-เข้าร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนา ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบ และรายงานผลการประชุม/อบรม/สัมมนา อย่างเป็นระบบ  และเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการประชุม/อบรม/สัมมนา ไปยังครูที่มีส่วนเกี่ยวข้อง อย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครั้ง

เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ

· ทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา

· ทักษะสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน 

มีส่วนในการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และครูช่วงชั้นที่ ๑-๒ เพื่อแลกเปลี่ยนปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน