校園民主行動計畫徵案活動得獎名單公布
校園無障礙設施改善及友善校園推動
該計畫完善程度高，議題的選擇亦很有社會意義。該計畫展現竹北高中生超齡的問題診斷力與調查力，對於校園空間的現況、法規及改善具體，值得獎勵。
開門計畫
該計畫前行背景資訊都相對完善，整體完整性好，具跨校突破宿舍門禁的行動潛力，可由下而上落宿舍自治。
國立中正大學公車運輸不便性改善計畫
該計畫看見校內學生的真實交通需求，提案非常有正當性，可改善偏鄉交通，串連各校共同落實學生行的權益。
佳作組：
《急流中的巢居》－共創「積極同意」的校園療癒空間
探討並改善大學新生資訊之公布與傳遞過程
校園安全＆設施問題整合回報系統
討伐校園停車場惡行
佳作組別亦各自從師生角度表達訴求，提出解方，在民主思考的過程中看見師生校務參與能力及行動力。
平台預計為前三名團隊提供行動基金，基金數額將與團隊共同評估後公佈，希望藉由行動基金幫助團隊提案進城，亦期待後續實作過程及成果！
再次恭喜所有入圍及獲獎的團隊！
2023大專生校園民主行動計畫活動徵案中！
學校施工頻繁吵到上課、道路不平、開課不足⋯⋯對校園也有不滿的地方，投信抱怨卻屢遭敷衍⋯⋯那麼，一起動手改善吧！
➡活動目的及緣起：學生對校園事務反應聲音十分多樣，有的提到大學施工頻繁，影響學生上課、作息；有的關心校院用路、設施規劃，無法保障學生安全、關照身障學生；有的則是抱怨教師不足，開課狀況不佳。針對各種對學校不滿的聲音，各大學紛紛成立大學輿情反應區，如「愛校建言」或「給校長的信」，鼓勵學生以積極理性的態度參與學校公共事務。但學生的意見也不見得都能獲得校方正面的回應，有些校園的議題也無法仰賴學校由上而下的管理或介入可以改善，像是吸煙、垃圾、教室電源或者是校園生態維護，需要仰賴師生協力合作，才有改善的可能性。
本計畫以全台師生為主角，鼓勵他們為改善校園而發聲，並進一步採取行動，來完成改革目標。歡迎各界師生踴躍組隊參與。
➡參賽資格：由二至五名參與者自行組隊參與。對校園公共現象有所觀察且有意願改變之台灣全體師生及人士（高中職、大專校院）。
至少一半以上人數為在校師生，需提供在校證明或在職證明。
➡徵案時程：2023年5月30日至2023年7月31日23:59截止（須於截止時間前繳交完畢）
➡提案方式：
採線上提案方式，並使用教平台提供之表件（請見附件），所送資料不全或不符合規定格式者，不予受理。
一、計畫提案：填寫計畫申請表。
(一)團隊須提出完整行動計畫(創新實驗性計畫尤佳)，內容包含背景說明、問題及解決方案、行動方式及預期成果等。
(二)提案內容計畫須有獨特過典型的問題視角，點出問題的同時提出正向的解決方法，對改善校園內狀況有實際作用。
二、提案件數：每位師生限參加一隊，每組師生團隊限提一案。
三、收件郵箱：watchteact@gmail.com
➡徵案獎勵：
第一名，獎金5,000元、獎盃乙座及計畫行動基金，具體金額將依方案內容進行評估；
第二名，獎金3,000元、獎盃乙座；
第三名，獎金2,000元、獎盃乙座；
6組佳作獎，獎金各1,000元。
其他評分標準及注意事項請見附件連結。
➡簡章：https://drive.google.com/file/d/10ez95d7dTe7GJVS1BOz2tty60uhwnHN5/view?usp=sharing
➡申請表：
➡法定代理人同意書：
https://drive.google.com/file/d/1ii5NYOLPjrWkcVqRcrreBQA5AwSopMYP/view?usp=sharing
守護台灣教育平台記者會新聞稿
主題：迎新送舊 高教學歷年終大掃除
暨學生學術倫理資料調查結果報告
時間：112年1月12日(週四)上午10:00
主辦單位：守護台灣教育平台
協辦單位：全國私校工會、台灣私立學校教育產業工會、台灣資訊平權學會、范雲立法委員辦公室
出席者：
范 雲 （立法委員）
吳瑞北（守護台灣教育平台理事長）
戴伯芬（守護台灣教育平台祕書長）
尤榮輝（台灣資訊平權學會、全國私校工會理事長）
張維倫（國立政治大學研究生學會前會長）
（⋯⋯繼續閱讀）
適逢年終，家家戶戶開始大掃除，清理一年下來垃圾與積塵，是大學清洗文憑造假積習時刻。歷經2022年選舉紛擾的一年，學術界學位抄襲醜聞連環爆發，不僅重創候選人形象，影響地方選情，危及大學聲譽，更讓學術桂冠蒙塵。
冰凍三尺非一日之寒，大學成為官僚洗學歴的陋習其來有自，最具代表性的是過去台大、政大、中山大學三民主義研究所（後更名為國發所）、中華大學科管所、德明科大資管系、亞洲大學生醫系等，經濟部、教育部人員也有專屬的系所供在職進修。官員虛心向學原為國家提升行政效率，公共服務品质之善舉，唯近來有不少官員濫用權勢，假進修真洗學歷，造成大學學風敗壞，更損及文憑的鑑別力，進而惡化學歷通膨現象。猶有甚者，上樑不正下樑歪，更成學子負面教材。
由守護台灣教育平台（教平台），聯合台灣資訊平權學會、全國私校工會、台灣私立學校教育產業工會，發起「高教學歷大掃除：學術倫理連署書」學界連署，號召學術人站出來捍衛學術倫理的決心，主要訴求包含：
1.學位論文公開原則：學位論文以「電子全文」公開為原則，以利學術流通及分享。但涉及機密、專利事項或依法不得提供，並經指導教授與系所主管認定者，學位論文得延後公開。延後公開須訂定合理期限，建議至多為5年。
2.依法建立外部獨立的學術倫理審查機制，應以內容原創性、而非機械對比所得的相似性作為判準。先進行校外專業委員進行初審，再送交各校倫理委員會進行複審。
3.各大學有違反學倫事件應通報教育部，教育部並應彙整並定期公告各校違規事件與樣態。
為了解台灣青年學子對當前學術倫理的意見，守護台灣教育平台通過校園論壇、學生群組等渠道，對學生學術倫理意見進行問卷調查，於2022年12月26日至2023年1月8日發放網路問卷，蒐集到213份有效問卷，其中102人來自公立大專院校、111人來自私立大專院校。以法、商及社科院之填答人數最多，為111人。
調查結果發現有75%的學生認為學倫問題會影響自己投票給該候選人的意願，學倫問題涉及誠信與否，作為政治人物，誠實負責的人格應是最基本的要求。42.5%的受訪者認為學術倫理調查應該由獨立調查單位進行，單純由校方進行的學術倫理審核在一定程度上仍讓人有所疑慮，若是加入獨立調查單位進行，結果可以更公正客觀。69%的受訪者認為有學倫問題爆發時，當事指導教授應在一定期間內停止招收指導學生，指導教授應盡指導、監督義務，若學生出現重大學術瑕疵，指導教授也應有相對應的處置方法。其中也有48%的受訪者認為，選舉委員應給予候選人學歷更正的機會，若是自覺論文、學歷取得過程有所瑕疵，可自行撤下學歷認證，面對問題及時更正，而不是被人檢舉才倉皇認錯。
學術倫理問題關乎一個人誠信與否、負責與否，作為政治人物，掌握更多公權力，若是連個人學歷都需要造假，那麼選民又該如何信任政治人物能在家國事務上誠信，不欺上瞞下，以誠信、負責的態度對待人民。
希望在新年家家戶戶除舊迎新之際，學界能夠自清自省，回應學子的意見，通過學倫制度的反省與改善，端正台灣學術之風。
附圖有簡報圖片及連署表單，歡迎各界關心台灣教育之先進一同連署，守護台灣教育。
文/戴伯芬
圖/陳睿煖
