I-CLASSROOM

ที่มาและความสำคัญ

  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดนโยบายและจุดเน้นในการจัดการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 ด้านคุณภาพการศึกษา ไว้ว่า ต้องส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนทุกระดับมีสมรรถนะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เต็มตามศักยภาพของผู้เรียนรายบุคคล ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้รูปแบบวัดและประเมินผลที่หลากหลาย ยืดหยุ่น และเน้นการประเมินตามสภาพจริง โดยมีผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ที่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มีความรู้ สมรรถนะ ด้านวิชาการ ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยี นวัตกรรม ในการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความถนัดและความต้องการของผู้เรียน เพื่อนำไปสู่การมีงานทำ มีอาชีพ และส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้มีความสามารถพิเศษอย่างเต็มศักยภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน

 ซึ่งโครงการห้องเรียนเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้นั้นเป็นโครงการที่ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการพัฒนาหลักสูตรและนวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล โดยประกอบไปด้วย โครงการห้องเรียนเทคโนโลยีดิจิทัล (I-Classroom) และโครงการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยสภาพแวดล้อมเสมือนจริง (Virtual Reality: VR) เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีสมรรถนะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และพัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการออกแบบหรือพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ตลอดจนส่งเสริมห้องเรียนดิจิทัลให้เป็นแหล่งเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ภายในโรงเรียน เพื่อให้ผู้เรียนและครูได้ใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์อย่างสูงที่สุด ตามนโนบายของโรงเรียนคุณภาพ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

วัตถุประสงค์

          1) เพื่อส่งเสริมสมรรถนะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้กับผู้เรียน

          2) เพื่อส่งเสริมการปรับประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกของครู

          3) เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สำหรับออกแบบหรือสร้างสรรค์ผลงานที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หรือนวัตกรรมสำหรับจัดกิจกรรมการเรียนรู้

          4) เพื่อพัฒนาแหล่งเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ภายในโรงเรียนสากเหล็กวิทยาให้กับผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา

กลุ่มเป้าหมาย

          1) นักเรียนโรงเรียนสากเหล็กวิทยา

          2) ผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนสากเหล็กวิทยา

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

          1) ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมสมรรถนะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก และการอบรมการใช้งานแอปพลิเคชันหรือโปรแกรมพื้นฐานเพื่อออกแบบและสร้างสรรค์ ผลงานต่าง ๆ และสามารถนำไปประยุกต์ พัฒนา หรือต่อยอดได้

          2) ครูได้รับการส่งเสริมและสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก และออกแบบ พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

          3) ผู้เรียนและครูได้พัฒนาทักษะและความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สำหรับออกแบบหรือสร้างสรรค์ผลงานที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หรือนวัตกรรมสำหรับจัดกิจกรรมการเรียนรู้

          4) โรงเรียนสากเหล็กวิทยามีแหล่งเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ที่มีความพร้อมและทันสมัยสำหรับผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกและตอบสนองต่อโครงการโรงเรียนคุณภาพ

ขั้นตอนการบันทึกขอใช้ห้องเรียน I-Classroom

          1) ตรวจสอบตารางเวลาการใช้ห้องเรียน (ด้านบน) และตรวจสอบแบบบันทึกการขอใช้ห้องเรียนในระบบของ Google Form (ด้านล่าง)

          2) หากวันและเวลาที่ต้องการใช้ห้องเรียนว่าง สามารถบันทึกขออนุญาตใช้ห้องเรียน I-Classroom ผ่านระบบของ Google Form

          3) สามารถตรวจสอบตารางการใช้ห้องเรียน I-Classroom อีกครั้งได้ในเวลา 12.00 น. ของวันอาทิตย์ก่อนที่จะเริ่มสัปดาห์นั้น ๆ และหากพบปัญหาหรือต้องการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม สามารถติดต่อผู้รับผิดชอบได้โดยตรง