Формування життєвих компетентностей учнів на уроках історії

Шляхи реалізації проблемного питання: освоєння теоретичних основ з даного питання; Впровадження компетентісного підходу до навчального процесу на основі освітніх технологій; Участь у роботі проблемного семінару, окружних методоб’єднаннях вчителів історії та правознавства; Участь у декадах педмайстерності, шкільних конкурсах . Позаурочна діяльність; Робота з обдарованими учнями; Співпраця з батьками.; Проведення моніторингу навчальних досягнень учнів.

Основні напрямки роботи: створення умов для всебічного розвитку дитини; Розвиток індивідуальних особливостей учнів; Розвиток творчих здібностей учнів; Збереження фізичного та психологічного здоров'я учнів ; Вивчення навчального матеріалу з погляду сучасних форм і методів; Впровадження інноваційних технологій у навчанні; Здійснення диференційованого навчання; Здійснення міжпредметних зв’язків; Розробки конспектів нестандартних уроків, сценаріїв виховних заходів, дидактичних матеріалів до уроків. Створення презентацій до уроків та виховних заходів.