倾听心灵细微声,共筑成长“心”防线
我校心理健康主题倡导活动圆满落幕
于 2025 年 10 月 21 日 出版
本刊讯:为深化学生心理健康教育,提升情绪觉察与自我关怀能力,2025年10月13日至15日,我校面向全体同学开展了为期三天的心理健康主题系列活动。活动融合音乐冥想、主题讲座、创意表达、感恩书写与健康运动等多元形式,引导同学们关注内心世界,在体验中学习积极应对压力,积蓄心灵能量。
10月13日上午,中学部活动在五楼礼堂拉开帷幕。学生事务处林碧琦主任以轻柔的纯音乐引导同学们闭目静坐、调整呼吸,进入放松的冥想时刻。在宁静的氛围中,同学们逐渐沉淀心绪,不少人在分享环节坦言“感受到久违的内心平静”。随后,各年级分组投入表达性艺术活动:一至四年级的小同学在中学部图书馆自由绘画,尽情挥洒想象力;五至六年级在图书馆聆听心理讲座,增强认知;七至九年级则分批参与以“爱”为主题的心理讲座,围绕“爱、信任与关系网络”展开探讨,理解健康关系对自我成长的意义;十至十二年级则通过线条绘画与自由创作,在色彩与笔触间表达情感、释放压力。Mr. Baldwin Kho 鼓励学生“画由心生”,在无拘的创作中展现真实的自我。
10月14日,活动聚焦“感恩赋能”。小学部低年级同学书写感恩对象,高年级结合心理课程深化理解:中学部全体齐聚礼堂,聆听 Mr. Jerome L. Go 主讲的感恩主题讲座。讲者以真实案例与互动提问,引导学生思考感恩如何促进心理韧性,并鼓励现场分享——父母之爱、同窗之谊、师长教诲乃至生命中的微小确幸,都在真诚的表达中汇成暖流,润泽心灵。
10月15日,系列活动在“健康舞动”中迎来高潮。小学与中学部同学分批次参与由 Mr. Jancell James Tenedora 和 Mr. Blas John Recca 带领的健康舞蹈体验。在动感节奏中,同学们舒展身体、绽放笑容,在律动中释放压力,感受身心合一的活力。活动尾声,同学们通过扫码反馈参与心得,为三天的心灵之旅写下温暖注脚。
此次心理健康系列活动,从静心觉察到情感表达,从感恩反思到身体唤醒,构建了“觉察—表达—联结—成长”的完整心理健康链条。未来,学校将持续营造关注心理健康的校园文化,让每一位同学都能在温暖的校园氛围中,培育强大的心理韧性,从容面对成长路上的风风雨雨,真正筑牢属于自己的“心”防线,成长为“身心健康、向阳而行”的新时代少年。
撰稿:施雅琳
初审:刘芳
终审:蔡艺术
图片:小摄影师 黄佳锶