Обласний семінар для педагогічних працівників закладів освіти
STEM-технології у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
05 травня 2026 року
Embedded Files
Ірина МАРЧЕНКО - методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти
Електронні адреси: koippo2@ukr.net, vi4irko1@gmail.com
контактний телефон: 0959047967
Доброго дня, шановні колеги!
Пропоную Вам ознайомитися з особливостями STEM-освіти, принципами впровадження STEM-проєкту в освітній процес, освітньою робототехнікою, можливостями STEAM-технологій в інклюзивному середовищі, проаналізувати напрями розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої освіти, закладах дошкільної освіти та визначити засоби її впровадження.
Бажаю успіхів і творчих здобутків у роботі!
План семінару
1. Освітня робототехніка як перспективний напрям щодо впровадження STEM-освіти.
2. Діти з особливими потребами в освітньому просторі у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа».
3. Актуальність використання STEM-технологій для дітей з особливими освітніми потребами.
4. Шляхи впровадження STEM-технологій в освітній процес закладів загальної середньої освіти.
09.00-10.20
Освітня робототехніка як перспективний напрям щодо впровадження STEM-освіти.
Чала Марина Станіславівна, методист з інформатики, інформаційних технологій навчання науково-методичної лабораторії природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін
Корисні ресурси: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1f2eZ7FQwIMK5xJu_2p6rxNgyn-5ot7nNbZiQ6ei_hIs/edit?usp=sharing
Steam освіта_compressed.pdfДенисов Денис Олександрович, заступник директора з наукової роботи, вчитель фізики Центральноукраїнського наукового ліцею Кіровоградської обласної ради
10.30-11.50
Діти з особливими потребами в освітньому просторі у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа».
Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти
12.00-13.20
Актуальність використання STEM-технологій для дітей з особливими освітніми потребами
Ірина МАРЧЕНКО, методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти
Практичне завдання:
Ознайомтеся з презентацією.
Знайдіть визначення STEM-освіти, її засобів.
Які переваги STEM-освіти?
Лариса ОКОЛЬНИЧА, заступниця директора з імплементації STEM-освіти, вчитель української мови і літератури КЗ «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради».
Адаптивний_STEM.pptxВалентина ВОРОНОВА, директор комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр № 3 Кропивницької міської ради»
STEM-підходи відкривають нові можливості для розвитку дітей з особливими освітніми потребами, оскільки поєднують навчання з практичною діяльністю, дослідженням і творчістю. На відміну від традиційних уроків, STEM-заняття передбачають експерименти, конструювання моделей, дослідницькі проєкти та роботу з технологіями. Такий формат допомагає учням краще розуміти навчальний матеріал через власний досвід.
Для дітей з ООП особливо важливо, що STEM-уроки спираються на наочність і діяльність: учні можуть працювати з моделями, конструкторами, простими інженерними завданнями або цифровими інструментами. Це дає змогу адаптувати завдання до індивідуальних можливостей учнів і залучати їх до навчання на різних рівнях складності.
Крім того, STEM-проєкти часто виконуються у групах, що сприяє розвитку комунікації, співпраці та соціальних навичок. Спільне розв’язання практичних завдань допомагає дітям навчатися взаємодії, підтримувати одне одного та відчувати власну значущість у команді.
Практична спрямованість STEM-освіти також підвищує мотивацію до навчання: учні бачать результат своєї роботи — створену модель, проведений експеримент або розв’язану інженерну задачу. Це формує впевненість у власних можливостях і стимулює інтерес до науки та технологій.
13.30-14.40
Шляхи впровадження STEM-технологій в закладах освіти
Алла ЗУБАЛІЙ, завідувач ДНЗ (ясла-садок) компенсуючого типу для дітей із вадами опорно-рухового апарату № 22 "Оленка".
Доповніть презентацію одним слайдом за зразком
УВАГА! ВИКОНАНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ НАДСИЛАТИ ЗА ЕЛЕКТРОННОЮ АДРЕСОЮ: koippo2@ukr.net
Матеріали сайту можете використовувати у своїй роботі. Доступ до сайту залишається відкритим. Пишіть запитання на електронну адресу, отримуйте консультацію.
Комунальний заклад "КОІППО імені Василя Сухомлинського"
Кафедра педагогіки, психології і корекційної освіти
Адреса: вул. Велика Перспективна, 39/63, м. Кропивницький, 25006, Україна
Телефон: +380969011311
Електронна адреса: koippo2@ukr.net
Page updated
Google Sites
Report abuse