Tuotekehityksen malli

Oppilaiden osallistuminen oman koulutyönsä ja ryhmänsä toiminnan suunnitteluun on luonteva tapa vahvistaa osallisuutta. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa oppilaiden osuus on tärkeä. Lisäksi oppilaita rohkaistaan vaikuttamaan myös koulun yhteisen toiminnan ja oppimisympäristön suunnitteluun ja kehittämiseen. Oppilaille tulee järjestää mahdollisuus osallistua opetussuunnitelman ja siihen liittyvien suunnitelmien sekä koulun järjestyssäännön valmisteluun. Oppilaat ovat myös mukana arvioimassa ja kehittämässä yhteistyötä.

Peruskoulun opetussuunnitelman perusteet 2014, Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri

Oppilaat ovat ainakin minun lähelläni hyviä ideoimaan ja kertomaan siitä, mikä ei ole hyvin. Kun meillä oli 1990-luvun alussa tarpeita, lähdimme kehittämään niitä innolla eteenpäin. Järjestimme perjantaidiskoja monen vuoden edestä, keräsimme luokkaretkirahat ilman aikuisia ja hommasimme nuorisotilan, jota pidimme auki viitenä iltana viikossa. Toiminta oli meille itsestäänselvää, sillä maaseudulla olisi kuollut tylsyyteen ilman toimintaa.

Valitettavasti hyysäyskulttuuri, some ja lasten ohjatut harrastukset ovat tylsistyttäneet nuorison aktiivisuuden. Nykyiset kaupunkilaisnuoret ovat huonoja tarttumaan ideoiden konkretiaan ja viemään ajatuksia toimintaan saakka. Siksi on hyvä olla olemassa joku malli, jonka avulla valittajista saadaan oikeita vaikuttajia eikä pelkkiä somen viihdekuluttajia.

Toiminnan mallina voi toimia alla oleva tuotekehityksen prosessimalli.

Empatia

Tuotekehityksen alku on empatian tunteminen ihmisiä ja heidän näkökulmaansa kohtaan. Empatia herää haastattelemalla ihmistä ja kuulemalla, mitä hän kertoo itsestään ja elämästään.

Ongelma

Empatian seurauksena määritellään ongelma, mitä lähdetään ratkaisemaan. Ongelma voi olla myös positiivinen, kuten vaikka innostuminen jostain aiheesta ja sen tuomat haasteet.

Ideointi

Aluksi ideoidaan laajasti. Kun ideoita on kehitetty runsaasti, kiteytetään ajatus kohti yhtä tai muutamaa ratkaisua, jotka kiteytetään. Tästä löytyy laajempi kuvaus seuraavalta välilehdeltä.

Prototyyppi

Kiteytetystä ideasta rakennetaan prototyyppi, jonka avulla pystytään testaamaan ratkaisujen toimivuutta. Nyt siis ollaan konkretiassa, ihan aidossa tuotteessa tai palvelussa. Todennäköisesti tarvitaan tila ja välineet, joilla voi sahata, ommella tai koodata.

Testaus

Testauksen avulla saadaan selville, toimiiko kehitetty ratkaisumalli. Asiakas kokeilee, pyörittelee tuotetta ja antaa palautetta. Tämän jälkeen mallia voidaan kehittää ja useimmiten se onkin välttämätöntä. Testauksen jälkeen saattaa olla, että tarvitsee hankkia joku, joka pystyy tekemään tuotteesta vielä alkuperäistä kehittäjää ammattimaisemman - siis jos omat taidot eivät vielä riitä.

Julkaisu tai alusta aloittaminen

Kun tuote on kehitetty riittävän pitkälle, se julkaistaan. Mikäli tuotteesta ei saada toimivaa, prosessi alkaa alusta.