1980 - 2020 гг, 40 лет назад 19 июля в Москве открылись Игры XXII летней Олимпиады, которые впервые прошли в нашей стране.

Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства. Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.

"Цветки"

Наши алые цветки распускают лепестки, (Медленно разгибать пальцы из кулаков)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (Покачивать кистями рук вправо-влево)

Наши алые цветки закрывают лепестки, (Медленно сжимать пальцы в кулаки)

Головой качают, тихо засыпают. (Покачивать кулаки вперед – назад)

"Мак"

На пригорке вырос мак (Пальцами левой руки сделать бутон)

Он склонил головку так. (Бутон наклонить)

Бабочка над ним порхает, (Кисти рук перекрестить, помахать,

Быстро крыльями мелькает. (как бабочка крылышками)

"Хризантемы"

Ах! Какие хризантемы! (Пальцами показать. как цветок распускается)

Мы сорвем их без проблемы. (Обеими руками срываем цветы.)

Ух! Охапку мы набрали! (Обеими руками показать охапку)

Эх! Прихватим и для Вали! (Махнуть рукой и рвать цветы дальше)

Эхе-хе… цветов не стало. (Удивленно пожать плечами.)

Их и раньше было мало… (Развести руки в стороны.)

Ох! Зачем мы их сгубили? (Прижать к щекам обе руки)

Ведь не мы же их растили! (горестно покачать головой)

"Цветок"

Вырос красивый цветок на поляне, (Прижать кисти рук, показывая цветок)

Ветер колышет его лепестки. (Покачивать разведенными в стороны пальцами)

Всем лепесткам красоту и дыханье (Прижать ладони тыльными сторонами

Дружно дают под землей корешки. (Развести пальцы в стороны и покачать)

1. Веса Паспалеев «Лесная фиалка» (стихотворение)

2. Е. Серов «Одуванчик».

3. В Катаев «Цветик-семицветик».

4. Сказка «Про то, как пришли на Землю цветы».

5. Загадки.

Вода – источник жизни, из нее состоит 60% человеческого тела. Она утоляет жажду и наполняет энергией. Это страшная, но прекрасная стихия – недаром поэты слагают стихи о воде и ее живительной силе. Как завораживают и одновременно пугают бушующие волны, как умиротворяет стук капель дождя о стекло…

Мы не можем прожить без воды. Вода – это и озера, и реки, и океаны, и моря. Кажется, что воды на земле очень много, ее должно хватить всем. Но это не так: пресной воды, которой мы пользуемся, на нашей планете немного. И с каждым годом такой чистой воды становится все меньше и меньше, так как люди загрязняют водоемы. Поэтому воду надо беречь.

Поговорите и обсудите с детьми:

1. «Зачем нужна вода?» (Значение воды в нашей жизни велико. Без воды не может существовать ни одно живое существо: ни человек, ни животные, ни растения.)

2. «Чистота – залог здоровья» (как помогает вода соблюдать гигиену тела)

Это интересно. Обитатели водной среды.

1. Заклички, потешки о дожде, воде.

2. «Жила-была река» Н. Рыжова(экологическая сказка).

1. Н. Сладков "Отчего у лисы длинный хвост?"

2. И. Акимушкин "Чем кролик на зайца не похож"

3. И. С. Соколов-Микитов "Белка"

4. В. Бианки "Лесные домишки"

Голодная мышка

Мышка съела сыр и пышку,

Тыкву, рыбу, дыню, шишку,

Съела сливы и блины,

И сушеные грибы. (загибают по очереди пальцы на руке, перечисляя все, что съела мышка)

Целый день она жевала,

Но все мышке было мало! (разводят руками) .

Крокодил

Крокодил плывет по речке, (ладонь ребенка выставлена вперед параллельно полу)

Выпучив свои глаза. (указательный и большой пальцы соединены)

Он зеленый весь, как тина, (большой палец руки находится под ладонью)

От макушки до хвоста. (прижать и выставить вперед указательный и мизинец)

Рассмотрите внимательно картинки с ребенком, он должен определить, что было сначала, а что – потом.

Витамин А – очень важен для зрения.

Помни истину простую –

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьёт (помидор, тыква, морковь,яблоко)

Витамин В – способствует хорошей работе сердца.

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку,

Черный хлеб полезен нам, И не только по утрам! (горошек, сыр, рыба, орехи,картофель)

Витамин С – укрепляет весь организм.

От простуды и ангины

Помогают апельсины,

Ну а лучше есть лимон,

Хоть и очень кислый он! (лимон, мандарин, апельсин, смородина)

Листья собраны в кочан

В огороде у сельчан.

Без нее во щах не густо.

Как зовут ее? (Капуста)

Под землей живут семейки,

Поливаем их из лейки.

И Полину, и Антошку

Позовем копать... (картошку)

Он на грядке вырастает,

Никого не обижает.

Ну, а плачут все вокруг,

Потому что чистят... (лук)

Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют... (огурцы)

Без меня вы пропадете,

Сот томатный не попьете!

Вас приветствует сеньор,

Краснощекий… (помидор)

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая,

На вкус – как сахар сладкая. (морковь)

"Мы морковку чистим, чистим (Дети стоя выполняют пальчиковую игру.)

Мы морковку трём, трём. (Скользящие движения ладонью о ладонь.)

Сахарком её посыплем (Показывают как «посыпают сахаром», собирая пальцы правой руки вместе)

И сметаною польём. ("Поливают сметаною", складывая пальцы в кулак)

Вот такой у нас салат, (Вытягивают руки вперёд.) витаминами богат".

Вкусный и полезный. (Гладят живот) ступим к нашей корзине, мы немножко поиграем.

1. Д. Мамин - Сибиряк "Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке".

2. С. Михалков "Про девочку, которая плохо кушала".

3. Юнна Мориц «Горох», «Баклажан», «Перец».

4. Разгадывание загадок об овощах, фруктах и ягодах ("Опиши, я отгадаю" и т.д.)

5. 
   

Игра "Сосчитай этажи".

«Назови дом, в котором 1, 2, 3, 4, 5 этажей». (Можно назвать начало слова, а ребенок продолжает и называет слово целиком).

1. дом с одним этажом, – какой? - одноэтажный дом

2. дом с двумя этажами, - какой?- двухэтажный дом

3. дом с тремя этажами, – какой? - трехэтажный дом

4. дом с четырьмя этажами, – какой?- четырехэтажный дом

5. дом с пятью этажами, – какой? - пятиэтажный дом

6. дом со многими этажами, – какой? – многоэтажный дом и т. д.

Предлагаем посмотреть с детьми провести опыт "Солнечные зайчики"

Обязательное условие - солнце. Дети берут зеркала, можно металлические предметы и направляют на стену отражение света.

Чтение с увлечением:

1. Е.А. Алябьева «Как Солнышко заболело».

2. "У солнышка в гостях".

3. Сказка на ночь про солнце. Читать и слушать.

4. К. И. Чуковский "Краденое солнце"

А так же вы можете выбрать и прочитать детям сказки представленные в сборнике сказок про Солнце. Приятного чтения! Читать сказки