เนื่องด้วยโรงเรียนไตรมิตรวิทยาลัยเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลจึงได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนโดยได้นำรายวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS) มาบูรณาการและจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้บันได 5 ขั้น ผ่านกระบวนการจัดทำโครงงานตามความสนใจของผู้เรียน
ซึ่งกิจกรรม One Class One Project บูรณาการ IS นี้ ประกอบไปด้วยโครงงานประเภทต่างๆ ดังนี้
1. โครงงานทดลองและสิ่งประดิษฐ์
2. โครงงานสำรวจ
3. โครงงานคุณธรรม
4. โครงงานอาชีพ
บันได 5 ขั้น ของการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนมาตรฐานสากล ได้แก่
1. การตั้งประเด็นคำถาม/สมมติฐาน (Hypothesis Formulation) เป็นการฝึกให้ผู้เรียนรู้จักคิด สังเกต ตั้งข้อสงสัย ตั้งคำถามอย่างมีเหตุผล
2. การสืบค้นความรู้จากแหล่งเรียนรู้และสารสนเทศ (Searching for Information) เป็นการฝึกแสวงหาความรู้ ข้อมูล และสารสนเทศ จากแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลาย เช่น ห้องสมุด อินเตอร์เน็ต หรือจากการปฏิบัติทดลอง เป็นต้น
3. การสรุปองค์ความรู้ (Knowledge Formation) เป็นการฝึกนำความรู้และสารสนเทศหรือข้อมูลที่ได้จากการอภิปราย การทดลอง มาคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุปเป็นองค์ความรู้
4. การสื่อสารและการนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ (Effective Communication) เป็นการฝึกให้ความรู้ที่ได้มานำเสนอและสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพให้เกิดความเข้าใจ
5. การบริการสังคมและจิตสาธารณะ (Public Service) เป็นการนำความรู้สู่การปฏิบัติ ซึ่งผู้เรียนจะต้องมีความรู้ในบริบทรอบตัวและบริบทโลกตามวุฒิภาวะที่เหมาะสม โดยจะนำองค์ความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างสร้างสรรค์
https://sites.google.com/site/amornchai4567/bandi-5-khan-su-khwam-sarec