Les exercices de synthèse (type I)

But de l’exercice

Cet exercice vise à tester vos capacités à répondre à une question de manière organisée, logique claire et réfléchie en vous basant sur vos connaissances. Il s’agit d’une synthèse : on vous demande donc d’être capables hiérarchiser les idées (principales, secondaires, hors-sujet) et de faire ressortir les idées principales. Il ne s’agit pas de ressortir le cours sans réfléchir : c’est tout le contraire !

Format à adopter

L’introduction en 3 parties

• • On amène naturellement le sujet (tout en définissant les termes importants)

  • On pose la problématique

  • On annonce le plan dans ses grandes lignes

Le développement en 2 à 4 grandes parties

• • Un plan apparent avec de véritables titres

  • 2 à 4 grandes parties marquant une progression logique permettant de répondre à la question

  • 1 grande partie = 1 grande idée qui répond à la problématique

  • Chaque grande partie doit être illustrée d’au moins 1 schéma qui résume l’idée principale développée

  • Plusieurs sous-parties qui peuvent être illustrées de petits schémas si cela aide à la compréhension des notions abordées

  • Un langage précis, compréhensible, clair et synthétique utilisant un vocabulaire approprié

  • Le plus important : il ne faut jamais perdre de vue la problématique. Tout ce que vous écrivez doit n’avoir qu’un seul but final : répondre à la problématique

  • Attention donc à ne pas faire du hors-sujet ! Cela est fortement pénalisé.

  • Attention : certaines notions doivent être abordée dans un sens légèrement différent à celui du cours afin de coller au plus prêt à la problématique. 

La conclusion

• • Résume les idées principales et répond précisément à la problématique

  • Il peut être bon de construire un grand schéma-bilan

  • Optionnel : phrase d’ouverture à condition que ce ne soit pas tiré par les cheveux

Ci-dessous, un exemple de sujet de synthèse du bac S