Programmi ajakava
30.09.2025. kell 14:00-16:00. Online veebiseminar. Rasmus Kits, Birgy Lorenz
Sissejuhatus programmi ja tutvustus. Saame teineteisega tuttavaks ning tutvume ka programmiga, mis ees ootamas on. Osalejad saavad ligipääsu ka erinevatele AI teemalistele õppematerjalide kogule, mida TalTech on koondanud (kasutamiseks iseõppimiseks ja õpilastega õppimiseks). IT-huvi2rataja tutvustus.
23.10.2025 kell 10:00-16:00. Kohapealne üritus TalTechis. Rasmus Kits, Ago Luberg
TalTech AI võistlusprogramm. Võistlusprogrammi tutvustus, materjalid ja info osalemiseks.
Praktiline „käed-külge“ koolitus „AI assistendi või agendi loomine“.
26.11.2025 kell 10:00-16:00. Online üritus. Birgy Lorenz, Maia Lust, Rasmus Kits jt.
AI ja Küberturvalisuse päev.
10:00-12:00 Online arutelu ja koolitus: AI eetika ja riskid hariduses, AI kasutamine õppeprotsessi planeerimisel, väljakutsed hindamisel, akadeemiline ausus.
13:00-15:30 Hübriidvormis avatud seminar Küberturvalisuse ja AI teemadel (13:00-15:00).
NB! 12:00-14:00 toimub KüberPuuringu lõppvoor onlinest 7-12. Klassile ja kutsekoolidele, kelle võitjad avaldatakse seminari lõpus.
06.12.2025. Osalemine Robotexil TalTech AI võistlusel. Unibet Arena
Kõigil programmis osalejatel on võimalus osaleda nii võistlejana (õpilaste tiimi juhendajana) kui ka pealtvaatajana Robotex International 2025 võistlusel.
Info Rasmus Kits, Ago Luberg
13.01.2026 kell 14:00-16:00. Online veebiseminar. Silver Püvi, TalTech/VOCO
Tehisintellekti pädevused koolis (üldhariduskool, kutsekool, ülikool). Silver tutvustab pädevuste mõõtmiste võimalusi ja ülevaadet soovituslikest AI pädevustest õppijatele. Osalejad saavad anda tagasiside, kuidas nemad mõõdavad/mõõdaksid õppijate AI pädevusi. Tegemist on interaktiivse seminariga, kus oodatakse ka osalejate aktiivset sisendit.
05.02.2026 kell 14:00-16:00. Online veebiseminar. Rasmus Kits, Hanna Toom ja välisesinejad
Saame veebiseminari käigus ülevaate selles, mis toimub AI haridusmaastikul laias maailmas. Tehakse ülevaade rahvusvahelisest haridusmessist BETT 2026.
06.03.2026 kell 10:00-16:00. Kohapealne üritus TalTechis. TalTech teadlased ja programmijuhid
AI kasutus TalTechis (erinevad projektid), AI teaduses (TalTech AI).
Õppimine ja AI: TalTechi programmijuhid annavad ülevaate AI-ga seotud õppekavadest ja õpetamise plaanidest ja projektidest ülikoolis. Kandideerimine ülikooli, sisseastumine eritingimustel ja õppimine IT-teaduskonnas. Missugused on võimalused asumaks õppima TalTechi õppekavadel lisaks riigieksami tulemustele?
08.04.2026 kell 14:00-16:00 Online veebiseminar. Maris Valdmets, TÜ
Antakse ülevaate magistritöös käsitletud teemal, mis käsitleb koolijuhtimise mõjusid AI kasutamisel. Tegemist on interaktiivse seminariga, kus oodatakse ka osalejate aktiivset sisendit.
Kinnitamisel! 14.05.2026 kell 13:00-16:20 Kohapealne üritus TalTechis. Birgy Lorenz ja teised.
Lõpetame programmi koos vahva õpetajate-õpilas mini-häkatoniga AI teemal. Täname kõiki osalejaid.
TalTechi voogarenduse häkaton tõi kokku õpetajad ja õpilased, et luua AI abil uusi õppelahendusi
Üks Äge IT-päev TalTechis on iga-aastane kevade kokkutulek IT-õpetajate programmis, kus õpilased ja õpetajad katsuvad rammu erinevate IT-alaste tegevustega. Sellel korral oli fookuses tehisintellekti rakendused ja voogarendus.
Õpetajad ja õpilased üle Eesti kogunesid voogarenduse häkatonile, mille eesmärk oli luua tehisintellekti abil uusi töövahendeid, õppemänge ja assistente informaatikaõppe ning erinevate aine õpetajate toetamiseks. Päeva jooksul valmis mitmeid praktilisi prototüüpe alates küberturvalisuse mängudest kuni õpetajatele mõeldud AI-assistentideni.
Häkatoni üks läbivaid teemasid oli õppimise mängulisemaks muutmine. Mitmed tiimid keskendusid sellele, kuidas muuta programmeerimine, matemaatika ja küberturvalisus õpilaste jaoks huvitavamaks ja motiveerivamaks. Näiteks loodi Wordle’i stiilis matemaatikamäng „Master of Numbers“, kus AI kohandab ülesandeid vastavalt õppija tasemele ja annab vihjeid keerulisemate valemite lahendamisel. Teine tiim arendas interaktiivset „Koodimängu“, mis õpetab programmeerimise põhimõtteid läbi mängulise tegevuse.
Suurt tähelepanu pöörati ka küberturvalisusele. Õpilaste ja õpetajate koostöös valmisid lahendused, mis aitavad õppijatel praktiliste ülesannete kaudu paremini mõista küberohte ja digiturvalisust. Häkatonil esitleti näiteks Capture The Flag tüüpi küberturbeülesannete keskkonda ning „Küberjuhtumite mängu“, kus õppijad peavad tuvastama erinevaid küberohte ja õppima neid eristama. Lisaks töötati välja „Petukirja õpetaja“, mis õpetab AI abil ära tundma õngitsus- ja petukirju.
Mitmed tiimid keskendusid õpetajate toetamisele AI kasutamisel. Näiteks tutvustati „Koorelahutaja“ – AI-assistenti, mis aitab õpetajal koostada tunnikavasid ning otsustada, milliseid ülesandeid võiks lahendada AI abil ja milliseid ilma selleta. Samuti koostati gümnaasiumiõpetajatele praktiline AI kasutamise juhend, mis koondab soovitusi ja töövõtteid õpetajate igapäevatöö toetamiseks.
Huvitava lahendusena esitleti ka Arduino programmeerimist toetavat AI-assistenti „Arduino juhtmejänes“. Selle eripära seisneb selles, et AI ei anna õppijale kohe valmis programmi, vaid küsib esmalt täpsustavaid küsimusi skeemi, komponentide ja eesmärgi kohta. Nii suunatakse õppijat rohkem ise mõtlema ja probleemi analüüsima.
Häkaton näitas, et õpetajad ja õppijad otsivad lahendusi, mis aitaksid muuta IT-õppe praktilisemaks, interaktiivsemaks ja õppijakesksemaks. Paljud projektid jätkuvad edasiarenduses ning osalejad plaanivad oma loodud lahendusi katsetada koolides ja jagada neid laiemalt õpetajate kogukonnaga.
IT-õpetajate programmi, mille raames 14.05.2026 toimunud sündmus aset leidis toetatakse „Inseneriakadeemia ja IT Akadeemia kõrghariduses“ raames.
Video järelvaatamiseks