คณะกรรมการประเมินประจำปีประมาณ 2567

นำเสนอผลการดำเนินการตามประเด็นท้าทาย

ปฏิบัติการจัดการเรียนรู้และการสังเกตผลตามสภาพจริง

นำเสนอผลงาน

โดยนักเรียนในชั้นเรียน

รายงานรูปกิจกรรมด้านการจัดการเรียนรู้ ที่เผยแพร่อย่างสม่ำเสมอ ดูเพิ่มเติมได้ทางคิวอาร์โค้ด

2 หลักฐานเด่นสไตล์ครูสุย ที่มีการปฏิบัติที่ดีเลิศ ได้แก่ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ แบบบันทึกผลงาน 3 ด้านของนักเรียน

นำเสนอเฉพาะเอกสารที่จัดทำเป็นงานในหน้าที่ 

ทุกสิ่งอย่าง เรียกดูได้ทุกที่ทุกเวลา เพียงคุณเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต