Tomasz Metryka Muzyka-Plastyka
Kontakt: tomaszmetryka1@wp.pl
Kontakt: tomaszmetryka1@wp.pl
Lekcja 9 Temat Rytmiczne zabawy
Przeczytaj wiadomości na stronie 40-42
Zwróć uwagę na określenia .
Ściągnij z youtube piosenkę Przybyli Ułani pod okienko i naucz się śpiewać/ tekst piosenki strona 43 w podręczniku/
Witam klasę 5a. Na dzisiejszej lekcji dowiemy się dlaczego obchodzimy Święto Niepodległości.
1. Przeczytajcie tekst - podręcznik str. 44
2. Zapiszcie w zeszycie nazwę święta obchodzonego 11 listopada
3.Napiszcie w zeszycie kim był Ignacy Jan Paderewski
4.Przeczytajcie słowa piosenki Leguny w niebie - podręcznik str. 45
- napiszcie w zeszycie; Leguny w niebie to pieśń skoczna, wesoła pieśń Legionów Polskich pochodząca z czasów 1 wojny światowej
-posłuchajcie na YouTube tej piosenki w wykonaniu Centrum Sztuki Wokalnej w Rzeszowie i zaśpiewajcie z nimi
Korzystając z podręcznika naucz się słów I i II zwrotki tekstu na pamięć.
Otwórz youtube i wpisz tytuł piosenki Idą leśni Karaoke i naucz się śpiewać .
Napisz i prześlij na mój adres e-mailowy notatkę na temat : rodzaje i style muzyczne. Termin przesłania notatek do 05.11.2020
Pozdrawia Tomasz Metryka
Instrukcja dla uczniów.
1.Przeczytajcie wiadomości ze strony 42-46
2 . Zapoznajcie się z wiadomościami zawartymi w tym tekście i wypełnijcie kartę pracy .Kartę pracy proszę odesłać na tomaszmetryka1@wp.pl do czwartku 5 listopada.
Karta Pracy
1. Uzupełnij zdania za pomocą podanych wyrazów.
• Muzyka w epoce klasycyzmu była komponowana według zasad _____________________.
• W klasycyzmie powstały forma ________________i orkiestra ______________________.
• Trzej ___________________________________ to Józef Haydn, Wolfgang Amadeusz Mozart i Ludwig van Beethoven.
2. Wykonaj oś czasu .Pokoloruj na osi czasu odcinek odpowiadający epoce klasycyzmu.
3. Wybierz odpowiednie wyrazy i umieść je na schemacie dotyczącym epoki klasycyzmu.
/Haydn, serenada,klawesyn, psalm,Mozart, skrzypce, Bethoven , Chopin, lutnia, symfonia fortepian
.............................................. ............................................................. .............................................................. .................................................................
Formy muzyczne Instrumenty
Klasycyzm
.............................................................................................. ............................................................................................... ..........................................................................................
Kompozytorzy
4.. Uzupełnij notatkę.
Imiona.................................................. ........................................................................... Mozart. Rok urodzenia............................................. miejsce
urodzenia................................................................................... . Instrumenty na których grał................................................................................................... . Nazywany przez słuchaczy......................................................................................................... . Liczba skomponowanych utworów......................................................................................................
Formy muzyczne klasycyzmu....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Jak nazywano epokę klasycyzmu..............................................................................................................................................
5. Podaj nazwiska pięciu polskich kompozytorów tworzących w epoce klasycyzmu. Możesz skorzystać z internetu i dostępnych książek.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
.....................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Wysłuchaj na Youtube SerenadyEine kleine Nachtmusik. Życzę powodzenia
Lekcja Temat: Piosenki Majki Jeżowskiej -Idą Wakacje
Skorzystaj z linku www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E i naucz się piosenki
Poniżej do piosenki:
Pracowałeś prawie rok Oszczędzałeś każdy zarobiony grosz
By wyjechać gdzieś stąd Musisz w końcu zresetować się
Spakowana walizka dawno w kącie jest Wszyscy już czują ze
Ref. Ida wakacje
Ciepłe lato jest o krok
Nasze wakacje
Czekasz na nie cały rok
Ida wakacje
Dzikie noce słodkie dni
TO co chcesz się zdarzy w słońcu na plaży
Poczuj ten gorący rytm
Możesz jechać dokąd chcesz Morze, góry, mazury
Kraków, albo hel Wszędzie tam cudnie jest Nawet gdy na niebie słońca brak
Każda nowa przygoda ma niezwykły smak Życie znów nabiera barw
Ida wakacje
Ciepłe lato jest o krok
Nasze wakacje
Czekasz na nie cały rok
Ida wakacje
Dzikie noce słodkie dni
TO co chcesz się zdarzy w słońcu na plaży
Poczuj ten gorący rytm
Lekcja Temat : Nauka Piosenki Wakacje
Podany link www.youtube.com/watch?v=YiAqFamPMqs skopiuj do youtube i nauczcie się śpiewać piosenki
Poniżej zamieszczam tekst.Piosenkę ćwiczymy z mamusią.
WAKACJE
1. W marzeniach mych wakacje już wyspę widzę stąd. Tam palm jest osiemdziesiąt, a panie tańczą z hula hop.
Muszelek chyba z tysięc - nazbieram cały stos A potem będę pływać. OO
Ref.Wakacje - oooooo Wakacje - aaaaaa Wakacje - iiiiJuż wiem co zrobię dziś.
2. Już zamki zbudowane kamienie w słońcu schną a wszystkie z koleżanek są tutaj dzisiaj ze mną
Z muszelek mam koraleteż tańczę z hula hopi ciągle mnie dogania ten głos.
Ref. Wakacje oooooo Wakacje aaaaaa Wakacje iiii Już wiem co zrobię dziś. Będę pływać tak jak ryba a na jachcie ludzi sto.
Tam w głębinach widzę króla To Posejdon on ma moc. Wzburzyć może morze Wzburzyć może nawet oceany Tak dobrze mi tam – bo wakacje mam
Podany link www.youtube.com/watch?v=YiAqFamPMqs skopiuj do youtube i nauczcie się śpiewać piosenki
Poniżej zamieszczam tekst.Piosenkę ćwiczymy z mamusią.
WAKACJE
1. W marzeniach mych wakacje już wyspę widzę stąd. Tam palm jest osiemdziesiąt, a panie tańczą z hula hop.
Muszelek chyba z tysięc - nazbieram cały stos A potem będę pływać. OO
Ref.Wakacje - oooooo Wakacje - aaaaaa Wakacje - iiiiJuż wiem co zrobię dziś.
2. Już zamki zbudowane kamienie w słońcu schną a wszystkie z koleżanek są tutaj dzisiaj ze mną
Z muszelek mam koraleteż tańczę z hula hopi ciągle mnie dogania ten głos.
Ref. Wakacje oooooo Wakacje aaaaaa Wakacje iiii Już wiem co zrobię dziś. Będę pływać tak jak ryba a na jachcie ludzi sto.
Tam w głębinach widzę króla To Posejdon on ma moc. Wzburzyć może morze Wzburzyć może nawet oceany Tak dobrze mi tam – bo wakacje mam
Lekcja Temat: Praca plastyczna gdzie spędzę wakacje
Przygotuj kredki, ołówki, farby, kartkę z bloku /wersja pionowa/ i wykonaj dowolną techniką pracę na temat gdzie spędzić wakacje/Wersja komiksu/.
Kartkę w wersji poziomej podziel na cztery równe części i wykonaj w każdej części historyjkę obrazkową z wakacji.
Pracę prześlij na mój adres do 14 czerwca.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Praca plastyczna gdzie spędzę wakacje
Przygotuj kredki, ołówki, farby, kartkę z bloku /wersja pionowa/ i wykonaj dowolną techniką pracę na temat gdzie spędzić wakacje.
Pracę prześlij na mój adres do 14 czerwca.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Praca plastyczna gdzie spędzę wakacje
Przygotuj kredki, ołówki, farby, kartkę z bloku /wersja pionowa/ i wykonaj dowolną techniką pracę na temat gdzie spędzić wakacje.
Pracę prześlij na mój adres do 14 czerwca.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Nauka piosenki Wakacje zespołu OTTO
Otwórz link piosenki www.youtube.com/watch?v=9zycbtSO098 i naucz się piosenki zespoły OTTO -Wakacje
Skorzystaj z podanego tekstu
Chodzę do szkoły, różne stopnie zbieram
Szóstki i piątki, i jedynki nieraz
Uczę się dzielnie od niedzieli do soboty
Lecz ciągle po głowie mi chodzi taki motyw:
Że jeszcze tylko:
Wrzesień, październik, listopad, grudzień, styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec i...
Wakacje, znów będą wakacje
Na pewno mam rację wakacje będą znów.
Chodzę do szkoły tydzień za tygodniem
Często jest mi dobrze, czasem niewygodnie
Niewygodnie wtedy gdy się nauczyć trzeba
Lecz ciągle po głowie mi chodzi taki temat:
Że jeszcze tylko:
Listopad, grudzień, styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec i...
Wakacje, znów będą wakacje
Na pewno mam rację wakacje będą znów.
Chodzę do szkoły miesiąc za miesiącem
Zaraz będą święta, a w święta jest dobrze
Potem już półrocze, stopnie…
Lekcja Temat: Nauka piosenki Wakacje zespołu OTTO
Otwórz link piosenki www.youtube.com/watch?v=9zycbtSO098 i naucz się piosenki zespoły OTTO -Wakacje
Skorzystaj z podanego tekstu
Chodzę do szkoły, różne stopnie zbieram
Szóstki i piątki, i jedynki nieraz
Uczę się dzielnie od niedzieli do soboty
Lecz ciągle po głowie mi chodzi taki motyw:
Że jeszcze tylko:
Wrzesień, październik, listopad, grudzień, styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec i...
Wakacje, znów będą wakacje
Na pewno mam rację wakacje będą znów.
Chodzę do szkoły tydzień za tygodniem
Często jest mi dobrze, czasem niewygodnie
Niewygodnie wtedy gdy się nauczyć trzeba
Lecz ciągle po głowie mi chodzi taki temat:
Że jeszcze tylko:
Listopad, grudzień, styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec i...
Wakacje, znów będą wakacje
Na pewno mam rację wakacje będą znów.
Chodzę do szkoły miesiąc za miesiącem
Zaraz będą święta, a w święta jest dobrze
Potem już półrocze, stopnie…
Lekcja Temat: Utrwalamy wiadomości o muzyce
Ułóż krzyżówkę do hasła w pionie Akordeon
1.Krzyżówka składać się będzie z 8 pytań w poziomie.
2. Pytania muszą nawiązywać do nut , określeń tempa , dynamiki , nazw tańców, kompozytorów polskich.
Pracę proszę przesłać na mój adres do dnia 4 czerwca 2020. Życzę miłego główkowania.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Witam klasę VI !
Zapiszcie temat i lekcję do zeszytu.
Temat: Powtórzenie wiadomości z muzyki w klasie VI
1.Rzetelnie proszę powtórzyć wiadomości z podręcznika /wszystkie wiadomości/ i zapamiętać.
Pozdrawiam Tomasz Metryka
Witam klasę VII !
Lekcja Temat: Co powinienem umieć z muzyki w klasie VII
1.Powtórzenie wiadomości o muzyce i muzykach z klas IV- VII
powtórz wiadomości o kompozytorach epoki renesansu ,baroku ,klasycyzmu ,romantyzmu, impresjonizmu, współczesnych
powtórz wiadomości o kluczu wiolinowym i basowym, wartościach nut i pauz ,tempie dynamice, melodii, rytmie, harmonii
powtórz wiadomości o instrumentach ich budowie i zastosowaniu w muzyce
powtórz wiadomości o opera , musical , operetka, oratorium,kanta, fuga, koncert,
powtórz wiadomości o rodzajach głosów ludzkich oraz zespołach wokalnych i instrumentalnych
powtórz wiadomości o stylach muzycznych
powtórz wiadomości folklorze
Proszę przygotować odpowiedzi-krótkie na wyżej podane zagadnienia. Materiały podręczniki klas IV- VII, internet.Pracę należy podpisać Praca podsumowująca z muzyki klasa VII.Poniżej podaję przykład
np. kompozytorami klasycyzmu byli Józef Haydn, Wolfgang Amadeusz Mozart , Ludwig van Beethoven itd
Opracowaną pracę proszę przesłać do dnia 07.06.2020 na adres tomaszmetryka1@wp.pl
Drodzy uczniowie najpóźniej 15 czerwca wystawiam oceny. Są uczniowie , którzy w ogóle się do mnie nie raczyli przez dwa miesiące odezwać. Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Podsumowanie wiadomości o muzyce i muzykach
1.Ze strony 34 rozwiąż krzyżówkę.
2.Krzyżówka jest ostatnią kartą pracy nr 28 w klasie III. Postaraj się ułożyć pytania i rozwiązać krzyżówkę wykorzystują nazwy instrumentów ,nut, itd.....
dla ułatwienia podaję hasło, które należy wpisać do żółtego pol /z góry na dół/. Pytania:
1.Pan grający na harfie- wpisujemy pod 1 poziomo harfista. Życzę miłej zabawy
Dziękuję wam uczniowie za pracę w klasie III a szczególnie w okresie Pandemii .Podziękowania, kieruję do waszych mam i tatusiów za to ,że zawsze byli z wami i was wspomagali.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Podsumowanie wiadomości o muzyce i muzykach
1.Ze strony 32 rozwiąż krzyżówkę, odczytaj hasło
2.Krzyżówka jest ostatnią kartą pracy nr 28 w klasie II. Postaraj się zapamiętać nazwy instrumentów ,nut.....
Dziękuję wam uczniowie za pracę w klasie II a szczególnie w okresie Pandemii .Podziękowania kieruję do waszych mam i tatusiów za to ,że zawsze byli z wami i was wspomagali.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Podsumowanie wiadomości o muzyce i muzykach
1.Ze strony 32 rozwiąż krzyżówkę, odczytaj hasło
2.Krzyżówka jest ostatnią kartą pracy w klasie I.Postaraj się zapamiętać nazwy instrumentów ,nut.....
Dziękuję wam uczniowie za pracę w klasie I a szczególnie w okresie Pandemii .Podziękowania kieruję do waszych mam i tatusiów za to ,że zawsze byli z wami i was wspomagali.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Kupuj Świadomie -Produkt Polski
Lekcja Temat: Lato,lato-nauka piosenki
Zapoznanie z materiałem słownym i muzycznym Lato,lato/podręcznik strona 122/:
-przyjrzyj się wartościom rytmicznym , metrum 2/2 , półnuta z kropką cała nuta połączona łukiem z ćwierćnutą
- naucz się poprawnie czytać tekstu i wymawiać końcówki
Skorzystaj z linka www.youtube.com/watch?v=Sw4jcFyCSF0 i naucz się śpiewać piosenki .Melodię powtarzaj kilkakrotnie .
Pozdrawiam .Tomasz Metryka
Drodzy uczniowie zbliżamy się do najpiękniejszego święta w maju , którym jest Dzień Matki.
Tematem dla klas I,II,III będzie: Muzyczna pocztówka dla mojej mamy
1.Z pomocą taty wykonaj pocztówkę na kartce papieru/ możesz coś narysować,zrobić wyklejankę,zrobić zdrapankę itd./ważne abyś napisał piękne życzenia /możesz skorzystać z internetu wierszyki dla mamy/
2.Znajdź i wgraj do komputera lub komórki piosenkę, którą lubi mama najbardziej
3.Gdy kartka będzie gotowa poczekaj do 26.maja to jest wtorek/ włącz muzykę przygotowanej piosenki i złóż życzenia swojej mamie.Ja też się dołączam
do twoich życzeń.
Życzę wszystkim mamom samych radosnych dni. Pamiętajcie nie zawiedźcie mnie.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Witam klasę VII. Muzyka
Przepiszcie lekcję i temat do zeszytu
Lekcja Temat: Stanisław Moniuszko i jego muzyka
1.Korzystając z podanego linku www.muzykotekaszkolna.pl/wiedza/kompozytorzy/moniuszko-stanislaw-1819-1872/wejdź na stronę szkolnejmuzykoteki
2.Przeczytaj wszystkie wiadomości o Stanisławie Moniuszce
3.Wysłuchaj utworów zawartych pod wiadomościami
4.Tematyka jest dla ciebie ważna, gdyż w najbliższym czasie rozwiążemy test o Moniuszce
Pozdrawiam Tomasz Metryka
Przepiszcie lekcję i temat do zeszytu
Lekcja Temat: Fryderyk Chopin i muzyka romantyzmu
1.Korzystając z linku http://www.muzykotekaszkolna.pl/wiedza/kompozytorzy/chopin-fryderyk-1810-1849
otwórz temat w muzykotece szkolnej
2.Przeczytaj uważnie wiadomości i wysłuchaj propozycji utworów muzycznych
3.Wynotuj najważniejsze informacje do zeszytu.
Pozdrawiam Tomasz Metryka
Zagadnienia do zrealizowania dzisiaj.
lekcja Temat: Muzyka jest dobra na wszystko
Przepisz lekcję i temat do zeszytu
1. Naucz się poprawnie grać na flecie melodii Wlazł kotek na płotek/kreski ukośne to kreski taktowe/
3,5,5/4,6,6/7,5,3/7,5,3/ druga linijka 3,5,5/4,6,6/7,5,3/7,5,7//
2. Napisz notatkę/1 strony/ Dlaczego muzyka może być dobra na wszystko
3. Wysłuchaj korzystając z linku www.youtube.com/watch?v=E7gdm0YLx6c utworu muzycznego Poranek Edwarda Griega. Link należy skopiować do youtube. Staraj się zapamiętać jakie instrumenty grają w tym utworze.
Pozdrawiam Tomasz Metryka
Zagadnienia na plastykę.
Lekcja 27 Temat: Kolaż-nieznana planeta
1.Przepisz lekcję i temat do zeszytu. Pod tematem zapisz do zeszytu informacje z książki strona 54 ,5 linijek tekstu na temat kolażu.
2.Postępując zgodnie z instrukcją pracy nieznana planeta wykonaj podobną pracę.
3.Ukończoną pracę prześlij do oceny na adres tomaszmetryka1@wp.pl do dnia 25.maja 2020.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Temat:Wykonanie kartki z życzeniami na Dzień Matki
Przepisz lekcje i temat do zeszytu
1.Wykonaj kartkę z życzeniami dla swojej mamy. W dniu 26.05 wręcz mamie kartkę i złóż życzenia.
2.Kartkę należy przesłać do dnia 29 maja do oceny.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Witam wszystkich uczniów z klasy V
Przepiszcie lekcję i temat lekcji do zeszytu
Lekcja Temat: Układy i formy w naturze
1.Przeczytaj z książki/strona 63-64/ wiadomości o układach form w naturze
2 Wykonaj na kartce z bloku ćwiczenie 1 ze strony 64 .Wykonaną pracę prześlij do 27 05.2020 na adres tomaszmetryka1@wp.pl Pozdrawiam Tomasz Metryka
Zagadnienia do zrealizowania dzisiaj.
lekcja Temat: Muzyka jest dobra na wszystko
Przepisz lekcję i temat do zeszytu
1. Naucz się poprawnie grać na flecie melodii Wlazł kotek na płotek/kreski ukośne to kreski taktowe/ oto chwyty do melodii
3,5,5/4,6,6/7,5,3/7,5,3/ druga linijka 3,5,5/4,6,6/7,5,3/7,5,7//
2. Napisz notatkę/1 strony/ Dlaczego muzyka może być dobra na wszystko
3. Wysłuchaj korzystając z linku www.youtube.com/watch?v=E7gdm0YLx6c utworu muzycznego Poranek Edwarda Griega. Link należy skopiować do youtube. Staraj się zapamiętać jakie instrumenty grają w tym utworze.
Pozdrawiam Tomasz Metryka
Temat: Porządkowanie zdań o muzyce
Na dzisiejszej lekcji wykonamy ćwiczenie1 i 2 z karty pracy ze strony 31 naszego podręcznika .
Czytaj uważnie polecenie
Wykonane ćwiczenie ćwiczenie nie będzie oceniane.
Piosenka Będę kierowcą jest piękna i należy ją utrwalać . Pozdrawiam Tomasz Metryka
15.05.2020 Muzyka klasa II / Piątek/
Temat: Porządkowanie zdań o muzyce
Na dzisiejszej lekcji wykonamy ćwiczenie 1 i 2 z 28 karty pracy ze strony 32 naszego podręcznika .
Czytaj uważnie polecenie
Wykonane ćwiczenie ćwiczenie nie będzie oceniane.
Piosenka Będę kierowcą jest piękna i należy ją utrwalać . Pozdrawiam Tomasz Metryka
15.05.2020 Muzyka klasa I / Piątek/
Temat: Porządkowanie zdań o muzyce
Na dzisiejszej lekcji wykonamy ćwiczenie1 z 32 karty pracy ze strony 32 naszego podręcznika .
Czytaj uważnie polecenie
Wykonane ćwiczenie nie będzie oceniane.
Piosenka Będę kierowcą jest piękna i należy ją utrwalać . Pozdrawiam Tomasz Metryka
Temat nauka piosenki-Pięknie żyć
Zapisz temat, lekcję do zeszytu
1. W oparciu o link www.youtube.com/watch?v=xd7Vu-ALZ2s naucz się śpiewać piosenki Pięknie żyć /tekst strona170/
2.Piosenkę należy kilka krotnie powtarzać. Można zaprosić do śpiewu mamę ,babcię lub starsze rodzeństwo
Tekst piosenki
Chcesz wiedzieć skąd ten świat, z jakich gwiazd on spadł?
Skąd się wziął ksieżyc, ja i kwiat?
Wciąż pytasz mnie, a ja ie wiem prawie nic.
Może tylko tyle, że tak pięknie żyć!
Pięknie żyć, znaczy kochać świat,
Pięknie żyć: tak jak żyje ptak.
Pięknie żyć, tańczyć tak jak wiatr,
A Ziemi życzyć naj, jak najdłuższych lat!
Chcesz znaleźć skarb i śnić najwspanialsze sny?
Gdzie i jak? Ty podpowiesz mi.
Jawa jak sen, jak baśń, czarodziejska nić,
Jeśli mi podpowiesz, że tak pięknie żyć!
Pięknie żyć, znaczy kochać świat,
Pięknie żyć: tak jak żyje ptak.
Pięknie żyć, tańczyć tak jak wiatr,
A Ziemi życzyć naj, jak najdłuższych lat!
Chcesz wiedzieć gdzie Twój śmiech, kiedy smutno ci?
Gdzie ten klucz to zagadek drzwi?
Masz serce tak, jak ja: czujesz jego rytm:…
Powodzenia .Tomasz Metryka
Temat Z muzyką dalej prze świat-Radość najpiękniejszych lat
1. W oparciu o tekst i podany link www.youtube.com/watch?v=aWSZrchVVjE naucz się śpiewać piosenki Radość najpiękniejszych lat
To już przedmieścia gorzki smak,
Autobus rusza w krótki rejs,
Zdyszana biegnę z żartu w żart,
Z podróży w podróż, z wiersza w wiersz.
I kocham, pragnę, tracę tak,
Jak by się chwilą stawał rok,
Jak gdyby świat wymykał mi się z rąk.
To, co mam, to, co mam,
To radość najpiękniejszych lat.
To, co mam, to, co mam,
To serce, które jeszcze na wszystko stać.
To, co mam, to, co mam,
To młodość, której nie potrafię kryć,
To wiara, że naprawdę umiem żyć,
Umiem żyć...
Już jesień i latawców klucz,
A w kinach tyle pustych miejsc.
Z niedawnych zdarzeń ścieram kurz,
Babiego lata wątłą sieć, bo
Jestem wiatrem, śpiewam wiatr,
Jestem łąką, trawy…
Tekst piosenki na pamięć
Powodzenia. Tomasz Metryka
Praca ta jest pracą konkursową i podlega ocenie.
Praca ta jest pracą konkursową i podlega ocenie.
Praca ta jest pracą konkursową i podlega ocenie.
Klasa V Muzyka
Temat : Na majówkę –Ja mam tylko jeden świat
1.Wykorzystaj podany link www.youtube.com/watch?v=EWtwW5SV1Ck skopiuj go do youtube i naucz się śpiewać piosenki. Piosenkę należy powtarzać kilkakrotnie aż do dobrego opanowania melodii
1.Kiedy w piątek słońce świeci,
Serce mi do góry wzlata.
Gdyż w sobotę wezmę plecak,
W podróż do mojego świata.
2.Dla mnie w mieście jest za ciasno,
Wśród pojazdów, kurzu, spalin.
Ja w zieloną jadę ciszę,
W ścieżki pełne słodkich malin.
Ref. Bo ja mam tylko jeden świat ,
Słońce, góry, pola, wiatr.
I nic mnie więcej nie obchodzi,
Bom turystą się urodził.
3.Myślę leżąc pośród kwiatów,
Czy w jęczmienia żółtym łanie.
Czy przypadkiem za pół wieku,
Coś z tym światem się nie stanie.
4. Chciałbym, żeby ten mój świat,
Przetrwał jeszcze tysiąc lat.
Żeby mogły nasze dzieci,
Z tego świata też się cieszyć.
2 Zaproście mamy i babcie do wspólnego śpiewania. Życzę powodzenia Tomasz Metryka
14.05.2020 Zajęcia muzyczne klasa VI/ Czwartek/
Pięknie żyć
Ryszard Rynkowski, Radiowe Nutki
Chcesz wiedzieć skąd ten świat, z jakich gwiazd on spadł?
Skąd się wziął ksieżyc, ja i kwiat?
Wciąż pytasz mnie, a ja ie wiem prawie nic.
Może tylko tyle, że tak pięknie żyć!
Pięknie żyć, znaczy kochać świat,
Pięknie żyć: tak jak żyje ptak.
Pięknie żyć, tańczyć tak jak wiatr,
A Ziemi życzyć naj, jak najdłuższych lat!
Chcesz znaleźć skarb i śnić najwspanialsze sny?
Gdzie i jak? Ty podpowiesz mi.
Jawa jak sen, jak baśń, czarodziejska nić,
Jeśli mi podpowiesz, że tak pięknie żyć!
Pięknie żyć, znaczy kochać świat,
Pięknie żyć: tak jak żyje ptak.
Pięknie żyć, tańczyć tak jak wiatr,
A Ziemi życzyć naj, jak najdłuższych lat!
Chcesz wiedzieć gdzie Twój śmiech, kiedy smutno ci?
Gdzie ten klucz to zagadek drzwi?
Masz serce tak, jak ja: czujesz jego rytm:…
UWAGA UCZNIOWIE: Proszę do niedzieli uzupełnić wszystkie zadania domowe,prace,karty pracy z muzyki . W niedziele sprawdzam .W poniedziałek przyjeżdżam i wstawiam oceny do dziennika. Są w tej klasie uczniowie , którzy nie raczyli skorzystać z działu w zajęciach.
Pamiętajcie zdalne nauczanie też jest oceniane.Pozdrawiam i liczę na waszą odpowiedzialność. Tomasz Metryka
UWAGA UCZNIOWIE: Proszę do niedzieli uzupełnić wszystkie zadania domowe,prace,karty pracy z muzyki i plastyki. W niedziele sprawdzam .W poniedziałek przyjeżdżam i wstawiam oceny do dziennika.
Pamiętajcie zdalne nauczanie też jest oceniane.Pozdrawiam i liczę na waszą odpowiedzialność. Tomasz Metryka
UWAGA UCZNIOWIE: Proszę do niedzieli uzupełnić wszystkie zadania domowe,prace,karty pracy z muzyki i plastyki. W niedziele sprawdzam .W poniedziałek przyjeżdżam i wstawiam oceny do dziennika.
Pamiętajcie zdalne nauczanie też jest oceniane.Pozdrawiam i liczę na waszą odpowiedzialność. Tomasz Metryka
Temat: Porządkowanie zdań o muzyce
Na dzisiejszej lekcji wykonamy ćwiczenie 1 i 3 ze strony 29 naszego podręcznika .
Czytaj uważnie polecenie
Wykonane ćwiczenie prześlij na adres tomaszmetryka1@wp.pl do niedzieli tj.10 maja. Ćwiczenie będzie oceniane.
Piosenka Będę kierowcą jest piękna i należy ją utrwalać . Pozdrawiam Tomasz Metryka
Temat: Porządkowanie zdań o muzyce
Na dzisiejszej lekcji wykonamy ćwiczenie 1 ze strony 31 naszego podręcznika wstawiając do okienka literkę P lub F
Czytaj uważnie polecenie
Wykonane ćwiczenie prześlij na adres tomaszmetryka1@wp.pl do niedzieli tj.10 maja. Ćwiczenie będzie oceniane.
Piosenka jest piękna i należy ją utrwalać .Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja 25 Temat: Techniki mieszane- malowanie i drapanie
/ Zapiszcie temat do zeszytu/
Cel: poznanie nowych technik malarskich
1. Kartkę od bloku/technicznego/ zamaluj dowolnym kolorem
2. Gdy kartka wyschnie spróbuj pobawić się wydrapując szpileczką lub igłą różne kształty na tej kartce / np. piękny dzban i kwiaty lub coś innego.
Tej pracę należy przesłać do dnia 13 maja 2020 roku na adres tomaszmetryka1@wp.pl . Praca będzie oceniana .Pozdrawiam Tomasz Metryka
Zapoznaj się z wiadomościami ze strony 82 do 86
Krótko odpowiedz w zeszycie na pytania :
a/ czym jest architektura
b/ jakie są środki wyrazu architektury
c/ jak rozwija się ta dziedzina współcześnie
d / jakie są rodzaje architektury
Przygotowaną notatkę po zrobieniu zdjęcia prześlij na adres tomaszmetryka1@wp.pl do 13 maja 2020. Notatka będzie oceniana .Proszę pisać starannie.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Prace plastyczne o tematyce świąt majowych
1.Wykonaj pracę plastyczną w dowolnej technice nawiązującą do świąt majowych/ 1-Maja,2 -Maja, 3- Maja/
2.Wykonaną pracę techniką dowolną , zrób zdjęcie i prześlij na adres tomaszmetryka1@wp.pl do dnia 08.05.2020
Temat: Piosenka Harcerska-Wędruj z nami lasami
Korzystając z podanego linku www.youtube.com/watch?v=Ds6XKeeHdH0 i tekstu naucz się śpiewać piosenki zespołu "Wołosatki" Wędruj z nami lasami
Póki cię nie zżarła nuda
Póki siłę jeszcze masz
Póki ci nie straszne słońce
Wielki deszcz i silny grad
Póki lubisz liczyć gwiazdy
Przy ognisku trzymać straż
Spakuj plecak załóż buty
Dalszy ciąg już chyba znasz
Wędruj z nami lasami, polami
I maszeruj bez końca, bez celu
A gdy spotkasz przygodę
Wtedy szybko się dowiesz
Że tak warto na luzie czasem żyć
W lesie ci zagrają drzewa
W polu ci zaśpiewa ptak
Deszcz opowie ci legendę
Do snu ukołysze wiatr
Płomień słońca cię ogrzeje
A piosenka radość da
Ty i twoi przyjaciele
Każdy cię już tutaj zna
Wędruj z nami lasami, polami
I maszeruj bez końca, bez celu
A gdy spotkasz przygodę
Wtedy szybko się dowiesz
Że tak warto na luzie czasem żyć
Kiedy młode lata miną
Kiedy sił już będzie brak
Kiedy nogi już zmęczone
Nie powiodą cię na szlak
Siedząc w cieple przy kominku
Zapatrzony w ognia blask
Będziesz w ciszy snuł wspomnienia
Tamtych ogni słyszał trzask
Wędruj z nami lasami, polami
I maszeruj bez końca, bez celu
A gdy spotkasz przygodę
Wtedy szybko się dowiesz
Że tak warto na luzie czasem żyć
Lekcja Temat: Prace plastyczne o tematyce świąt majowych
1.Wykonaj pracę plastyczną w dowolnej technice nawiązującą do świąt majowych/ 1-Maja,2 -Maja, 3- Maja/
2.Wykonaną pracę techniką dowolną , zrób zdjęcie i prześlij na adres tomaszmetryka1@wp.pl do dnia 08.05.2020
Lekcja Temat: Polskie Symbole Narodowe
Wykonaj pracę plastyczną nawiązującą do symboli narodowych/ tj. flagi, hymnu, godła/
Wykonaną pracę techniką dowolną , zrób zdjęcie i prześlij na adres tomaszmetryka1@wp.pl do dnia 08.05.2020
Pozdrawiam i życzę udanego weekendu. Tomasz Metryka
Korzystając z podanego linku www.youtube.com/watch?v=WXHupWAb3BE i tekstu naucz się śpiewać piosenki
Bieszczadzki trakt
Kiedy nadejdzie czas
Wabi nas ognia blask,
Na polanie gdzie króluje zły.
Gwiezdny pył w ogniu tym,
łzy wyciśnie nam dym,
Tańczą iskry z gwiazdami, a my:
Śpiewajmy wszyscy w ten radosny czas,
śpiewajmy razem ilu jest tu nas.
Choć lata młode szybko płyną, wiemy że,
Nie starzejemy się.
W lesie gdzie Licho śpi
Ma przygoda swe drzwi
Chodźmy tam gdzie na ścianie lasu lśnią
Oczy sów wilcze kły
Rykiem powietrze drży
Tylko gwiazdy przyjazne nam są
Śpiewajmy wszyscy w ten radosny czas,
śpiewajmy razem ilu jest tu nas.
Choć lata młode szybko płyną, wiemy że,
Nie starzejemy się.
Dorzucić do ognia drew
W górę niech płynie śpiew
Wiatr…
Śpiewajmy wszyscy w ten radosny czas,
Temat: Piosenka Harcerska-Wędruj z nami lasami
Korzystając z podanego linku www.youtube.com/watch?v=Ds6XKeeHdH0 i tekstu naucz się śpiewać piosenki zespołu "Wołosatki" Wędruj z nami lasami
Póki cię nie zżarła nuda
Póki siłę jeszcze masz
Póki ci nie straszne słońce
Wielki deszcz i silny grad
Póki lubisz liczyć gwiazdy
Przy ognisku trzymać straż
Spakuj plecak załóż buty
Dalszy ciąg już chyba znasz
Wędruj z nami lasami, polami
I maszeruj bez końca, bez celu
A gdy spotkasz przygodę
Wtedy szybko się dowiesz
Że tak warto na luzie czasem żyć
W lesie ci zagrają drzewa
W polu ci zaśpiewa ptak
Deszcz opowie ci legendę
Do snu ukołysze wiatr
Płomień słońca cię ogrzeje
A piosenka radość da
Ty i twoi przyjaciele
Każdy cię już tutaj zna
Wędruj z nami lasami, polami
I maszeruj bez końca, bez celu
A gdy spotkasz przygodę
Wtedy szybko się dowiesz
Że tak warto na luzie czasem żyć
Kiedy młode lata miną
Kiedy sił już będzie brak
Kiedy nogi już zmęczone
Nie powiodą cię na szlak
Siedząc w cieple przy kominku
Zapatrzony w ognia blask
Będziesz w ciszy snuł wspomnienia
Tamtych ogni słyszał trzask
Wędruj z nami lasami, polami
I maszeruj bez końca, bez celu
A gdy spotkasz przygodę
Wtedy szybko się dowiesz
Że tak warto na luzie czasem żyć
Temat: Poezja śpiewana-zapoznanie z piosenką Zamiast
1. Skorzystaj z podanego linku www.youtube.com/watch?v=HyO-OwHzipk otwórz w youtube i wysłuchaj kilkakrotnie
2. Naucz się poprawnie czytać tekstu
3. Naucz się śpiewać melodii Zamiast
Zamiast
Ty Panie tyle czasu masz
Mieszkanie w chmurach i blekicie
A ja na glowie mnóstwo spraw
I na to wszystko jedno zycie
A skoro wszystko lepiej wiesz
Bo patrzysz na nas z lotu ptaka
To powiedz czemu tak mi jest
Ze czasem tylko siasc i plakac
Ja sie nie skarze na swój los
Potulna jestem jak baranek
I tylko mam nadzieje ze
Ze chyba wiesz co robisz Panie
Ile mam grzechów któz to wie
A do liczenia nie mam glowy
Wszystkie darujesz mi i tak
Nie jestes przeciez drobiazgowy
Lecz czemu mnie do raju bram
Prowadzisz droga taka kreta
I czemu wciaz doswiadczasz tak
Jak gdybys chcial uczynic swieta
Nie chce sie skarzyc na swój los
Nie prosze wiecej niz dac mozesz
I ciagle mam nadzieje ze
Ze chyba wiesz co robisz Boze
To zycie minie jak zly sen
Jak tragifarsa komediodramat
A gdy sie…
Lekcja Temat: Nauka piosenki Świat muzyką malowany
Skorzystaj z podanego linku. Wklej go do youtube www.youtube.com/watch?v=KOgp9h3_zE0
Naucz się poprawnie czytać tekstu
Zacznij śpiewać piosenkę z melodią podaną w linku
Nauczyć się śpiewać piosenki
Życzę powodzenia
Świat muzyką malowany
Muzyką można jak pędzla muśnięciem,
tworzyć portrety malować pejzaże:
pogodne niebo i chmury deszczowe,
zielone lasy i złociste plaże.
Muzyką można malować marzenia
i świat zwyczajny co czeka za drzwiami,
muzyką można powiedzieć tak wiele
o innych ludziach i o sobie samym.
Ref.:Świat muzyką malowany,
melodyjna barw paleta,
świat melodią opisany
to nasza tęczowa planeta.(x2)
Muzyką można opisać lot trzmiela,
radość poranka i smutek rozstania,
muzyką można wyrazić najlepiej
te nadzwyczajne i zwykłe doznania.
Muzyką można otworzyć jak kluczem,
drzwi do krainy uśmiechu i baśni,
muzyką można napiękniej, najlepiej
łagodzić spory, konflikty i waśnie.
Ref.:Świat muzyką malowany [...] (x2)
Temat: Nauka Piosenki Będę kierowcą
Skopiuj podany link do yutube www.youtube.com/watch?v=jH1mSBcRDgg
Naucz się dobrze czytać słów piosenki
Naucz się śpiewać piosenki Będę kierowcą/powtarzają kilka razy piosenkę/
Zaproś do wspólnego śpiewania mamę i babcię
Piosenka jest piękna .Pozdrawiam Tomasz Metryka
Będę kierowcą
sł. Irena Laudau, muz. Tadeusz Kierski
1. Jedzie auto coraz prędzej,
co za pęd, co za pęd!
Żółte światło, pas na jezdni,
teraz skręt, teraz skręt.
Ref. Bardzo trudno być kierowcą,
lecz ja mówię wszystkim chłopcom,
że kierowcą, że kierowcą
muszę kiedyś być.
2. Szara jezdnia, na tej jezdni
aut jest sto, aut jest sto.
Zmiana świateł, tu czerwone,
A więc stop, a więc stop.
Ref. Bardzo trudno być kierowcą…
3. Różne światła, różne znaki
trzeba znać, trzeba znać.
Muszę wiedzieć kiedy jechać,
kiedy stać, kiedy stać.
Ref. Bardzo trudno być kierowcą…
Lekcja Temat: Secesyjne dzieła sztuki użytkowej /zapisz lekcję, temat i cel/
Cel: poznanie dzieł secesyjnej sztuki użytkowej /1895-1905/
Zadanie domowe do zeszytu. Przeczytaj zamieszczone w podręczniku na stronie 104-105 /Poznaję i zwiedzam/ wiadomości z o sztuce secesyjnej napisz notatkę na temat secesyjnej sztuki użytkowej-1 strona/notatkę zakończ rysunkiem wybranej wazy/
Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Praca Plastyczna-Symbole Narodowe
Wykonaj na kartce bloku A4 pracę plastyczną techniką dowolnie wybraną przez Ciebie/rysunek,akwarelą,plakatową,pastelową/ nawiązującą do symboli narodowych .
Wykonaną pracę zrób zdjęcie i prześlij na adres tomaszmetryka1@wp.pl
Pozdrawiam . Tomasz Metryka
Witam uczniów klasy V.
Dziś zajmiemy się tworzeniem kompozycji centralnej. Dobrze wykonana praca może być wzorem dla kartki urodzinowej, zaproszenia.
Dziękuję za otrzymane prace -trójwymiarowe litery. Te ,które otrzymałem są piękne.
Lekcja Temat : Jak stworzyć kompozycję centralną
Cel: projektowanie wzorów kart i plakatów
1. Przepisz lekcję, temat i cel do zeszytu przedmiotowego
2. Co będzie potrzebne / kartka z kolorowego bloku technicznego, kolorowe papiery,
nożyczki i klej/
3. Z kolorowych papierów koła, kwadraty i trójkąty różnej wielkości
4. Podziel kartkę bloku na pół. Na środku prawej połowy arkusza rozmieść elementy
skupiające uwagę
5. Umieść na kartce kolejne figury tak, aby utworzyły kompozycję centralną
6. Przyklej wszystkie figury i złóż kartkę na pół.
7. Jeżeli już to potrafisz to wykonaną pracę /kartkę/ wypełnij w środku życzeniami zrób zdjęcie i prześlij na mój adres tomaszmetryka1@wp.pl do oceny
Pozdrawiam wszystkich. Tomasz Metryka
Lekcja Temat: Zapoznanie się z melodią piosenki Śpiewam i Tańczę
Cel: poznanie materiału dźwiękowego piosenki
Korzystając z linku otwórz go Youtube i naucz się śpiewać piosenki do poniżej zamieszczonego tekstu. Powodzenia
www.YouTube.com/watch?v=p9zSd_TWqBk
ŚPIEWAM I TAŃCZĘ
I.Dość mam zakręconych prób.
Nie oddychaj! Pauzę zrób!
Pan reżyser sto pomysłów ma.
Stój! Poczekaj! Przerwij boTaka barwa to nie to.
Nagrywamy. Cisza! Próba trwa.
Oczy zamykam, uciekamNa wielkiej scenie
Jestem w blasku lamp.
Refren:Śpiewam i tańczę, Mój teatr jest wielki.
A skrzypek gra pięknie.I kocha mnie tak.
Śpiewam i tańczę.Jak dobrze i lekko.
Zza sceny ktoś mrugaI daje mi znak.
II.Nikt nie widzi moich łez.
Spróbuj znowu, oddech weź!
Zaczynamy, więc postaraj się!
Teraz wolniej! Mamy czas.
Powtórzymy jeszcze raz.A ja wiem że i tak będzie źle
.Oczy zamykam, uciekam.Na wielkiej scenieJestem w blasku lamp.
Refren:Śpiewam i tańczę...
III.Studio nagrań. Dziwny świat.
Jak na złość mikrofon spadłWażny tekst zapodział mi się gdzieś
Awantura! Sądny dzień.
Lepiej się usunąć w cień.Trzeba mężnie złe humory znieść.
www.YouTube.com/watch?v=p9zSd_TWqBk
Zapisz lekcję i temat do zeszytu
kliknij na końcówkę linku www.youtube.com/watch?v=ny_iUMwcfhM a następnie kliknij na to co się wyświetli w Youtube /Kołysz nas Ziemio
Wysłuchaj piosenki kilkakrotnie -śpiew Ewa Fridach
Tekst piosenki
Klasa VII Muzyka 17.04.2020
Lekcja Temat: Na estradzie pop, rock, muzyka rozrywkowa
Cel: poznanie różnych rodzajów muzyki rozrywkowej jej twórców i wykonawców
1. Zapisz lekcję ,temat i cel lekcji w zeszycie
2. Poszukaj wiadomości ze stron internetowych a następnie napisz notatkę w zeszycie na temat Muzyki rockowej
3. Skopiuj i wklej do Google link www.youtube.com/watch?v=jo505ZyaCbA a następnie wysłuchaj piosenki The Beatles
4. Posługując się tekstem piosenki naucz się śpiewać.
Yesterday
All my troubles seemed so far away
Now it looks as though they're here to stay
Oh, I believe in yesterday
Suddenly
I'm not half the man I used to be
There's a shadow hangin' over me
Oh, yesterday came suddenly
Why she had to go, I don't know, she wouldn't say
I said something wrong, now I long for yesterday
Yesterday
Love was such an easy game to play
Now I need a place to hide away
Oh, I believe in yesterday
Why she had to go, I don't…
Życzę powodzenia.Pozdrawiam.Zachęcam do wspólnego śpiewania mamusie i babcie. Tomasz Metryka
Muzyka klasa VI 17.04.2020
Lekcja Temat: Zaśpiewajmy, zagrajmy i zatańczmy razem
Cel: poznanie piosenki Anny Jantar " Tyle słońca w całym mieście" oraz muzyki instrumentalnej Johanna Brahmsa
1.Zapoznaj się z tekstem melodii /naucz się dobrze czytać, postaraj się nie gubić końcówek wyrazów/
Tyle słońca w całym mieścieDzień - wspomnienie lataDzień - słoneczne ćmy (aa...)Nagle w tłumie w samym środku miastaTy, po prostu ty2. Skopiuj i wklej do Google link www.youtube.com/watch?v=wChFEkCqt5s a następnie śledząc tekst ze strony 156 naucz się śpiewać piosenki Tyle słońca w całym mieście/ do wspólnego śpiewu można zaprosić mamę , babcię….
3. Kliknij link i otwórz w youtube www.youtube.com/watch?v=Nzo3atXtm54 Wysłuchaj utworu 3 razy a następnie w zeszycie odpowiedz w jakiej formie / A+B , A+B+A czy A+B+C zastał napisany V Taniec g- moll Johannesa Brahmsa
Życzę powodzenia. Pozdrawiam Tomasz Metryka
kliknij na końcówkę linku www.youtube.com/watch?v=ny_iUMwcfhM a następnie kliknij na to co się wyświetli w Youtube /Kołysz nas Ziemio
Wysłuchaj piosenki kilkakrotnie -śpiew Ewa Fridach
Tekst piosenki
Karta pracy: Kształt Wypełnij kartę pracy.Zadanie 3 wyszukaj w internecie widoku. Powodzenia
Imię i nazwisko: .................................... Data: ..........................., klasa: ............... 1. Uzupełnij zdania.Kształt, inaczej .................., to zewnętrzny wygląd przedmiotu. W rysunku, malarstwie czy grafice formy, które w naturze są trójwymiarowe, po przeniesieniu na płaszczyznę stają się formami ......................... Aby sprawiały wrażenie ................................, można je przedstawić za pomocą linii, światłocienia i plamy. 2. Zamaluj kratkę obok prawidłowego dokończenia zdania.• Formy, które można zobaczyć z każdej strony, nazywamy[ A ] bryłami.[ B] płaskorzeźbami.[ C ] obrotowymi.[ D ] płytami. • Rozróżnia się dwa podstawowe rodzaje form:[ A ] formy praktyczne i skomplikowane.[ B ] formy naturalne i sztuczne.[ C ] formy proste i sztuczne.[ D ] formy naturalne i plastikowe. 3. Wyszukaj widok, który został wykonany za pomocą geometrycznych kształtów. Narysuj go i zastosuj światłocień, aby kompozycja przedmiotów i płaszczyzn wydała się trójwymiarowa.
Plastyka klasa V 16 .04.2020
Cel: Poznanie technik tworzenia liter przestrzennych
Co będzie potrzebne :
2 kartki od bloku technicznego , kartonowe duże pudło, flamaster, nożyczki nóż do tapet, klej uniwersalny farby plakatowe, pędzel.
Uwaga!-noża do cięcia tapet używają pomagający przy pracy rodzice
1. Aby wykonać przestrzenną literę A wytnij dwukrotnie tę literę z dużych kawałków tektury/ literę wielkości kartki małego bloku wersja kartki pionowa można wydrukować z komputera wyciąć i odrysować na tekturze a potem wyciąć nożem do tapet-o tę czynność poprosić osobę starszą lub za pomocą linijki odrysować na tekturze i wyciąć. 2 sztuki litery A będą przodem i tyłem trójwymiarowej litery. Postaraj się aby były końcówki równe.
2. Wyciąć z tektury jak najdłuższe pasy o szerokości 5 cm, z których wykonasz bok litery
3. Zrób nacięcia co 2,5 cm po obu stronach w odległości 2,5 cm nacięcie od następnego nacięcia
4. Układaj pas dookoła litery. Zgięte odcinki przyklejaj do płaszczyzn wewnątrz bryły, a proste- przyklejaj ciasno do krawędzi.
5. Po wyschnięciu pomaluj farbami przestrzenną literę A, zrób zdjęcie telefonem komórkowym i wyślij do oceny na adres tomaszmetryka1@wp.pl. Powodzenia
Plastyka klasa VI 16.04.2020
Lekcja Temat: Sztuka użytkowa
1. Zapisz temat i lekcję do zeszytu
2. Przeczytaj z podręcznika wiadomości o sztuce użytkowej -Poznaję i zwiedzam strona 104 i 105
3. Z pomocą podręcznika rozwiąż test i internetu.
Życzę powodzenia. Tomasz Metryka
Powtórzenie z plastyki dla klasy VI Imię i nazwisko: Klasa:
Pytanie_1
Wypisz po trzy cechy kompozycji:
a. statycznej:__________________________________________________;
b. dynamicznej: ________________________________________________;
Pytanie_2
Wymień barwy:
a. podstawowe: _________________________________________________;
b. pochodne: ___________________________________________________;
Pytanie_3
Podkreśl grupę barw zimnych:
- zielona, żółta, czerwona
- czerwona, niebieska, brązowa
- zielona, niebieska, fioletowa
Pytanie_4
Dzieło, które jest wykute w zewnętrznej warstwie kamienia i można je oglądać tylko z jednej strony, to: (podkreśl właściwą odpowiedź)
a) rzeźba;
b) relief;
c)hieroglif
Pytanie_5
Jak wyjaśnisz pojęcie FAKTURA? (podkreśl właściwą odpowiedź)
Faktura jest to rodzaj grafiki. Faktura jest cechą powierzchni.
Pytanie_6
Kontrast w obrazie uzyskujemy przez: (podkreśl właściwą odpowiedź)
- zastosowanie różnych rodzajów szarości
- zastosowanie barw ciepłych
- zastosowanie barw dopełniających
- zastosowanie barw zimnych
Pytanie_7
Wymień znane ci dziedziny sztuki (dyscypliny artystyczne), przynajmniej trzy:
________________________________________________________________
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Pytanie_8
Wypisz w odpowiedniej kolumnie - porządkując w kolejności ich powstawania począwszy od najdawniejszych.
(Gotyk, Renesans, Mezopotamia, Grecja, Romanizm, Egipt)
Sztuki rozwijające się podczas trwania:
"nasze ery" "przed naszą erą"
_________________ ___________________
___________________ _________________
_________________ ___________________
Pytanie_9
Do podanych z lewej strony tematów z dziejów sztuki wybierz właściwy przykład. Wpisz do nawiasu numer właściwej odpowiedzi.
Sztuka starożytnego Egiptu ( ) 1. sklepienie krzyżowe
Sztuka renesansowa ( ) 2. akwedukty
Sztuka Mezopotamii ( ) 3. łuk ostry
Sztuka wczesnochrześcijańska ( ) 4. perspektywa linearna
Sztuka gotycka ( ) 5. kolumna dorycka
Sztuka starożytnej Grecji ( ) 6. kromlechy
Sztuka romańska ( ) 7. zikkurat
Sztuka przedhistoryczna ( ) 8. mastaba
Sztuka starożytnego Rzymu ( ) 9. katakumby
Oceń swoje umiejętności. Punktacja:
1. pytanie - 6 pkt. 5. pytanie - 1 pkt. 9. pytanie - 9 pkt.
2. pytanie - 6 pkt. 6. pytanie - 2 pkt.
3. pytanie - 1 pkt. 7. pytanie - 3 pkt.
4. pytanie - 1 pkt. 8. pytanie - 6 pkt.
Przy pomocy podręczników, internetu spróbuj rozwiązać test. Pracę prześlij na 23.04.2020. Życzę sukcesu
1. W którym roku urodził się Fryderyk Chopin?
Zapisz temat temat do zeszytu następnie wypełnij kartę pracy.
Lekcja Temat: Podsumowanie wiadomości o instrumentach strunowych
Karta pracy Imię............................................Nazwisko....................................................klasa........................... data...........................
Wstaw w wyznaczone miejsca właściwe wyrazy z nawiasu/ szarpane, korpus, smyczkowe,strunowe, uderzane/
W instrumentach...................................... źródłem dźwięku jest jest drgająca struna. Pudło rezonansowe, czyli .........................
instrumentu, służy do wzmacniania dźwięku. Instrumenty strunowe dzielą się na............................... .............................................
i .................................................... .
Z podanych liter ułóż nazwy instrumentów strunowych.
T E R P F O N I A R I G A T A K W Ó A A L T
............................................... ...................................... ...............................................................
A F A R H A B C Ł Y M U N I L A T
.................................................... .................................................. .......................................................................
Połącz każde z wyrażeń z nazwą instrumentu
. wyposażony w klawiaturę .
. mniejszy instrument .
. struny ułożone pionowo .
. struny ułożone poziomo .
Życzę powodzenia. Tomasz Metryka. Termin na 23.04.2020
Lekcja Temat: Tradycje świąteczne w mojej okolicy
1.Po rozmowie z babcią napisz kilka zdań o tradycjach w czasie świąt wielkanocnych
2.
1.Uzupełnij zdania podanymi wyrazami:
mazurki, jajka, baby, Wielkanoc, pokarmem, święconką, życzenia, wodą, życia
Na Wielkanoc mamy i babcie pieką wspaniałe ............................ i lukrowane ................... .
Dzieci malują ...................... .
W Wielką Sobotę święcą koszyczki z ................................. .
W ................................ ludzie składają sobie ............................ i dzielą się ........................ .
Wielkanocne jajko jest symbolem ............................ .
Zgodnie z tradycją w wielkanocny poniedziałek wszyscy oblewają się /Po rozmowie z babcią opisz jak dawniej obchodzono lany poniedziałek/
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Wszystkim uczniom ,waszym rodzicom , dziadkom i babciom życzę zdrowych spokojnych świąt.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja 27 Temat: Wielkanoc w muzyce i plastyce
Przypomnij wiadomości :Georg Friedrich Händel -jego twórczość
a/pobierz i wysłuchaj na youtube fragmentu dzieła Alleluja Handela
b/ w zeszycie opisz do jakich wydarzeń to dzieło nawiązuje
Wypełnij w kartę pracy o Wielkanocy. /Powodzenia
KARTA PRACY IMIĘ …………………………………………………… NAZWISKO………………………………………………………
OCALIĆ OD ZAPOMNIENIA
1.Uzupełnij zdania podanymi wyrazami:
mazurki, jajka, baby, Wielkanoc, pokarmem, święconką, życzenia, wodą, życia
2.Na Wielkanoc mamy i babcie pieką wspaniałe ............................ i lukrowane ................... .
Dzieci malują ...................... .
3.W Wielką Sobotę święcą koszyczki z ................................. .
W ................................ ludzie składają sobie ............................ i dzielą się ........................ .
4.Wielkanocne jajko jest symbolem ............................ .
5.Zgodnie z tradycją w wielkanocny poniedziałek wszyscy oblewają się ........................... .
6. W poniedziałek wielkanocny chodzono z dyngusem /opisz jak dawniej się to odbywało,………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........
Kartę pracy zachowaj do sprawdzenia.
Wszystkim uczniom ,waszym rodzicom , dziadkom i babciom życzę zdrowych spokojnych świąt.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Lekcja 28 Temat: Wielkanocne tradycje
Przypomnij sobie wiadomości o rytmie
Wypełnij kartę pracy
Porozmawiaj z babcią o tradycjach świątecznych na Ziemi Dobrzyńskiej i opisz krotko w karcie pracy
Wszystkim uczniom ,waszym rodzicom , dziadkom i babciom życzę zdrowych spokojnych świąt.Pozdrawiam Tomasz Metryka
………………………………..
Imię i nazwisko
KARTA PRACY UCZNIA
Rytm - wartości nut i pauz
Wyjaśnij pojęcie rytmu.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jaki wpływ ma rytm na kształtowanie się charakteru utworu?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jakie znasz wartości nut? Wymień od najdłuższej do najkrótszej.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Co to jest pauza i jaką funkcję spełnia w utworze?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Jakie znasz wartości pauz? Wymień od najdłuższej do najkrótszej.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Przedstaw graficznie półnutę, ósemkę i pauzę ósemkową.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.Tradycje świąteczne na Ziemi Dobrzyńskiej
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lekcja. Temat :Święta czas na porządkowanie
Wykonaj ćwiczenie ze strony 23. Pokoloruj wszystkie obrazki a tym , które nawiązują do świąt nadaj nazwy/Powodzenia
1.Przypomnijmy liczenie nut i pauz: cała nuta liczymy 1,2,3,4
półnuta liczymy 1.2
ćwierćnuta liczymy 1
ósemki to inaczej 1
Wypełnij kartę pracy 27 ze strony 29/ Powodzenia
Napisz w zeszycie do nut po dwie linijki całych nut , półnut ,ćwierćnut i ósemek Powodzenia
Lekcja Temat:Muzyka Witolda Lutosławskiego
Uzupełnij kartę pracy ze strony 28
Podpisz części podane na rysunkach karty pracy 28. Dla przypomnienia/Fujarka; Hurra Polka; Piosenka; Taniec/ Powodzenia
Wszystkim uczniom ,waszym rodzicom , dziadkom i babciom życzę zdrowych spokojnych świąt.Pozdrawiam Tomasz Metryka
Dla przypomnienia :Rodzaje chórów mieszany/mężczyźni i kobiety/; męski /tenory I,tenory II basy I i basy II; żeński/ soprany I,soprany II.alty I,alty II
Rodzaje głosów ludzkich a/ żeńskie/ soprany ,mezzosoprany,alty męskie /tenory ,barytony,basy
Wypełnij kartę pracy
Karta pracy
1. Wstaw wyrazy z ramki w odpowiednie miejsca w tekście.
Chór to duży zespół ____________________. Osoby wchodzące w skład chóru śpiewają muzykę ____________________. Mogą wykonywać ją na wiele sposobów, na przykład ____________________ lub na różne ____________________, z towarzyszeniem muzyki granej na instrumencie lub bez akompaniamentu, czyli ____________________. Chóry, podobnie jak głosy wokalne, dzielą się na ____________________, ____________________ i dziecięce. Jeżeli zespół tworzą zarówno kobiety, jak i mężczyźni, jest to chór ____________________
2. Uzupełnij schemat nazwami rodzajów chórów.
............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ...................................................................................
3. Narysuj po prawej stronie okienka krzyżówki.Hasło w pionie liczy 8 okienek . Dorysowuj okienka Rozwiąż krzyżówkę, a następnie wyjaśnij w pionie /IV okienko/znaczenie otrzymanego hasła.
1. Grupa śpiewających lub grających artystów./ 6 okienek/ IV okienko część hasła/
2. Włoskie określenie oznaczające wykonywanie tej samej melodii przez co najmniej dwie osoby. /7 okienek/III okienko część hasła/
3. Pojedynczy wykonawca muzyki./7okokienek/II okienko część hasła/
4. Najniższy głos męski./3 okienka/III okienko część hasła/
5. Najwyższy głos męski./ 5 okienek/II okienko część hasła/
6. Najwyższy głos kobiecy./6 okienek/VI okienko część hasła/
7. Inaczej: piosenkarz./9 okienek/III okienko część hasła/
8. Najniższy głos kobiecy./ 3 okienka/ I okienko część hasła/
Hasło: ___________________________________________________________________
! Wypełnioną kartę pracy prześlij do dnia 14 kwietnia po świętach.Pozdrawiam
Witam serdecznie wszystkich uczniów z kas IV-VI
Tematem dzisiejszej lekcji będzie pracy plastycznej/plakatu dotyczący konkursu:
Przygotowałem dla was melodię :naucz się grać na flecie
7,5,4/_3_ _ _/7,5,4 /_3_ _ _/ _ 7,5,4/ 3_5_/7_ 5_/6_ _ _ /_5,5,6/ 7_ _7/5_3,3/3,4_ _/_ _5,4/ 3_5_/7_6_/7_ _ _//
Powtórz wiadomości o wartościach nut i pauz
Powtórz wiadomości o gamie C-dur /nazwy dźwięków literowe i solmizacyjne
Naucz się płynnie grać na flecie gamy C-dur
Naucz się grać płynnie na flecie pasażu C-dur
7 5 3 śr. / śr 3 5 7
Dziękuję i życzę powodzenia!
Dziękuję wszystkim za pięknie wykończone prace i zachęcam do dalszego poznawania muzyki.
Tematem dzisiejszego spotkania będzie poznanie instrumentów i na nich grających osób:
Otwieramy książeczki Karty pracy na stronie 26 zapoznajemy się z treścią w chmurce i poznajemy szkolnych muzyków Gama Basik...
Ćwiczenie 1 Dokończ rysować instrumenty.Pamiętaj ,że każdy instrument ma inny kolor:
fortepian czarny
skrzypce na których gra gama jasny brąz
puzon na których gra tenorek złoty
flet na których gra symfonia srebrny
czynele na których gra basik złote
Pamiętaj kolorując staraj się wykonać kolorowanie rysunków jak najlepiej.Powodzenia
Otwieramy książeczki Karty pracy na stronie 28 zapoznajemy się z treścią w chmurce
Ćwiczenie 1 Dokończ znaleźć ptaszkom drogi by odnalazły swoje klucze wiolinowe. Życzę powodzenia
Następnie otwieramy książeczki na stronie 23 i mamy melodię Kurki trzy. Nutki tej melodii są podpisane nazwami solmizacyjnymi /naucz się tych nazw/
Podam jeszcze raz chwyty fletowe do tej piosenki.Kreski ukośne to są kreski taktowe
7 7 3 3 2 2 3 4 4 5 5 6 6 7
3 3 4 4 5, 5 6 6 3, 3 4 4 5 5 6 6
7 7 3 3 2 2 3 4 4 5 5 6 6 7
Życzę powodzenia w ćwiczeniach gry na flecie.Pozdrawiam
Tematem dziś będzie muzyka filmowa.Należy Pamiętać, że muzyka filmowa – to jeden z gatunków muzyki. Komponowana specjalnie na potrzeby dzieła filmowego, dla jego ilustracji. Muzyka filmowa może być ilustracją, albo też warstwą dopełniającą, charakteryzującą postaci, nastrój, przeżycia psychiczne bohaterów .Muzyka każdego z nas wzrusza, bo jest ona ucztą dla ciała i duszy.
Wypełnij ćwiczenie 1
Otwórz podręcznik na stronie 6 utrwal nazwy solmizacyjne melodii " W murowanej piwnicy"
Naucz się grać melodii wg podanych niżej chwytów zaznaczonych cyframi.Ukośne kreski to kreski taktowe melodii.
śr,3,3,4 / 5,4,3, / śr ,3,3,4 / 5, 6,7 /
7,6,5,6 /5, 4, 3 / śr 3,3,4 / 5 , 6 7 //
Otwórz podręcznik na stronie 6 i naucz się grać tej melodii. Życzę powodzenia
Nauka piosenki Wiosna. Przepisz tekst do zeszytu . Na Youtube wpisz Zespół Skaldowie Wiosna odsłuchaj kilka razy ten utwór a następnie spiewaj tę piosenkę z zespołem.Powodzenia
Wiosna - cieplejszy wieje wiatr,
Wiosna - znów nam ubyło lat,
Wiosna, wiosna w koło, rozkwitły bzy.
Śpiewa skowronek nad nami,
Drzewa strzeliły pąkami,
Wszystko kwitnie w koło, i ja, i Ty.
Ktoś na niebie owce wypasa, hej
Popatrz zakwitł już Twój parasol, hej
Nawet w bramie pan Walenty stróż,
Puszcza wiosną pierwsze pędy już.
Portret dziadzia rankiem wyszedł z ram,
I na spacer poszedł sobie sam.
Nie przeszkadza tytuł, wiek i płeć,
By zieloną wiosnę w głowie mieć.
Wiosna - cieplejszy...
Ktoś na niebie...
Portret dziadzia...
Wiosna... wiosna... wiosna...
W yotube odszukaj i wysłuchaj piosenek
Bob Dylan-Odpowie Ci wiatr
W.Jarociński, Wojciech Bellon-Piosenka wiosenna
Stare dobre małżeństwo-Bieszczadzkie anioły
Po wysłuchaniu tych utworów napisz notatkę / podręcznik strona 90-91/
w zeszycie o Poezji śpiewanej zwracająć uwagę na :
Przedstawicieli poezji śpiewanej
najwięksi bardowie to/ Wojciech Bellon, Elżbieta Adamiak, Leonard Cohen, Jasques Brel, Edith Piaf Bob Dylan
związki muzyki z tekstem literackim
Życzę wam powodzenia
Zapoznaj się z podręcznika o muzyce renesansowej/lub z innych źródeł/
Zapisz w zeszycie notatkę na temat muzyki:
renesansowej
Antonio Vivaldim
Budowa koncertu i
W programie Youtube wpisz Antonio Vivaldi Cztery pory roku-Wiosna a następnie wysłuchaj tej części utworu.
Powodzenia
Karta Pracy klasa V/ z dostępnych źródeł dokończ zdania
Imię nazwisko………………………………………………….. klasa …………..Nr…….
1.Narysuj półnutę z Fermatą i opisz jej znaczenie………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.Co to jest repetycja………………………………………………………………………………………………………………………….. Narysuj przykład
3.Opisz znaczenie 1 i 2 Volty……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.Co oznacza Da capo al fine………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5 Co to jest poprzednik…………………………………………………………………………………………………………
Następnik……………………………………………………………………………………………………………
a/dokończ…..
Poprzedni + następnik
=
Okres muzyczny
6. Filharmonia to obiekt w którym odbywają się…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Recital to występ………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
8. Podaj nazwisko sławnego pianisty i polityka , który brał udział w uroczystościach odzyskania Niepodległości…Ignacy………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Życzę wszystkim sukcesów. pracę proszę przesłać na mojego e-maila do środy.Pozdrawiam
Życzę Powodzenia .
Pamiętaj o kolorystyce plakatu-barwy ciepłe i pochodne od nich
pamiętaj ab na plakacie nie pojawiło się zbyt dużo elementów i szczegółów
napis dużą czcionką wiosna ... wystarczy
Plastyka Klasa V
Temat lekcji : W co się ubrać
na papierze A4 szkicujemy dwie obok siebie stojące postacie /chłopiec i dziewczyna/
projektujemy dla nich wiosenne ubrania w kolorach ciepłych i pastelowych
postacie- ich wysokość to 2/3 kartki w wersji pionowej
Projektantom mody życzę miłej zabawy
Plastyka klasa VI
Temat lekcji : Projektowanie stroju wiosennego
Zaprojektuj strój dla chłopca i dziewczyn związany z wiosną
pamiętaj o wiosennych kolorach
postacie ,które będą waszym prezenterami mody należy narysować najlepiej w kompozycji dynamicznej
Życzę pięknych projektów
Przygotowałem dla was temat lekcji:
Treści kluczowe: zwrócenie uwagi na
Budowa, brzmienie fletu poprzecznego, oboju, klarnetu i fagotu.
zastosowanie instrumentów w różnych zespołach muzycznych
technika gry na instrumentach
Wypełnij kartę pracy
KARTA PRACY UCZNIA. ...........................................................
Imię i nazwisko / klasa
1.Podpisz nazwami solmizacyjnymi Gamę C- dur c d e f g a h c
2. Podpisz nazwami literowymi: sol la si do re mi fa sol
3. Jakie znasz wartości rytmiczne nut i pauz (narysuj i podpisz :
1. ........................... .........................
2. ........................... .........................
3. ........................... .........................
4. .......................... ..........................
5. .......................... ..........................
korzystając z adresu strony : www.muzykotekaszkolna.pl/artykuły/instrumenty dęte drewniane-orkiestrownik/ wysłuchaj prezentacji o instrumentach
staraj się zapamiętać jak najwięcej szczegółów