Успешная практика
«Предметно-пространственная среда: развивающая и постоянно развивающаяся»
Успешная практика
«Предметно-пространственная среда: развивающая и постоянно развивающаяся»
Куб создан с опорой на технологию макетирование и лэпбук.
Макет передает содержание и характерный дизайн с учетом
особенностей профессионального кластера
Профессия в кубе
Куб "Художники"
Куб "Стоматология"
Куб "Детский сад"
Куб"Штаб"
Куб "Школа"
Куб "Ветеринария"
Куб "Дизайн Студия"
Развивающие и воспитательные эффекты пособия «Профессия в кубе», широко проявляются за счет возможности его использования в свободной деятельности детей по их интересам
Итоги экспертизы деятельности региональных опорных площадок:
успешная педагогическая практика в системе
дошкольного образования Самарской области
Дидактический чемоданчик
«Дизайнеры одежды»
Дизайн студия конструктивного творчества
Цель реализации проекта "Дизайн студия конструктивного творчества" - создание условий для знакомства с профессиями взрослых через конструктивное творчество
Познакомившись с особенностью работы в студии дизайна, мы вместе конструируем продукцию данной студии. Характерной особенностью данного проекта является то, что дети знакомиться с разными художественными приемами и поделочными материалами, с доступными способами изготовления и украшения своих изделий. Мы моделируем украшение и сувениры, мастерим одежду для кукол, костюмы к спектаклям и утренникам. В процессе конструктивного творчества дети вступают в игровые отношения, примеряют на себе те или иные профессии. Например, в студии «Фотосалон»: фоторепортёр, фотохудожник, фотодокументалист, семейный фотограф, в студии «Ювелирная мастерская»: консультант, ювелир, гранильщик, камнерез, дизайнер; в студии «Pop-up book»: редактор, иллюстратор, верстальщик, корректор, наборщик и т.д.; в «Шляпной мастерской»: шляпник, меховщик, портной; в студии «Флорист» с профессиями: фитодизайнер, ландшафтный дизайнер
Занятие в дизайн студии. Создание азбуки для малышей