ประจำปีงบประมาณ 2566
โรงเรียนโนนสังวิทยาคาร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เลย หนองบัวลำภู
Embedded Files
ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทาย
ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทาย
3. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
3. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะพื้นฐานในการออกแบบและสร้างเทคโนโลยี โดยผ่านการทำกิจกรรมการเรียนรู้ จากการใช้ชุดการเรียนรู้รูปแบบ Active learning โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนว STEM Education ที่จัดทำขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนออกแบบและสร้างชิ้นงานเทคโนโลยี 3.2 เชิงคุณภาพ ผู้เรียนได้แสดงออกถึงพฤติกรรมที่ดูตื่นเต้น สนุกสนาน และรู้สึกถึงความภาคภูมิใจในการเป็นผู้ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง ร่วมทั้งบรรยากาศในชั้นเรียนที่อบอุ่นเป็นมิตร ที่ส่งเสริมต่อการเรียนรู้อย่าง ธรรมชาติอย่างชัดเจน โดยผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการเรียนรู้รูปแบบ Active learning โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนว STEM Education อยู่ในระดับมาก
👉ผลลัพธ์เชิงปริมาณที่ได้
👉ผลลัพธ์เชิงปริมาณที่ได้
พบว่า ผู้เรียนร้อยละ 88.5 มีทักษะพื้นฐานในการออกแบบและสร้างเทคโนโลยี โดยผ่านการทำกิจกรรมการเรียนรู้ จากการใช้ชุดการเรียนรู้รูปแบบ Active learning โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนว STEM Education
คะแนนการประเมินผลงาน.pdf👉ผลลัพธ์เชิงคุณภาพที่ได้
👉ผลลัพธ์เชิงคุณภาพที่ได้
พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการเรียนรู้รูปแบบ Active learning โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนว STEM Education อยู่ใน ระดับมาก
สรุปผลความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรม STEM.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse