-----------------------------------------------------------

Lưu ý của tác giả blog harry le: con trai của mình là một cậu bé tự kỷ chức năng cao, rất ít các vấn đề đi kèm. Các bài viết trong blog này thể hiện mối quan tâm của tác giả với các vấn đề hiện hữu của cháu, có thể không phù hợp với các cháu có nhiều vấn đề phức tạp hơn. [Cập nhật ngày 10 tháng 7 năm 2020]

-----------------------------------------------------------

SÀNG LỌC.

Con của bạn có nhiều dấu hiệu nghi ngờ bé có chậm phát triển/tự kỷ?

CHẨN ĐOÁN.

Không phải chuyên gia nào cũng được đào tạo để sử dụng các công cụ chẩn đoán đạt cấp độ "tiêu chuẩn vàng".

ĐỌC TÀI LIỆU CAN THIỆP

Trong khi chờ đợi gặp bác sĩ chuyên khoa để có chẩn đoán xác định tự kỷ, thời gian của trẻ là vô giá, nên đọc, tìm hiểu và thực hành ngay các chiến lược/chương trình can thiệp.

SAU KHI CÓ CHẨN ĐOÁN XÁC ĐỊNH

Có rất nhiều phương án có thể thực hiện, tùy vào nguồn lực của gia đình và địa phương. Cần lập một kế hoạch dài lâu, bài bản, xây chắc nền móng cho trẻ ngay từ đầu.


A. Can thiệp không dùng thuốc

Các chiến lược can thiệp có bằng chứng khoa học (Dạy như thế nào?)

1. Chiến lược can thiệp hành vi sớm với cường độ cao (EIBI)

Chiến lược có bằng chứng khoa học vững chắc nhất

Giáo án, giáo trình, công cụ dùng trong EIBI (Dạy cái gì và khi nào dạy?)

2. Chiến lược hành vi ngôn ngữ (Verbal Behavior - VB)

Chiến lược phổ biến nhất hiện nay tại Hoa Kỳ, thường được lồng ghép với EIBI

3. Chiến lược huấn luyện hành vi tạo đà (Pivotal Response Training - PRT)

Chiến lược ABA tự nhiên, rất thích hợp với trẻ nhỏ, và là chiến lược ABA có nhiều nghiên cứu ủng hộ nhất.

4. Chiến lược tự quản lý hành vi (self-management)

Chiến lược giúp trẻ tự kỷ chức năng cao tự quản lý hành vi khi không có người lớn cạnh bên.

5. Học thuyết về khung quan hệ (Relational Frame Theory - RFT)

Nền tảng triết học ngôn ngữ của làn sóng thứ 3 trong can thiệp hành vi ngôn ngữ.

Theo dõi hiệu quả can thiệp

Hoạt động can thiệp cần được giám sát và đánh giá như thế nào?

Chuyển tiếp sang môi trường hòa nhập

Học hòa nhập là cứu cánh của can thiệp, là giải pháp tốt nhất và bền lâu cho trẻ tự kỷ. Vấn đề là khi nào?

B. Thuốc và các triệu chứng cốt lõi của tự kỷ

Đôi khi, trẻ tự kỷ cũng cần dùng thuốc để kiểm soát các hành vi gây hại. Phụ huynh cân biết khi nào thì cần thuốc, khi nào phải từ chối.

C. Các vấn đề đi kèm với tự kỷ

DSM-5 có ghi chú, có nhiều rối loạn, bệnh lý đi kèm với rối loạn phổ tự kỷ. Triệu chứng, dấu hiệu của các rối loạn này có thể trùng lắp với các khiếm khuyết cốt lõi của tự kỷ. Một số rối loạn di truyền có thể chữa khỏi. Cần trang bị kiến thức về vấn đề này để tránh bỏ sót.

D. Các phương pháp thay thế và bổ trợ

THÔNG TIN KHOA HỌC

Tiên lượng

Dự phòng

Thời sự

ĐIỂM SÁCH

GHI CHÉP CỦA Harry Le

TÀI LIỆU

Tổng hợp những địa chỉ đáng tin cậy về tự kỷ trên internet