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一個利用圖畫書和無屏幕機械人教授編程的幼兒學習課程。
課程亮點
課程亮點
採用圖畫書教學法，將故事敘述和機械人編程融入幼兒的學習體驗中
採用科技增強型體驗式學習方法，幫助幼兒綜合學習STEAM知識
為幼兒學習運算思維和21世紀技能提供更多可能
相關研究成果
相關研究成果
Yang, W., Luo, H., & Su, J. (2022). Towards inclusiveness and sustainability of robot programming in early childhood: Child engagement, learning outcomes and teacher perception. British Journal of Educational Technology, 53(6), 1486-1510. https://doi.org/10.1111/bjet.13266
Yang, W., Ng, D. T. K., & Su, J. (2023). The impact of story-inspired programming on preschool children's computational thinking: A multi-group experiment. Thinking Skills and Creativity, 47, 101218. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2022.101218
學習效果
學習效果
快點加入我們一起開啟這段激動人心的旅程，通過機械人構建未來所需的技能！我們的課程通過工程設計，教授計算思維和21世紀技能，讓孩子們創建、測試和分享他們自己的機械人創作。在這個過程中，他們將構建遊戲、作品以及有價值的溝通和合作技能！
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