医療におけるシミュレーション教育の始まりは、欧米において「医療事故による障害・死亡を減らす」「医療訴訟を減らす」といった、医療安全を推進するための教育手法として発展してきたと言われています。近年ではチーム医療の推進、危機的状況におけるリソースマネージメント（Crisis Resource Management）のために、シミュレーション教育は必須と考えられています。本邦では欧米から遅れてタスクトレーナー（解剖学的に部分的なモデル）やシミュレーター（様々な機能を有する人体型モデル）を用いたトレーニングが徐々に導入され、2000年を過ぎてから心肺蘇生教育などを中心にチームでのシミュレーション教育が急速に発展しました。

近年では教育病院におけるインフラの整備、施設管理者・専任教育者の常駐などが進み、当学でもシミュレーション教育専用の施設としてメディカルトレーニングセンターを開設し、専任教員管理の下で日々あらゆる医療従事者・医学生の教育のためにこのセンターを活用しております。

本施設は、広さ315ｍ2 で、70名ほどが収容でき、高度な蘇生トレーニングが可能な高機能シミュレーターを始め、複数の心肺蘇生モデル、胸部診察用シミュレーター、超音波モデル、臓器別診察モデル、血管確保モデル、医療機器等を整備しております。

今後も引き続き、地域医療を支えるあらゆる医療従事者・医療系学生の教育・研修に活用していただきたいと 願っております。

東北医科薬科大学メディカルトレーニングセンター
　　　 センター長　遠藤智之（救急・災害医療学　教授）