El grup transVersant la poesia ha fet la següent selecció de poemes adreçada a docents de totes les etapes i a alumnat de Secundària i Batxillerat. Per a la tria* s’han tingut en compte els criteris següents:
S’ha volgut fer una selecció àmplia i diversa de poemes i poetes del segle XX i el XXI, de manera que hi són autors i autores patrimonials del segle XX (aquells que ja s’han convertit en clàssics), poetes de generacions diferents, llocs diversos i un cert equilibri entre homes i dones. I també poetes del segle XXI que s’han anat imposant com a referents.
Tanmateix és evident que no hi cabia tothom. Per això hem tingut en compte que els poemaris dels quals estan extrets els poemes figuressin a la base de dades Atena de les Biblioteques públiques de Catalunya. D’aquesta manera, si el poema agrada, es pot anar directament al llibre: en trobareu la referència i totes les biblioteques públiques on es pot trobar.
Un altre criteri ha estat el temàtic. S’ha tingut en compte que els temes desplegats en els diferents poemes fossin prou diversos i que permetessin el diàleg amb els estudiants, el debat, la creació, etc.
També hem procurat que hi hagués varietat de formes poètiques: vers lliure, sonets, haikús, poemes en prosa...
Normalment la data que indiquem és la de la publicació (o reedició o poesia completa en cas que n’hi hagi), però en alguns casos de poemaris molt reeditats, s’indica la data de l’escriptura o primera edició entre parèntesis.
D’altra banda, com que els textos s’han agafat de webs o llibres molt diversos, hem revisat els poemes a partir dels llibres d’on provenien i n’hem corregit algunes errades.
Com veureu, l’eina que s’ha usat és el Genially. D’una banda, hi ha els poemes amb la indicació del nom del poeta, el lloc i la data de naixement, així com la de la mort, si s’escau, i el nom del poemari i el llibre on es pot trobar.
D’altra banda, a l’entrada del poema hi consten també:
a) l’enllaç amb la fitxa del catàleg Atena de la xarxa de Biblioteques públiques de Catalunya, per si voleu demanar i llegir el poemari.
b) altres enllaços a la xarxa amb la lectura feta pel poeta, musicacions diverses, explicacions, comentaris, etc.
c) els elements principals que s’hi poden treballar a la Secundària o Batxillerat.
d) la forma mètrica i el tema o temes més rellevants de cada poema. Tot plegat són elements que poden ajudar els docents a fer la seva tria, sense pretendre donar propostes didàctiques concretes.
* Feta a partir d’una antologia proposada per Montserrat Bastons.