Talleres de Actualización

matemáticas

Nivel Telesecundaria ~ Guerrero

Sistemas de numeración

PROPÓSITO

  • Fortalecer el significado del valor posicional en la simbología del sistema decimal a través del estudio de otros sistemas de numeración y construir las definiciones de suma y multiplicación mediante la manipulación de material didáctico.

COMPETENCIAS

  • Desarrollar cualquier sistema de numeración con su propia simbología y operaciones.
  • Aplicar las propiedades de las operaciones de los números naturales.

Las fracciones

PROPÓSITO

  • Fortalecer la representación y clasificación de las fracciones, así como las operaciones básicas utilizando material didáctico.

COMPETENCIAS

  • Definir y clasificar las propiedades de las fracciones (nombre, significado, valor).
  • Comparar fracciones por medio de fracciones equivalentes.
  • Relacionar y representar cualquier fracción o fracciones decimal en la recta numérica.

Múltiplos y divisores

PROPÓSITOS

  • Fortalecer las bases del teorema fundamental de la aritmética y aplicarlo en la búsqueda de múltiplos y divisores utilizando material didáctico.

COMPETENCIAS

  • Aplicar el TFA en la búsqueda de factores de números naturales.
  • Elaborar la Criba de Eratóstenes e identificar los números primos de los números compuestos.
  • Aplicar el algoritmo de Euclides en el cálculo del MCD y el mcm entre dos números.
  • Desarrollar el TFA para el cálculo del MCD y el mcm.

El método de la división

PROPÓSITOS

  • Fortalecer la relación de la representación de las fracciones decimales con el algoritmo de la división utilizando material didáctico.

COMPETENCIAS

  • Calcular una fracción buscando el cociente utilizando el método tradicional.
  • Representar la división como fracciones decimales con el método tradicional, utilizando material didáctico.

Reparto proporcional

PROPÓSITOS

  • Fortalecer la relación de la representación de las fracciones decimales con el algoritmo de la división utilizando material didáctico.

COMPETENCIAS

  • Calcular una fracción buscando el cociente utilizando el método tradicional.
  • Representar la división como fracciones decimales con el método tradicional, utilizando material didáctico.

Porcentajes

PROPÓSITOS

  • Fortalecer la relación de la representación de las fracciones decimales con el algoritmo de la división utilizando material didáctico.

COMPETENCIAS

  • Calcular una fracción buscando el cociente utilizando el método tradicional.
  • Representar la división como fracciones decimales con el método tradicional, utilizando material didáctico.

Guillermo Limones Pozos cie-gro.com.mx

Chilpancingo, Gro., octubre de 2017