dan wawasan seputar dunia kampus. Tujuan kegiatan adalah memberikan wawasan tentang dinamika kampus, masjid kampus dan pesantren sekaligus membangun jejaring dengan kampus-kampus dan pesantren-pesantren besar di Indonesia.

3. Kafilah Pecinta Masjid (KPM)

Merupakan pembinaan ruhiyah dan syakhsyiah Islamiyah berbasis masjid. Selama mengikuti kegiatan ini, selain mendapatkan materi pembinaan, seluruh peserta didik juiga meleburkan diri bersama para jama’ah masjid yang lainnya dalam melaksanakan rutinitas ta’mir masjid seperti adzan dan iqamah, mengimami shalat berjama’ah, kultum setiap selesai shalat berjama’ah, tadarus Al Qur’an hingga turut serta dalam program pembinaan yang biasa dilaksanakan di masjid tersebut. Tujuan KPM adalah memberikan pengalaman belajar yang baru kepada peserta didik sekaligus menumbuhkan karakteristik rijaalul masaajid dalam diri mereka.

4. Live in

Pengembangan kepedulian peserta didik melalui kegiatan tinggal di desa atau perkampungan dengan menjadikan masjid sebagai pusat kegiatannya.. Aktifitas selama live in antara lain: memakmurkan masjid, mengadakan bimbingan belajar (tahsinut tilawah, tahfidzul Qur’an dan pelajaran lainnya), beraktifitas bersama rutinitas warga masyarakat pada umummnya, bakti sosial dan lain sebagainya. Tujuan kegiatan adalah menumbuhkan kepekaan sosial dan semangat memberi manfaat untuk orang lain.

4. Tadzabur Alam

E. Kegiatan lainnya

1 .Magang

Peserta didik diberikan kesempatan ikut terlibat secara langsung pada kegiatan wirausaha yang di sekeliling mereka. Tujuan kegiatan adalah memberikan pengalaman praktek secara langsung dalam kegiatan kewirausahaan

2. Amaliyah Ramadhan

Page updated

Google Sites

Report abuse