3.1 พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ การใช้ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพศึกษานิเทศก์ และความรอบรู้ ในเนื้อหาที่นิเทศ
3.1 พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ การใช้ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพศึกษานิเทศก์ และความรอบรู้ ในเนื้อหาที่นิเทศ
3.1 พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม เกี่ยวกับการนิเทศรูปแบบต่างๆ และการพัฒนานวัตกรรมการนิเทศ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย รวมถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ทักษะเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะด้านภาษา ทั้งจากการค้นคว้าด้วยตนแอง การเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา จากหน่วยงานหรือสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ที่จัดขึ้น และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างในการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ
ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม เกี่ยวกับการนิเทศรูปแบบต่างๆ และการพัฒนานวัตกรรมการนิเทศ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก อย่างหลากหลาย รวมถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกทั้งจากการค้นคว้าด้วยตนแอง การเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา จากหน่วยงานหรือสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ที่จัดขึ้น และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างในการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ดังนี้
1. . ผ่านการอบรมและทดสอบตามเกณฑ์ที่กำหนดของหลักสูตรต้านทุกศึกษาหลักสูตรวิทยากร ป.ป.ช. / บุคลากรภาครัฐและรัฐวิสาหกิจ(สร้างวิทยากรผู้นำการเปลี่ยนแปลงสู่สังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต)สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ
2. ผ่านการเข้าร่วมโครงการสัมมนาพัฒนวิพากษ์ ครั้งที่ 6ในหัวข้อ “กระแส ChatGPT กับทิศทางการศึกษาไทยในยุคปัญญาประดิษฐ์”ภาควิชานโยบาย การจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
3. ได้ผ่านการอบรมให้ความรู้ในการพัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลผ่านระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC CONTENT CENTER) กิจกรรมการประชุมทางไกลผ่านระบบสื่อสารสองทางในการสร้างความเข้าใจและให้ความรู้
กับศึกษานิเทศก์และบคลากรทางการศึกษาที่รับผิดชอบและเกี่ยวข้องกับการพัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
4. ผ่านการอบรมพัฒนาศักยภาพข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา และศึกษานิเทศก์ ด้านการนิเทศภายในด้วย Plan Do See Model ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๖๕๖๗ สพป.พิษณุโลก เขต 2
5. เข้าร่วมกิจกรรมหลักสูตรฝึกอบรมการพัฒนาสมรรถนะครูสู่มืออาชีพ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
6.เป็นวิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ“การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา”สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2
7.ผ่านการอบรมโครงการพัฒนาสมรรถนะและทักษะดิจิทัลสำหรับประชาชน ภายใต้ กิจกรรมอบรมการพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับบุคลากรทางการศึกษาหลักสูตรการใช้งาน Microsoft Office สำหรับการเรียนการสอน(ระยะเวลา 7 ชั่วโมง)การสร้างสรรค์สื่อด้วย Canva(ระยะเวลา 7 ชั่วโมง) โครงการจัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีดิจิทัล มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
8.ผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการวิเคราะห์ความสอดคล้องของโครงการกับยุทธศาสตร์ซาดิการนำเข้าและรายงานข้อมูลในระบบติดตามและประเมินผลแห่งชาติ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์
9 อบรมศึกษานิเทศก์เพื่อเป็นพี่เลี้ยงวิชาการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ระดับพื้นฐาน (สสวท)
10.คณะกรรมการวัดและประเมินผลหน่วยพัฒนา
การพัฒนาตามหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา(ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาและรองผู้อำนวยกวยการสถานศึกษา)ระหว่างวันที่ 15 กรกฎาคม - 3 สิงหาคม พุทธศักราช 2567 หน่วยพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2
12 ได้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ “นวัตกรรมการศึกษาที่พัฒนาศักยภาพด้านทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมและการพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพหรือพหุปัญญา”