Проблемне питання методичного об’єднання вчителів фізичної культури, основ здоров'я та захисту України 

Формування позитивної мотивації учнів на здоровий спосіб життя

Мета

• • Зміцнення здоров’я учасників освітнього процесу.

  • Підвищення рівня фізичного розвитку, загартування організму.

  • Підвищення фізичної та розумової працездатності.

  • Формування основних рухомих вмінь та навичок.

  • Набуття навичок особистої гігієни, режиму праці та відпочинку.

Завдання

1. Гуманізація, демократизація, методологічна переорієнтація навчання на розвиток особистості, забезпечення умов для реалізації індивідуальних здібностей та обдарованості учнів.

2. Розробка найефективнішої організації роботи з обдарованими та здібними учнями.

3. Формування духовно цілісних орієнтирів школярів на основі співпраці вчителя та учнів в умовах особистісно-орієнтованого навчання.

4. Оволодіння навичками самоаналізу, інноваційними технологіями, найдосконалішими формами, методами та прийомами роботи з учнями на уроках фізичної культури.

5. Вивчення та впровадження кращого педагогічного досвіду роботи вчителів фізичної культури, основ здоров'я та захисту України для підвищення ефективності та якості навчання на уроках та в позакласній роботі.

6. Формування спортивних якостей і здібностей особистості засобами індивідуальних підходів.

7. Формування в учнів свідомого ставлення до навчання, навиків самоосвіти, саморозвитку, самовдосконалення, свідомого вибору здорового способу життя.

8. Формування національно-свідомої, патріотично налаштованої особистості.

9. Сприяння інтелектуальному та фізичному розвитку учнів на уроках фізичної культури.

         Очікувані результати:

  правильно використовувати термінологічний апарат, спілкуватися в різних ситуаціях під час занять фізичною культурою і спортом, за допомогою спілкування розв’язувати конфлікти, популяризувати ідеї фізичної культури і спорту мовними засобами.

використовувати математичні методи під час занять фізичною культурою, для створення індивідуальних фізкультурно-оздоровчих програм, здійснення самооцінювання власного фізичного стану, вести рахунок при проведенні змагань у різних видах спорту, здійснювати підрахунок та аналізувати частоту серцевих скорочень у стані спокою та під час фізичних навантажень, розраховувати зусилля для досягнення мети, аналізуючи швидкість, відстань 

 організовувати та здійснювати туристичні мандрівки; застосовувати інноваційні технології для покращення здоров’я; виконувати різні фізичні вправи в умовах природного середовища, використовувати сили природи в процесі занять із фізичної 

 використовувати цифрові пристрої для навчання техніки рухових навичок, фізичних вправ, оцінювання власного фізичного стану, моніторингу рухової активності 

 розв’язувати проблемні завдання у сфері фізичної культури і спорту; досягати конкретних цілей у фізичному самовдосконаленні; розробляти індивідуальні оздоровчі програми з урахуванням власних можливостей, мотивів та потреб; шукати, аналізувати та систематизувати інформацію у сфері фізичної культури та спорту. 

боротися, перемагати і програвати, контролювати свої емоції, організовувати свій час і мобілізувати ресурси, оцінювати власні можливості в процесі рухової діяльності, реалізовувати різні ролі в ігрових ситуаціях, відповідати за власні рішення, користати з власних переваг і визнавати недоліки у тактичних діях у різних видах спорту, планувати та реалізовувати спортивні проекти.

організовувати гру чи інший вид командної рухової діяльності; спілкуватися в різних ситуаціях, нівелювати конфлікти, вигравати і програвати, дотримуватися правил чесної гри, дотримуватися санітарно-гігієнічних вимог та правил безпечної поведінки під час виконання фізичних вправ, контролювати свій стан у процесі занять фізичною культурою.

виражати свій культурний потенціал через рухову діяльність; удосконалювати культуру рухів, свідомо ставитися до власного здоров’я та здоров’я інших; організувати гру чи інший вид рухової діяльності, спілкуватися в різних ситуаціях фізкультурно-спортивної діяльності.