公職國文考試作文占六十分，可以說是本科成績的關鍵，考生的程度落差極大，動輒相差數十分之遠。簡而言之，作文是個人思想結合語文的表達，因此要拿高分，不但得有想法還得行文流暢。所幸公職考試不是作家寫作，因為閱卷者不會細細品嘗考生的文字，而是在很短的時間內要判斷該名考生的程度，因此即便不是寫作好手，想要擁有基本分數〈三十分〉還是有方式可遵循練習。想要有基本分，得具備以下所有原則：

一、 篇幅夠長，起碼寫滿三頁考試稿紙。

二、 開頭用開門見山法，不要離題。

三、 必須有結論，且結尾不提出新的觀點，僅回應題目做總結。

四、 段落介在四段到六段之間。

五、 減少錯別字。

六、 不雅及過度口語化的字詞禁用，例如「令人蒙羞」寫成「有夠丟臉」

七、 字跡不求美，但求看得清楚。

閱卷者一拿到卷子，先從篇幅檢查起，寫不滿三頁，除非文情並茂用字凝鍊，不然說白點就是詞窮，第一印象就是低分，如果第一段不知所云，加上沒有結論，第二印象已經決定給低於十分。再加上用字遣詞若錯字連篇，行文用字像是在聊天，絕對是低分足，因此，整篇作文得符合以上諸點，才有機會到達基本分。

依歷年各類考試題目來歸納文體，近六年出題記敘抒情文和論說文的比例約為1：20，記敘抒情文的部分著重在生活經驗與美感體會（例如：105年外交四等考試題目是台灣之美），論說文占比超過九成，題型分類大概為：道德操守、職場理念、社會美好、自我提升以及正反觀點論述。從審題開始的難度就很高，約有三成的題目是看完引導仍不知題目的意思（例如：105年高考三等考試題目是論慈故能勇），審完題後，接下來的挑戰在於必須確定文章的中心主旨因此，這部分的練習如果有老師的指導更好，若沒有，那麼得挑一本適合自己的作文書，藉由書本的引導私下練習，加強自己確立中心主旨的敏感度。

另一方面，論說文的題材通常都是正向的，因此素材的準備也得靠平日累積，無論是名言佳句或是諸子思想，進而到名人事蹟的多方準備，才能在確認中心主旨後，信手拈來寫作素材。比較需要提醒的是，拿到素材第一步先閱讀，接下來必須要用抄寫的，絕大部分的考生平日手寫的機會太少了，藉著抄寫素材的同時，順便提升字跡工整度跟正確度，多多練習速度也會進步。如果想更上一層樓，抄寫完之後，再自己憑印象默寫一遍，如此一來，這個素材才會真實地烙印在心中，上考場時，能成功調閱腦中素材資料庫的機會就大大提升了！

大約在西元前五世紀，希臘哲學家赫拉克賴脫（Heraclitus）說過：「你不可能兩次踏進同一條河，因為其他的河水在不停的流過來。」中國人的古老智慧《易經》一書也提到，「變易」才是事物的本質。進入資訊時代之後，不僅要變，而且要變的更快、更多。

由於公文是各種國家公務人員考試共同科目，雖然所占比例不高，但卻可以創造「小兵立大功」的上榜的關鍵分數。作者曾於2012年7月本書再序文提及：「近年來公文的命題的趨勢，將更朝向以當前政府刻正推動的政策實務例題」；作者觀察近年公文題型大致可以歸納下列五大變革趨勢：

一、「情境式」試題命題比率增高。

二、增加「行政管理」新類型。

三、「上行文」題型比率增加。

四、重視公文書「橫式書寫數字使用原則」。

五、預測「簽」與「書函」命題機率增加。

以現今趨勢觀之，公文格式僅是給分門檻，不能只背格式，必須依內容的專業度及語體文的寫作能力才能得高分；同時必須學習不同題型，尤以加強練習前述的命題趨勢更為重要，以免到考場腦袋一片空白，最後草草了事。作者來自政府體系，實務經驗豐富，在教學上著重不同類型寫作訓練，當能培養考生多樣性寫作能力，適應不同題型，創造公文最高分！

一般法學中之法學緒論，範圍博大精深，內容浩瀚，此科為高、普、特各類考試必考共同科目，考生欲以有限之時間，準備各項考試實非易事，為求事半功倍，融會貫通，茲就本人考取高、普、特考之準備經驗及常年授課之實務教學，提供個人芻見，其準備方式如下有：

(一) 一本入門，集中精研

「工欲利其事，必先利其器」首先選擇一本入門法律書籍為主(亦即易懂且適合自己程度國內有整理內容的重要法緒著作) 集中火力，深入淺出，跟從老師進度，勤作筆記反覆研讀，建議先不做題目，如有不懂的地方標記起來，利用課餘時間，與同學研討或請教老師，得以加強印象，建立基礎體系，才有利於進行下一準備步驟。

(二) 明瞭出題之方式及動態

「知此知彼，百戰百勝」當建立基礎架構體系完成後，瞭解最近歷屆試題(包括高、普、特考)之題型，掌握題目出處及出題方向性，並配合去看小六法，用色筆標記，把握重點有利複習，分析近年來(90年以後)各類級高、普、特考等國家考試之法學緒論測驗題之題型，臚列如下:

1.條文式的題型—於各類級高、普、特考等國家考試，所占題目之比例極高，尤其是最近修正之條文，為其出題之重點，在準備上應注意法條內容中的「關鍵字」要記熟，因為該關鍵字常作為選項。

【例】(A)3.重婚，依現行民法之效果為： (A)無效 (B)得撤銷 (C)效力未定 (D)以上皆非

2.理論式題型—須對重要法條之內容加以了解，從課本中取得資料，須對法條內容明瞭其內涵，提綱挈領，掌握重點，以作精要整理，去蕪存菁，以利記憶。

【例】(A)2.違章建築之讓與，受讓人與讓予人之間如無相反之約定，應認為： (A)讓與人以將該違章建築之事實處分權讓與受讓人 (B)受讓人以取得該違章建築之所有權 (C)該違章建築之買賣契約無效 (D)該讓與係屬無權處分，效力未定

3.實例型考題—著重條文與條文間之運用，大部分對實例題目中的法律關係動態須深入理解，並培養考生思維能力，舉一反三，觸類旁通始能有正確選項。

【例】(B)2.甲駕車進行中，突然有小朋友為撿拾飛盤而衝出巷口，甲為避免撞上該小朋友，緊急將方向盤往左打死，不得已撞上對向駛來之公車，致甲所駕駛之車與公車車頭凹陷，幸無人傷亡。甲之行為於法律上構成：

(A)正當防衛 (B)緊急避難 (C)自助行為 (D)侵權行為

(三)勤作考古題，深入解析

選擇有題庫及最近歷屆考古題並有解析答案之考試用書，能涉及相關聯法律關係更好，深入研讀，以擴充更多題目，不侷限於該單一考題，千萬不要只背答案因為題目每年都有變化。

(四)其他注意事項

除上之外，平日還須擬定課程進度表，落實執行並養成適度運動規律作息的習慣，注意自己身體維持完善精神狀態，注意及時法規增修及時事變動情況。

憲法，作為國家考試的「共同科目」，主要是以「選擇題型」方式出題。其準備要點，可分為以下四個面向：

1.憲法的基本理論與原則

憲法作為國家根本大法，其內包含的基本原則（如比例原則、正當法律程序原則等），自然亦為國家諸法的基礎。因此熟悉憲法當中的基本理論與基本原則，自然為習練憲法的第一要務。

2.憲法本文與增修條文

憲法本文與增修條文，為傳統憲法考題的「重點出題」區域。蓋在條文當中的「關鍵名詞」（如國家元首、不能視事、備詢質詢的意涵）、「行為主體與對象」以及「期限時間」，皆為憲法考題當中常見的基本題型。除此之外，從憲法條文當中延伸出的相關法令，如行政院組織法、立法院職權行使法等，亦為可能的出題區域，應特別注意。

3.基本國策

在我國憲法當中，憲法本文第十三章，以及增修條文第十條所揭示的「基本國策」，往往為歷次考試當中，「選擇填空」的出題區域。該種題型出題，往往是從條文當中「拿掉一個名詞」，讓同學們]在選項當中找到答案。因此在考試之前，基本國策條文的閱讀，將可以加深同學們應考的記憶，獲得相關分數。

4.大法官解釋

法法官解釋，乃是近期憲法考題出題的「重點區域」。蓋在大法官解釋當中出現的憲法「原理原則」、「事由」、「某種行為是否違憲或是合憲、理由為和」等內容，亦為近期考試出題的常客。同學們應重點理解、背誦。

以上即為國家考試憲法選型的備考訣鑰。韋伯老師也在此預祝各位同學學習順利，金榜題名！

相信很多同學對於高普考英文的準備一定是很頭痛,畢竟自從高中畢業後，英文幾乎就沒有用到了，對於相關的文法重點，也大概都還回給老師。但其實近年來，高普考或是初等考的英文出題方向，幾乎是以單字為主，文法部分只會測驗考生是否有一些基本觀念，多半出的地方是在克漏字，比較不會再單獨出現文法題目了，除了三等考試有時候會出現要考生判斷哪個選項的描述是最接近題目句子的描述。

再來，要跟考生分享的是，英文到底怎麼準備比較好，相信大部分考生都會覺得英文是沒有範圍的，再怎麼準備也無法完善。假如是在時間的考量下，會建議考生利用近5年來的歷屆試題來當成準備方向，所謂的歷屆試題是盡量去看個種不同類科的歷屆試題，因為就國考來說，單字重複的比率很高，相同單字可能出現在不同年份或是不同類科中，所以假如可以去看近5年的考題，會讓自己比較有一個準備的方向，單字也不會毫無頭緒，不知道背什麼。

再者，建議考生，目前背單字盡量多看幾次，讓自己對這個單字有印象就好，不需要整各單字背起來，因為這樣很沒有效率，此外，可以的話盡量利用字根字首的方式，讓自己對不懂的單字，也可以猜出大致上的意思，畢竟國考是考學生認字單字能力，而非把單字拼出來。

再來，幾乎每次考試都會出現的閱讀測驗，其實也是很多考生頭痛的地方，通常就是時間不夠，看不完，但建議各位考生，看閱讀測驗的時候，可以先去看題目的關鍵字，再回去找答案，會比較有效率。比如說，當題目問到：What is the way for the wood mice to survive? (100年高考英文 第43題) 這時候就可以去文章中找關鍵字 wood mice 還有 survive 或是 survival (survive的名詞, 生存) 同時有出現的地方，通常就可以找到相關的答案了，而且盡量利用每一段落第一句話或是最後一句話，答案通常會在這附近找到。當然還是可以利用時間，多去看歷屆試題考過的題目，來增進自己的閱讀速度，因為閱讀不會重複，但是技巧可以練習的。

最後，克漏字就是單字跟文法的綜合了。在寫克漏字時，盡量可以看空格前後的句子就好，這樣可以省下很多時間。還有，當看到選項有出現相類似意思的單字， 可以就刪調，比如說 therefore, accordingly, as a result 都有出現的話，那答案一定就是另外一個，因為他們不是在考你多選題。常見的副詞，建議要熟悉，比如說: however, nevertheless, nonetheless 都是用在前後語意相反的時候，再來就是多留意片語，特別是搭配的介係詞，通常也是喜歡命題的地方。

學習語言，是需要時間的累積，就像是國文一樣，每天不需要花太多時間，假如每天都可以撥半小時去看英文，相信應該是可以有所改善的，特別是單字跟閱讀，期許每位考生都可以順利達到自己心中的目標。

我國上市、上櫃及興櫃公司及金管會主管之金融業，自2013年起開始採用IFRS；自2015年起，我國國家考試財務會計相關類科試題與答案，均依照「逐號採用」的IFRS正體中文版規定處理。另外，我國會計研究發展基金會也於2015年制定一套非公開發行企業專屬適用之「企業會計準則公報」(簡稱EAS)，明定各項會計項目簡易入帳方式，以解釋法令所不足之細節性規範，期能減輕國內中小企業財務報表之編製成本，並於2016年初配合新修正的商業會計法，開始供我國中小企業使用。上述政策推動，除讓公司會計人員、執業會計師面臨必須瞭解及學習IFRS的壓力外，也對目前在校的會計學子必須於畢業後，即須具備以IFRS處理會計工作的能力產生莫大挑戰。

針對有志準備國家考試的考生，有下列幾點準備方向，提供給大家做為參考：

(1)架構觀念圖表化：將IFRS內容與觀念，儘量以圖表方式歸納整理，並輔以相關之釋例加強練習，使其能立即掌握會計觀念運用，以知悉不同觀念的差異所在。

(2)考古題目熟練化：要將歷年與會計相關考試的考古題，作徹底且詳細的地毯式練習(至少三遍)，俾利掌握整體考試的方向，重要的考試內容與觀念，通常會在三至五年內不斷的重複命題，考生要相當注意。

(3)公報變動趨勢化：IFRS公報內容是一種動態性的調整過程，例如IFRS 9(金融工具)及IFRS 15(客戶合約之收入)將於2018年生效啟用，屆時將是考試內容上的一大亮點，考生對該二號公報的內容變動之處要詳加瞭解，妥適準備。

我國自民國102年起，有關財務報導，正式採用「國際財務報導準則」及「國際會計準則」之相關規範，目前較多學校使用的中級會計學教科書中，通常係使用鄭丁旺老師、林蕙真老師、張仲岳老師及江淑玲老師等人之著作，而常常發生一個題目因上開各個老師見解的不同，而有不同的做法，甚至有不同的答案，使考生極為困惑，不知應該要以哪個老師的答案為圭奉，且會計學為相當不易上手的學科，很多同學就因此喪失學習動力而放棄不讀。在此，筆者提供以下讀會計的方法，寄各位考生能夠把會計當作「拿分的科目」，而不是只求「不要太低分就好的科目」：

一、一本書主義：

現在市面上有眾多的中級會計學教科書，建議各位同學去書局把每一本都翻翻看，挑一本最適合自己的買回家閱讀，至於有補習的同學，只須要將老師的上課講義看懂看熟即可，無須買太多的參考書或教科書將自己搞的混亂。

二、打穩地基，再談艱深：

很多同學中會學不好，係因對會計的基礎沒打穩造成的，建議對學會計特別有障礙的同學，去市面上買會計丙級檢定的參考書來看，會計丙級檢定為會計最基本的根基，倘能將根基紮穩，學習中會時障礙會比較小；如果您連根基都沒有，算再多艱深的中會考題，只會增加您的痛苦而無法掌握要領的。

三、重理解而不死背：

在中級會計學中，各種類型的交易，常有相似但又非完全相同的會計處理，各位同學往往都用背的，但筆者認為，會計想學的好，一定要了解會計準則在制定的過程中之理由，才不會搞混或忘記，倘死背會計，題型一變就不知如何作答，係捨本逐末的錯誤方法，「理解」才是念會計真正的學問。

四、熟練題型：

熟悉會計處理，依老師上課時正確又迅速的解題方法、步驟與技巧反覆演練，讓自己有一套固定邏輯思考模式及作答方式。平常練習就是如此，考場上亦如此，以不變方式應萬變的考題。

五、回家立即複習：

養成上課不缺課，回家立即複習的習慣，並熟練題目，大量練習考古題，遇到問題立刻問老師。

在會計考試專業科目中，成本與管理會計學改變較少，較不受國際會計準則影響，也沒有法規改變的影響，是投資報酬率較高的學科，只要掌握住重點，孰悉公式運用，通常都可以得到不錯的成績，準備要領如下：

一、瞭解考選部公佈之考試大綱

考選部公佈高考、普考、會計師考試的考試大綱雖然不同，但大同小異，幾乎涵蓋所有範圍(雖然高考審計的考科為管理會計，但大綱中也有成本會計範圍)，所以不可以放棄某些單元不讀。

二、安排適當讀書計畫

先讀成會再讀管會，讀書計畫安排要合理，不可以排的太緊，要有彈性時間來彌補因沒有按進度而落後的部分，確時按計畫執行，切記不可虎頭蛇尾，不可只有三分鐘熱度。

三、練習重要習題、考古題

大部分的題目都是從過去的考試試題稍做改變，甚至直接沿用，考題來源包括歷屆試題與會計研究所考題直接翻譯改寫，因此，熟讀相關考古題，成本與管理會計學拿高分不是難事。

四、注意成管會重點單元

1.攸關成本

2.資本支出決策

3.轉撥計價與責任會計

4.成本數量利潤分析

5.分步成本制

6.標準成本制度

五、作筆記整理

在精讀書籍、講義時，就應同時做好筆記，筆記將是考前作總複習用的，考前已沒有時間精讀，此時完全看筆記，因此筆記要記一些會考、你覺得要背，或是計算時要注意的重點。

參考書目：

1.蕭靖成本及管理會計學(志光出版社，年年改版)

2.蕭靖成本與管理會計學攻略題庫（國家考試題庫，志光出版社）

3.鄭丁旺等成本與管理會計學第6版(指南書局)

4.C.T. Horngren成本會計學－強調管理第15版(東華書局譯)

5.Carter、Usry成本會計學-第15版(華泰出版社譯)

國家財政學考試最大罩門就是問答題分數很難掌握，財政學不像行政學有「貝多分」特性，背多了分數就高，很多同學即使考了10幾年，分數一樣不高，因此我們就來聊一聊財政學問答題分數如何能夠衝到最高點？

壹、一定要切到問題核心

講起來簡單，但是連國內補習班解題老師都無法真正切到命題核心，何況是參加國考同學? 因此我們提兩個準則供同學參考

一、問什麼就答什麼

以高考問答題為例：

當財貨或勞務之生產或消費具外部性時，市場經濟往往導致資源配置不效率的結 果。在政府不直接介入干預的前提下，討論市場經濟可能經由那些管道或方式，自行避免或緩減外部性所致之資源配置不效率問題？（15 分）請以污染為例說明在那些情形下，為避免或緩減污染所致之資源配置不效率情形，政府透過直接的命令與管制方式（command and control），相較於設計經濟誘因計畫（incentive-based programs），例如排放權費（emissions fee）與總量管制及交易制度（cap and trade）等，會有更好的結果？（10 分） [106高考財政]

這個題目前半部大部分同學應該都會，但是後面10分大概都沒了?很多同學都說都按照補習班解答寫了，為什麼分數不高? 同學可以參閱相關解答發現補習班的解答最後都寫到設計經濟誘因計畫的優點，但是這個問題是要問管制的優點為何? 而不是設計經濟誘因計畫的優點。這種情況下根本文不對題，如何期望能夠拿到高分?

又如另一題：

在市場為自然獨占（natural monopoly）的情形下，常由政府生產與提供該項財貨或勞務。請就效率面與使用者付費之「受益原則」（benefit-received principle）兩個角度，討論以下三種公營或公用事業定價方式之優劣：（18 分）

1.邊際成本定價、虧損由定額稅（lump-sum tax）補貼

2.平均成本定價

3.獨占定價

請進一步說明最適租稅理論（optimal taxation theory）中之雷姆西法則（Ramsey rule） 如何運用於公營或公用事業定價？（7 分）

[106高考財政]

這三種公共事業定價法則是很常見的，但是第一次出現的是受益原則來分析這三種定價，但是今年大部分同學都沒有寫到受益原則觀點，再加上第二小題雷姆西法則也不會，難怪今年財政學問答分數普遍都偏低。原因就是沒有回答到問題的核心。

二、要了解到題目的意義

什麼意思? 在國家考試經常有一些名詞，平常就要了解他的含意，不然答題時就雞同鴨講，例如次佳環境就是指不考慮休閒，市場已經扭曲就是指不完全競爭有外部性，公共財，等等。經濟效果就是指財政政策的效果與對人民效用的影響。例如普考曾經考過為解決職業婦女之幼兒托育問題，有人主張提高職業婦女之所得稅的免稅額，也有人主張在所得稅中增列幼兒托育特別扣除額，請比較分析兩者之經濟效果。

免稅額我們都知道，特別扣除額也沒問題，但是同學與補習班老師都寫成免稅額與特別扣除額意義，完全沒有觸及經濟效果，怎麼可能得到高分? 也就是這題重點在問扣除額比較能夠達到政策目標，而婦女同胞比較喜歡免稅額，因為它最能夠提高效用水準。

因此答題如果不知道題目意義所在，即使再念十年也是枉然。

貳、多做歷屆考題

同學有時會問，近兩年的國家考試很多財政學題目不要說補習班的教科書沒有提到，連國內大學教科書都找不到，我如何答到命題老師的核心? 這的確是很大問題，加上典試委員財政學所謂的標準答案，又是各說各話沒有統一標準，造成國考同學很大的負擔。

但是嚴格上來講也沒有那麼悲觀，準備方式還是有跡可循。例如106年高考財政學題目，在問管制的優點，其實早在105年原住民就考過類似題：

面對污染問題時，政府管制政策有「直接數量管制」和「經濟誘因」兩大類，請說 明這兩類政策之差異、實行方式以及優缺點。（25 分） [105原住民三等]

因此如果很認真做考古題並且好好找尋相關資料，今年就不會「摃龜」了。又例如考「最適租稅理論（optimal taxation theory）中之雷姆西法則（Ramsey rule） 如何運用於公營或公用事業定價」，如果同學曾經練習以下題目（唯一出現的歷屆考題），你就不會驚慌失措了。

一政府經營多家自然獨占事業，整體不能虧損，但是個別事業可以。若根據 Ramsey rule 設定各個事業的 使用費，下列敘述何者正確？ [105普考政風]

(A)應使每一事業商品的受補償需求量同比例變動

(B)對受補償需求彈性大的事業收取較高的使用費，對受補償需求彈性小者收取較低的使用費

(C)應使每一事業商品的受補償需求量變動相同的數量

(D)對有正利潤事業的商品收取較低的價格，對產生虧損事業的商品收取較高的價格

因此練習考古題並且慎選好的老師將會縮短準備時間，並且獲得很高的分數。尤其最近五年的問答題請務必要詳加練習。

參、多寫一點吧!

根據近兩年財政學高分同學分享經驗，共同特徵就是寫很多，或許近年閱卷老師傾向對寫比較多字的同學有特殊偏好，認為比較認真。因此在此強烈建議各位同學，如果不會寫，那就從定義、推理、主要結論依序寫出來，寫到老師無法判斷你真會還是假會，就成功了，至少有10分。如果會寫那就條理分明，鉅細靡遺，把七頁全部填滿，就可能拿到滿分，切記。

一、前言

經濟學的範圍實在太廣了,所有關於人類經濟活動事務都列入考試範圍，而且極少重複命題，所以如果同學是用背的方式來念經濟學，大概都事倍功半，難有作為。但是我們其實只要了解，個體經濟學重點就是強調價格怎麼決定的，總體經濟學就是研究如何決定國民所得、以及重要價格變數如物價水準、利率、匯率等。大方向只要確定，那麼如何準備就能容易掌握了。

二、準備要領

1.經濟學考試就是從名詞開始，第一個一定要先了解名詞意義，不只如此，還要把它變成白話文，自然考試就得心應手。

例如：有兩種商品 X 與 Y，令橫軸表示 X，縱軸表示 Y，某甲的無異曲線可以此來呈現，下列那一項敘述不正確？

(A)若無異曲線較陡，則邊際替代率較大

(B)邊際替代率愈小，則無異曲線平緩

(C)平緩的無異曲線表示必須以大量的 X 商品補償某甲在 Y 商品的小幅減少

(D)邊際替代率大則表示必須以大量的 X 商品來補償某甲在 Y 商品的小幅減少。 [普考財經廉政]

答案：D

這題在考無異曲線的斜率觀念，無異曲線斜率稱MRS(邊際替代率)，大部分同學就了解到此，如果這樣子本題大概就要想破頭了。

2.最近國家考試很喜歡考圖形題，尤其最近一年，大量AD-AS圖形題出現在各種大小考試中。像這種題型沒有其他絕招，平常就必須親自畫，而且點對點要對好，對錯了一樣是零分。當然除了AD-AS之外，IS-LM,補貼、課稅、管制、第三級差別取價圖形都不能疏忽。

3.多做考古題吧！為什麼要做？我們不用期望高考老師會出一模一樣的題目，透過練習考古題目的在於培養自己計算能力與速度，並且熟習命題老師習慣出的陷阱在哪裡？知己知彼方能百戰百勝。

4.太難的題目先跳過去，尤其在經濟學考試，很多老師習慣把最難題目放在最前面，而很多學生習慣從第一題開始做，而且非解出來不可，這樣就浪費太多時間了，因為每一題都是兩分，有捨才會有得。

5.最近幾年問答題難易適中，尤其有關時事題要注意，例如電子商務發展對經濟影響，未來可能前瞻基礎建設等等時事問題必須特別小心。而且曾在高考問答拿50分的同學經驗分享告訴我們要把考卷填滿，既然如此，往後寫問答題時，盡量將所知的一切知識全部寫進去，可能可以得到較高的分數。

稅法不是睡法

十年寒窗無人問，一舉成名天下知。稅務法規在國考當中之份量不容小覷，因為該科若沒有勤下苦功，將使成績出現天差地別的差異。但可喜可賀的是，只要願意好好並用對方法背誦，必然會有出類拔萃的結果。

很多同學在學習上往往會陷入一些通病，比如：往往過度專注於艱深題目而放棄了許多基本題的演練、因為沒有全面性地背誦使得申論題往往拿不到分數、更重要的是很多人都忘記了複習的重要。

因此老師在這裡要告訴大家善用架構式洗腦圖像記憶，對於背誦科目而言，時常會因為面對龐大文字資訊而手足無措，其實這是因為我們對於不常用甚至毫無意義的文字大腦無法及時反應處理，所以背誦科目尤其是稅法，各位同學於背誦過程中要：手到、眼到、心到、口到善用自己擅長的記憶方法進行閱讀。而其中老師最推薦的是老師課堂中使用的架構式洗腦圖像記憶法。藉由該方法隨著課程的推進加上後續同學不斷的演練，將使得每位同學戰無不勝，攻無不克。

老師建議大家在準備該科上：

首先：詳讀內文、專心上課。

任何武功在練成之前最重要的就是扎馬步，這個過程看似簡單，但卻往往是最不容易持續且被大家忽視的一個步驟。

其次：詳記心法，演練考題。

任何學習必經的過程就是『不間斷的演練』，如果沒有經過大量的演練，勤寫考古題是無法將書本上的學識內化為自己的武器。

最後：不間斷地複習。

國考之路既遙且長，惟有扎實踏下每一個步伐、烙下每一個腳印，心態上始終如一，那將使得每位同學得以推開這道厚重的國考幸福大門。

最後請大家切記

建立基本觀念＝>架構式歸納整理重點＝>背誦及大量演練題目＝>複習複習在複習 這將會是您唯一的致勝方針。

本科需面對預算法、會計法、決算法、審計法等四法計數百條的條文，再加上命題大綱所列的預算編製辦法、預算執行要點、內部審核處理準則、審計法施行細則等子法，常讓新生望之卻步，舊生背了又忘。希望以下數點建議，能對準備高考會計類科的考生建立信心，將本科化敵為友：

一、先知其然：

當讀到法條文字出現「對外報告，應按行政、監察、立法之需要，及人民所須明瞭之會計事實編製之」時，除了硬記下來之外，何不試著提問「為什麼」該法條文字只寫「行政、監察、立法」，卻跳過「司法」與「考試」呢？當您知道為什麼時，這個條文內容想忘也忘不掉了。

二、一頁知秋：

國考申論題的作答，要求我們要「分點分段、綱舉目張」，這個方法拿來用在讀「會計審計法規」更具效果。老師們編撰該科課本的目錄，或是考選部公布該科的命題大綱，雖然「數句不成頁」，卻可「欲覽眾山小」。

三、鑒往知來：

俗話說「天底下沒有新鮮事」，在會計審計法規這科的考卷尤其如此。「觀今宜鑒古，無古不成今」，勤快地練習考古題，會讓準備考試的您發現，許多得分的路徑，都藏在考古題內。

四、跬步千里：

國考的難處，往往在於與時間賽跑。會計審計法規此科，相對於中級會計學、成本與管理會計學這種需耗時計算練習的科目，卻是個可利用零碎時間逐條熟悉、累積而成的科目，每天一小步，上榜一大步。

曾子云：「用師者王，用友者霸。」祝福走上國考之路的您，皆可在此旅程中得良師益友之用。

近年政府會計，適逢制度上全面變革，國考題目更是「冷箭」題型不斷，令考生們讀得辛苦，卻拿不到分數。其實政府會計新制的實施，較舊制更貼近一般商業會計，不但更易於理解，範圍也更明確，如能循以下步驟學習，本科相信會是會計類科同學上榜的一大助力：

一、跟著課程步調，熟悉課本例題：

會計的學習，需要釋例與練習，在政府會計亦不例外。「萬變不離其宗」，除了在課堂中充分理解分錄的意義，若能在課後花時間演練新制度的釋例與作法，則基礎熟悉，即能自然因應新題型的變化。

二、重視新制修改原因，舊題新解：

新制度的實施，很多考古題於今雖頗有「不合時宜」之感，但反而是出題老師青睞的對象，因為答案已有不同。舊題新解的過程，不但能將新制的釋例加以活用，更能比較出制度修正前後之差異，理解修正原因。

三、以命題大綱為網，全面準備：

當大家都把焦點放在新制度的修正時，部分仍列於命題大綱、卻變動不大的範圍，如特種公務會計制度，仍不可輕忽，跟著課程進度一併研讀，可在出題老師「平衡出題」時，一舉拿下高分。

四、不以命題大綱為限，關心主計實務：

政府會計制度的變革，非一蹴可及，所以會是分年分期的進行式，主計實務上如有出現重大修正訊息或「說明」，即有可能成為「超出命題大綱」的出題區域，這點雖是時間窘迫考生們的一大障礙，但如能有效因應，反而是化阻力為助力的一大關鍵。

租稅各論在國家考試上是相當奇特一科，在財政學及公共經濟學的命題大綱均有租稅各論之範圍，另外在租稅各論之命題大綱，又包含財政學之租稅總論及稅法之現行法規定，有此觀之，而探究整個租稅各論部分，主要著重在稅制評論，因此，同學要能在既定稅制下談論優與劣，甚至修正方向，對於理論分析與現行法規定必須要有相當之基礎，所以租稅各論放置財政學與稅法學習之後，必定可以達成最佳效率學習。

因此在研讀租稅各論，應先就租稅經濟理論基本分析描述，先從社會福利觀念開始，建立起政府課稅之後對其社會福利之影響，進而了解課稅之效率與公平分析，以及租稅轉嫁及經濟行為，在此，同學應該對理論分析上有基本認識之後，接下來研讀各論部分，將透過理論上之分類，有所得稅理論、消費稅理論、財產稅理論，就其現行法之部分以及命題大綱上重要議題個別討論，加上重要租稅租稅制度的演進給予評論與建議，最後搭配考古題，相信各類組考生在租稅各論這領域，必能奪取高分。

一、統計實務範圍大，考試內容包含行政院主計總處的各項業務及統計學，經濟學，財政學等，但由於只考4題，且每年考試的重點不盡相同，所以準備起來費時，其中政府當年度在做的各種調查通常會出現在考題中。

二、統計實務準備要領

第一部份為計算題，包含統計學的估計與檢定，經濟學中的一些指標及解釋名詞，人口統計中的出生率，死亡率，老化指數， 就業率 ， 失業率……等。這些只要統計及經濟基礎好都可以拿到分數。

第二部份為政府所做的各項調查業務，包含人口及戶口普查，工商及服務業普查，農林漁牧業普查，文化調查，家庭收支調，人力資源調查等，凡行政院主計總處所做的各項業務均要熟記，因為這些業務就是以後從事公務人員所需接觸的工作，其範圍多又廣，且隨時要上行政院主計處網站搜尋是否有資料更新。

第三部份為統計法規，包含統計法及統計法施行細則，常考的條文要背熟，例如基本國勢調查有那些，調查者與被調查者的權利義務等。

總之，準備統計實務要有耐心，一邊背一邊寫，把相關的內容整理在一起隨時比較，考試的時候就會寫的順手， 祝大家金榜題名。

本科目的重點在於如何破題選擇正確的抽樣方法，並且在此抽樣方法計算適合的估計量與誤差。所以在進行任何一個章節的時候，務必先瞭解為何會有這種抽樣方法，接著才去理解其估計量的公式，不要硬著頭皮亂背公式。王瑋老師給同學以下幾個建議：

(1)考古題趨勢：

抽樣方法的範圍不大，考試的題目類型少，特定章節幾乎都有必出的範例，歷年高考、地特考卷全部加起來也不超過50份。大家都會發現主要考古題皆是參考黃文隆的抽樣方法、鄭天澤的抽樣調查兩本教科書相關內容。所以抽樣方法考古題的掌握要有方法，掌握考古題的效率、方向以及熟悉敘述方式是準備抽樣方法是否得以勝過其他考生的關鍵。

(2)熟記公式、勤練考題：

『熟記公式』，『勤練考題』這兩句話似乎是老生常談，但抽樣方法也許更應如此。準備到最後也未必瞭解其中的意涵與深入的推導過程，但如果只是用眼睛看，總會覺得很簡單，實際下手時才發現很不順，永遠不知道該用什麼方法、使用什麼公式。抽樣方法的數字有時都會給實際國家的資料，數字會非常的龐大，所以千萬不要演練的過程，尤其臨場可沒有這麼多時間讓你反覆操作，尤其當每次答案皆不同時，考場中的慌亂感可想而知。

(3)熟練的計算機技巧：

抽樣方法比統計學還要依賴計算機，計算機的熟練度幾乎取決本科是否可以贏過對手。演練的過程並不是只有習慣操作，平常計算機的熟練度還可以幫助抽樣方法公式的記憶。

(4)架構的整理：

筆記其實是一個好方法，但不是將老師上課的，或者課本的內容重新抄寫一遍，而是要將課本或上課的內容融入自己的想法，從簡單隨機抽樣、分層隨機抽樣、群集隨機抽樣及其相關的抽樣方法應用、系統隨機抽樣、以及有輔助變數時的估計方法，以精簡的架構作分析整理，並且搭配自己認為重要的題型與證明，整理成為自己獨特的重點筆記，如此的學習整理方式必能幫助同學順利在本科拿到高分。

本科目的重點在於迴歸分析整體架構脈絡的理解，雖然常有許多推導，但實際上大多數的結果早就知道，只是想辦法證明到最後的結果，所以證明絕對不是本科的罩門所在。多數的同學在學習本科的時候，會不停的演練證明，而忽略整個迴歸分析的架構。同學在開始複習之前，建議先閉上眼睛想想迴歸分析到底學了些什麼，然後才開始下手，反覆進行，很快就會收到成效。迴歸分析的考題方向由基本的簡單線性迴歸，到模式的轉型，進階至多元線性迴歸的推論與矩陣的表示方法都會考，近年來財金、經濟領域的計量經濟學內容亦是考試的重點，由殘差分析中不符合假設的修正，乃至於模式的選擇方法、虛擬變數的應用都是本科是否可以考取高分的關鍵。王瑋老師給同學以下幾個建議：

(1)考古題趨勢：

迴歸分析的範圍很小，考試的題目更少，僅有高考跟地方特考三等有考卷，所以歷年考卷全部加起來也不超過30份，要掌握考古題的趨勢可謂易如反掌。歷年來的配分在各章節皆滿平均的，然而高考跟地方特考的方向有很明顯的不同，其他的考科都沒有像迴歸分析這麼明顯，所以掌握考古題是準備迴歸分析是否得以勝過其他考生的關鍵。

(2)熟記公式、勤練考題：

老生常談的兩句話，但這就是關鍵。迴歸分析亦屬於統計學的一部分，要唸好迴歸分析首先就是統計學基礎要扎穩，尤其統計推論中的估計與檢定的部分，畢竟迴歸分析的題目連鎖出題的機會很高，如果只是用眼睛看，總會覺得很簡單，實際下手時才發現很不順，永遠不知道該用什麼公式與作法，所以動手做吧！千萬不要忽略計算題，大家都以為迴歸分析考的是證明，其實計算題才是出題率較高的部分。

(3)熟練的計算機技巧：

雖然迴歸分析不像抽樣方法與統計學這麼依賴計算機，但迴歸分析的計算量也不算小，相關的操作程序也需平常的演練。演練並不是只有練習計算題這樣而已，平常計算機的熟練度還可以幫助統計公式的記憶。

(4)架構的整理：

筆記其實是一個好方法，但不是將老師上課的，或本書的內容重新抄寫一遍，而是要將課本或上課的內容融入自己的想法，從簡單線性迴歸到其他迴歸模式、多元線性迴歸、殘差分析到最後的選模問題，以精簡的架構作分析整理，並且搭配自己認為重要的題型與證明，整理成為自己獨特的重點筆記，請特別注意筆記的架構勝於收集難題。如此的學習整理方式必能幫助同學順利在本科拿到高分。

一、學好統計學之前必需具備以下的基礎

1.冪函數，指數函數，對數函數，三角函數的微分與積分

2.微積分第一定理

3.變數變換與分部積分

4.雙變數函數的Dirichlet積分變換

5.Jacobian的變數轉換

二、統計學準備要領

統計學主要分為四個部份：

第一部份機率，包含單變數函數機率分配，雙變數函數機率分配及各種特殊機率分配，其中各種特殊機率分配是同學讀統計時的一個瓶頸，因為總共約有13種不同的機率型態，彼此不同且關係密切。其中有8個為不連續，5個為連續。考題中除了分開考以外還會考二個的聯合機率或條件機率。考試當下往往會分辨不清，所以建議同學要多練習，且將各種機率分配之間的關係整理一張表反覆比較，這樣在考試時才不會因為緊張而混淆。

第二部份為推論統計，包含抽樣分配，估計，檢定，這些反而是同學比較拿手的，只要熟記公式或公式的推導過程，一定可以拿到分數。但近幾年偶爾會考一些概度比檢定等較偏數理統計的題目，尤其統計類組的同學需要特別注意。

第三部份為實驗設計，包含變異數分析，迴歸分析等，雖然公式多了點，但也是容易得分的單元，其中簡單迴歸分析幾乎年年必考，同學一定要熟讀。

第四部份為無母數統計，其中卡方檢定比較常考，包含適合度檢定，獨立性檢定，齊一性檢定。最近幾年除了以上三種以外偶爾還會出現其它的，例如:符號檢定，中位數檢定，Spearman檢定……等，考生要多加留意。

總之，準備統計學只要願意花足夠的時間演練題目一定得到很好的效果，祝大家金榜題名。

一、前言

貨幣銀行學是經濟學的後續課程，商管族群學生，大一修習經濟學(一):個體部分，與經濟學(二):總體部分，大二後再修習貨幣銀行學相關課程。因此，若有總體經濟學的底子，則學貨幣銀行學當可駕輕就熟。

二、內容

依考選部考題分析，貨幣銀行學的主要內容有貨幣學、銀行學與國際金融三大部分。其中，貨幣學包括貨幣的基本概念、貨幣的本位制度、古典學派的貨幣理論、凱因斯的流動性偏好學說、IS-LM理論、與貨幣學派等學說。銀行學則包含了金融工具、金融市場、資金融通、利率、一般商業銀行、中央銀行、與中央銀行的貨幣政策等。國際金融則有國際收支、外匯市場、外匯匯率、外匯交易、匯率制度、開放經濟體制下的總體經濟政策運作等。

特別的是2008美國次級房貸引發的金融風暴，2009一連串的歐債危機，2012日本的『安配經濟學』以及中國經濟的崛起等，在在使的貨幣銀行學討論的內容更精采、更豐富。同時也帶動考題的多元化。所以，綜上所論，貨幣銀行學涵蓋所有總體經濟、國內與國際金融市場的課題，研讀後，對總體經濟現勢會有更清楚的概念。

三、作答要領

作答方式和總體經濟學類似。有數學方程式與圖形者，一定要以數學方程式與圖形表達，文字敘述其次。所以，作答重點是：

(一)數學方程式

使用數學方程式解說時，請先將數學方程式列出，並說明每個英文字母代表什麼貨幣經濟意義？

(二)幾何圖形

使用幾何圖形表達時，請務必記住，要將座標軸正確標出，並說明其代表之意義。過程中，曲線移動的表達一定要清晰易懂，讓閱卷者不用看文字說明，從圖形的變動就可窺其一、二。最後，要以箭頭方向標出題目要問的變數的變動情形。

(三)T字帳戶

關於銀行體系部份，儘量以資產負債表的T字帳戶呈現，讓人簡而易懂，也有利於得分。

(四)文字解說

誠如前面所言，文字解說是其次。除非該題全部都是文字解說題。例如：解說台灣貨幣市場或資本市場的流通工具。這種題目，就要麻煩考生辛苦的書寫了，且字體要工整。