“質問”には、

子どもたちのやる気や力を

引き出す効果があります。

たとえばスポーツの

練習や試合の後に、

「うまくいったことは何があった？」

と問いかければ、

ポジティブな要素に目を向け、

成功体験を次に

つなげることができます。

「自分に点数をつけるとしたら

何点だと思う？」

と問いかければ、

自分自身を客観的に

見つめる視点を育み、

「どのようにすれば、

より良くなるかな？」

と問いかければ、

子どもたちの

自ら問題点を発見する力と

改善するアイデアを

引き出すことができます。

「習い事をしているけれど、

なかなかな上達しない」

「息子が野球をしたいと言うから入れたのに、

やる気が見られない」

「なんでも親まかせ、他人まかせ。

自分で考えて行動をしてほしい」

「いつも自信がなさそう。

もっと自信を持ってほしい。」

「友達との関係がうまくいかない。」

などなど。

そんな

子どもたちでも、

メンタルトレーニングを

していくことで、

自ら考え、

自ら動けるようになり、

家庭や学校での

コミュニケーションも、

取りやすくなります。