2.1    ครูผู้สอนได้รับการนิเทศ   จัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย และ จัดเวทีวิชาการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เผยแพร่ผลงานเชิง ประจักษ์ จำนวน 120  โรงเรียน  คิดเป็นร้อยละ 100  สูงกว่าค่าเป้าหมายที่วางไว้

-        นิเทศติดตามครูแกนำเพื่อสรางเครือขายในกาจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนโลยีที่ทันสมัยและหลากหลาย เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน  จำนวน 22 โรเรียน 

-          ครูผู้สอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ที่เข้าอบรม Active Learning ได้ขยายผล จำนวน 120  โรงเรียน   ร้อยละ 100

-                สถานศึกษาที่อยู่ในโครงการในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ระดับประถมศึกษา จำนวน  79 โรงเรียน มีหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เทคนโลยีที่ทันสมัยและหลากหลาย เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน  ปี 25678   คิดเป็นร้อยละ 98.73

• ผลงานครูที่เป็นแบบอย่างทุกกลุ่มสาระการเรียนนกาจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนโลยีที่ทันสมัยและหลากหลาย เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน             

http://padlet.com/wrschool2567/1-15zf5v8xhj97w6lm

• ผลงานครูที่เป็นแบบอย่างทุกกลุ่มสาระการเรียน ในนกาจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนโลยีที่ทันสมัยและหลากหลาย เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน            

https://drive.google.com/drive/folders/1X5Gwjq65QDPcaTzCSbtMH2B1ZZFWEb1S

• ผลงานของครูผู้สอนที่ผ่านการอบรม AI   ในนกาจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนโลยีที่ทันสมัยและหลากหลาย เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
  https://padlet.com/tata04507/ai-btniql4t5cy1gf8i

• แผนการสอนของครูที่ส่งเสิรมการจัดการเรียนรู้ AL  พร้อมทั้งได้รับการนิเทศติดตาม ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

    https://shorturl.asia/2e7mQ

• รายงาน การพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยและหลากหลาย (ปัญญาประดิษฐ์) ระดับประถมศึกษา

สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 2

               https://drive.google.com/drive/folders/1_-EaQPIxYn5ZEQDjLrFbImgHnjFrswGz

• รายงานการนิเทศติดตามครูในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา (Active   Learning) โดยใช้กระกวนการนิเทศแบบ PADRAE

               https://drive.google.com/drive/folders/1_-EaQPIxYn5ZEQDjLrFbImgHnjFrswGz

• รายงานการอบรมเชิงปฎิบัติการสร้างองค์ความรู้และพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล

https://drive.google.com/drive/folders/1_3Auv8Sdqu28_Nvs-GkNFsLTEB9Kn-zb

• รายงานผลการจัดอบรมเชิงปฎิบัติการแนวทางการจัดกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ระดับประถมศึกษา

https://drive.google.com/drive/folders/1_-EaQPIxYn5ZEQDjLrFbImgHnjFrswGz

• แบบสรุปโรงเรียนที่ผ่านการประเมินเพื่อคงตราพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ประจำปี 2568
  https://drive.google.com/drive/folders/1_3Auv8Sdqu28_Nvs-GkNFsLTEB9Kn-zb

• แบบสรุปโรงเรียนที่ผ่านการคัดเลือกเพื่อขอรับตราพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ประจำปี 2568

• https://drive.google.com/drive/folders/1_3Auv8Sdqu28_Nvs-GkNFsLTEB9Kn-zb

                     สถานศึกษาในสังกัด ทั้งหมด 120 แห่ง นำาเทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการ เช่น การใช้ระบบสนับสนุนการบริหาร สพป พล 2 AMSS++SMSS++ ระบบ OBEC ASSETระบบ DMC ระบบ DPA ระบบ Smart Obec Plk 2 ,Cloud แอพพลิเคชั่นเฝ้าระวังนักเรียนออกกลางคัน(Application PLK2 : ระบบพาน้องกลับห้องเรียน) นอกจากนี้ น าเทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ เช่น การจัดการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์ เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน การน า AI ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ เช่น Chat GPT ช่วยสร้างแผนการสอนและสื่อการเรียนรู้ และแพลตฟอร์มอื่นๆ เช่น Canva , Google sites ,WordWall Kahoot Quiziz Obec content center จำนวน 120 แห่ง คิดเป็นร้อยละ 100

2.2   เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3   มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 อยู่ในระดับสูง ขึ้น ร้อยละ  71.5  สูงกว่าค่าเป้าหมายที่วางไว้

• สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   มีโรงเรียนในสังกัด มีจํานวน 120 โรงเรียน โรงเรียนที่ยืนยันการเข้าสอบ จํานวน 120 โรงเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จํานวนนักเรียนในสังกัด 2,153 คน นักเรียนที่สมัครเข้าสอบ จํานวน 2,013 คน คิดเป็น  ร้อยละ 93.49 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O - NET)  ในวันจันทร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ 2568 จํานวน 1,576 คน คิดเป็นร้อยละที่เข้าสอบ 78.29 และ  นักเรียนขาดสอบ จํานวน 437 คน คิดเป็นร้อยละที่ขาดสอบ 21.07

          -  ผู้เรียนที่จบการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ปีการศึกษา 2567  ทั้งหมด  จำนวน   120  โรงเรียน   มีผลการสอบ (o-net)  ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี  สูงกว่าระดับเขต  จำนวน   84  โรงเรียน  คิดเป็นร้อย ละ 70      

• สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 มีโรงเรียนขยายโอกาสระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จํานวน 52 โรงเรียน โรงเรียนที่ยืนยันการเข้าสอบ จํานวน 52 โรงเรียน นักเรียนในสังกัดชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จํานวน 951 คน นักเรียนที่สมัครสอบ จํานวน 924 คน คิดเป็นร้อยละ 97.16และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O - NET) ในวันอาทิตย์ที่ 2กุมภาพันธ์ 2568 จํานวน 697 คน คิดเป็นร้อยละที่เข้าสอบ 75.43 และนักเรียนขาดสอบ จํานวน 227 คน    คิดเป็นร้อยละนักเรียนที่ขาดสอบ 24.56

                   - ผู้เรียนที่จบการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3   ปีการศึกษา 2567  ทั้งหมด  จำนวน   120  โรงเรียน    มีผลการสอบ (o-net)  ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี  สูงกว่าระดับเขต  จำนวน  38   โรงเรียน  คิดเป็นร้อย ละ 73    

• รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2567 สพป.พิษณุโลก เขต 2   https://drive.google.com/file/d/1eKc36bjrM1TyiuKzpkSeyDVa-NCGiGzo/view?usp=sharing

• รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2567 สพป.พิษณุโลก เขต 2 

            https://drive.google.com/drive/folders/1yxTHV-lElh3qSKNmhumZkePhChxthDbM?usp=drive_link

• รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ปีการศึกษา  2567 สพป.พิษณุโลก เขต 2  

            https://drive.google.com/drive/folders/1gQRqE8EAtLoobqvT-HUO9H87C3sT9mub

• รายงานผลการวัดและประเมินผลผู้เรียน โดยการใช้รูปแบบตามแนวทางการประเมิน   PISA ระดับชั้น ป.2, ป.4, ป.5, ม.1, ม.2 ปีการศึกษา 2567 สพป.พิษณุโลก เขต 2

           https://shorturl.asia/xFiKl

2.3 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สูงกว่าค่าเป้าหมายที่วางไว้

• ผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จ านวน 14,157 คน มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ประกอบด้วย ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ตามหลักสูตรแกนกลาง ระดับดีขึ้นไป จ านวน 13,899 คน   คิดเป็นร้อยละ 98.18 ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที่วางไว้

    อ้างอิงขอมูลจาก  SAR  ของสถาานศึกษา

2.4    โรงเรียน มีการส่งเสริมศักยภาพและคุณลักษณะของผู้เรียนตามความถนัด   สูงกว่าค่าเป้าหมายที่วางไว้

• ครู และบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดจ้านวน1,223 คน สามารถจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active  Learning) เช่น กิจกรรม 1 โรงเรียน 1 นวัตกรรมบูรณาการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ สู่ความเป็นSOFT POWER ผ่านกิจกรรม One day trip (5F),กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย กิจกรรมการส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมการจัดท้าหนังสือเล่มเล็กฯลฯ เป็นต้น จ้านวน 1,223 คน คิดเป็นร้อยละ   100 ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที่ก้าหนดไว้

อ้างอิงจาก : การรายงานการจัดการเรียนรู้เชิงรุกและการวัดผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย(กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผล)

• ทุกโรงเรียนมีการส่งเสริมศักยภาพและคุณลักษณะของผู้เรียนตามความถนัด ความสนใจ ทุกโรงเรียนในสักกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 2        ดำเนินการวัดแววความสามารถพิเศษของนักเรียน และมีการดำเินนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามความถนัดของผู้เรียน จำนวน 120  โรงเรียน  คิดเป็นร้อยละ 100  

คิดเป็นร้อยละ   100 ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที่ก้าหนดไว้

•  สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) 

https://www.niets.or.th/th/

• โปรแกรมระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์  สพฐ.

https://mi-test.obec.go.th/

         ผู้เรียนทุกกลุ่ม ทุกช่วงวัยได้รับโอกาสการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน อย่างมีคุณภาพ ทำให้ให้ผู้เรียนทุกกลุ่มมีสุขภาวะที่ดี สามารถปรับตัว เข้ากับผู้อื่นแสดงออกทางอารมณ์ได้อย่างเหมาะสม และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น มีทักษะการคิดวิเคราะห์สร้างสรรค์นวัตกรรม การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม การแก้ปัญหา และเข้าถึงการใช้เทคโนโลยีที่หลากหลาย มีวินัยในตนเอง มีความรับผิดชอบรู้จักหน้าที่ของตน มีความพร้อมในการนำทักษะที่ได้รับไปใช้ในชีวิตจริง ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี และสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง รวมทั้ง มีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขและ   นำความรู้และประสบการณ์ที่หลากหลายไปใช้พัฒนาตนเอง และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ส่งผลทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น