ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning  ให้ผู้เรียนเกิดองค์ความรู้ด้วยตนเอง และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับช่วงวัย  เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องสถานการณ์ในปัจจุบันและความแตกต่างของผู้เรียน  

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning  ให้ผู้เรียนเกิดองค์ความรู้ด้วยตนเอง   และจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ 

การจัดการเรียนรู้ แบบ Active Learning  โดยใช้จัดการเรียนรู้แบบโครงงาน

• พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานคุณธรรม ชุดหลักธรรมนำสุข กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โดยสร้างแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการการจัดการเรียนรู้แบบ โครงงานในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ ๑ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม หน่วยการเรียนรู้ หลักธรรมนำสุข

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒  ปีการศึกษา ๒๕๖๕

จำนวน ๖ คน

พัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง    ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

บันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และรวมรวมจัดทำเป็นข้อมูล เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น และเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นได้ โดยการนำผลการศึกษาและผลการแก้ปัญหาเผยแพร่ให้แก่ผู้อำนวยการโรงเรียน คณะครูในทุกระดับชั้น และเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ ใน google site และ www.YouTube.com 

จัดบรรยากาศห้องเรียนให้เป็นเชิงบวก   โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดห้องเรียน เช่น มุมต่างๆ ที่นักเรียนชอบ มุมผลงานนักเรียนโดยให้นักเรียนเลือกผลงานที่นักเรียนภาคภูมิใจ หรือทำได้ดี    จัดห้องเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ คุณลักษณะ และสมรรถนะสำคัญของนักเรียน โดยเปิดโอกาสให้ครู ผู้บริหาร เข้าเยี่ยมชม และให้คำแนะนำในการจัดห้องเรียน

• อบรมให้ความรู้กับนักเรียนโดยให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการมีคุณลักษณะที่ดี และยกย่อง ชมเชยนักเรียนที่มีคุณลักษณะที่ดีในด้านต่างๆ 

• มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม 

• มีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่านโครงการและกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน 

  • • กิจกรรมหน้าเสาธง

    • กิจกรรมสภานักเรียน

    • โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ

    • โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาธิบาล

    • กิจกรรมต้านทุจริต