Embedded Files
Загальні способи обування основних класів неорганічних сполук. Генетичні зв`язки між класами неорганічних сполук
Загальні способи обування основних класів неорганічних сполук. Генетичні зв`язки між класами неорганічних сполук
Уважно переглянь відео !!!
Уважно переглянь відео !!!
Між простими речовинами оксидами, кислотами. основами і солями існує генетичний зв'язок, а саме - можливість взаємного переходу.
Між простими речовинами оксидами, кислотами. основами і солями існує генетичний зв'язок, а саме - можливість взаємного переходу.
Генетичний зв'язок - це зв'язок між речовинами різних класів, заснований на взаємоперетворені речовин і показує походження одних речовин від інших.
Генетичний зв'язок - це зв'язок між речовинами різних класів, заснований на взаємоперетворені речовин і показує походження одних речовин від інших.
Наприклад,
Са --- СаО --- Ca (OH) 2 --- CaSO 4
Цей ланцюжок підтверджуємо рівняннями реакцій:
2Ca + О2 = 2CaO
СаО + Н2О = Са(ОН) 2
Са(ОН)2 + Н2SO4 = CaSO 4 + 2H2O
До цїєї ж речовини можна дійти, виходячи з неметалу, наприклад сірки:
S --- SO2 --- H2SО3 --- CaSO3
Цей ланцюжок підтверджуємо рівняннями реакцій:
S + O2 = SO2
SO2 + H2O = H2SO3
Н2SO3 + Ca(OH)2 = CaSO3 + 2H2O
Отже, різними шляхами добута одна і та ж сіль. Можливий і зворотний перехід - від солі до інших класів неорганічних сполук і простих речовин.
Це важливо!
Ланжюжок хімічних перетворень - це послідовність хімічних реакцій, в результаті яких одні речовини перетворюються на інші.
Ви вже познайомилися з ланцюжками хімічних перетворень переглядаючи цю сторінку. Як же здійснити такі перетворення?
Кілька практичних порад:
Щоб здійснити такий ланцюжок, потрібно насамперед вміти правильно записувати рівняння реакцій і знати, за яких умов вони протікають. Отже, необхідно мінімум знань: хімічні властивості речовин і способи їх отримання.
Наприклад:
перед вами стоїть завдання: виконайте ланцюжок перетворень
Cu --- CuO --- CuCl2 --- Cu(OH)2 --- CuSO4
1. Почніть з першої ланки ланцюжка: Cu. Спочатку запишіть його хімічну формулу і формулу речовини, що стоїть в ланцюжку наступною: CuO (він буде продуктом реакції).
Cu + ... = CuO
Згадайте хімічні властивості металів, як можна отримати оксид металу. Очевидно, що CuO ми добудемо спалюючи мідь в кисні.
2Cu + О2 = 2CuO
2. Тепер з CuO ми повинні отримати CuCl2 .
CuO + ... = CuCl2
Згадайте хімічні властивості основних оксидів, в результаті взаємодії з якими речовинами можна отримати сіль. Зрозуміло, що основні оксиди реагують з кислотами. Отже, CuO розчиняється в хлоридній кислоті HCl, утворюючи сіль CuCl2 (але буде ще один продукт реакції: H2O).
CuO + 2HCl = CuCl2 + Н2О
3. Далі з CuCl2 ми повинні отримати Cu(OH)2.
CuCl2 + ... = Cu(OH)2
Cu(OH)2 можна отримати, додав до розчину купрум(II) хлориду розчин лугу:
CuCl2 + 2КОН = Cu(OH)2 + 2KCl
4. Остання речовина яку ви повинні отримати це сіль CuSO4 з Cu(OH)2 .
Cu(OH)2 + ... = CuSO4
Ви вже знаєте, що основи реагують з кислотами (такі реакції називаються - реакції нейтралізації). Одже, при взаємодії з сульфатною кислотою можна отримати CuSO4 .
Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O
Запишіть рівняння реакцій по схемах:
Запишіть рівняння реакцій по схемах:
1. Cr(OH)2 → CrO → Cr2O3 → Cr(NO3)3 → Cr2O3 → NaCrO2
2. Na → NaOH → Na2SO4 → NaOH → Na2CO3 → Na2SiO3
3. Ba →Ba(OH)2 → KOH → K2CO3 → CaCO3 → Ca(OH)2
4. CaO → Ca(OH)2 → H2O → RbOH → Rb2SO4 → CaSO4
5. NaOH → H2O → Mg(OH)2 → Mg(NO3)2 → MgO → Mg(OH)2
6. Cu → Cu(OH)2 → CuO → CuSO4 → Cu(OH)2 → CuCl2
7. KOH → Fe(OH)2 → FeO → FeSO4 → Fe(OH)2 → Fe2O3
8. MgO → MgSO4 → Mg(OH)2 → KOH → H2O → Fe(OH)2
9. NaOH → Na2CO3 → Na2SiO3 → NaOH → Ba(OH)2 → Ba3(PO4)2
Д/з параграфи у підручнику (Попель П.П.,Крикля Л.С.) 33-36, 38
параграфи у підручнику (Григорович О.В) 41-42
Page updated
Google Sites
Report abuse