ด้านที่ ๓

• เข้าร่วมการประชุม อบรม และสัมมนา ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบ 

• รายงานผลอย่างเป็นระบบ  

• เผยแพร่ความรู้ที่ได้รับไปยังครูที่มีส่วนเกี่ยวข้อง 

มีส่วนในการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และครูช่วงชั้นที่ ๑ เพื่อแลกเปลี่ยนปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน 

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ มาพัฒนาสื่อ และนวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน  แก้ไขปัญหาของนักเรียน   และเผยแพร่ตัวอย่างผลงานที่ได้จากการพัฒนาให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้นำไปเป็นแนวทาง