Zbliżające się Święta Bożego Narodzenia to czas, w którym dzieci zostają obdarowane upominkami, często są to gry. W ramach realizowanego w szkole podstawowej programu Historia w kolorach, zorganizowano maraton, podczas którego uczniowie mogli zagrać w gry planszowe. Tematyka gier była powiązana z wydarzeniami z najnowszej historii Polski. Wszystkie gry stanowiły prezent, jaki otrzymała bezpłatnie szkoła od Instytutu Pamięci Narodowej w Katowicach.
Uczniowie mieli do dyspozycji następujące gry:
303
„303” jest szybką wojenną grą planszową dla dwóch osób. Jeden z graczy dowodzi RAF broniącym Wielkiej Brytanii, a drugi atakuje niemieckim Luftwaffe. Każdy z graczy dysponuje sześcioma różnymi samolotami za pomocą których prowadzi operację wojenną na planszy, nawiązującej do stołu dowodzenia RAF. Podniebne pojedynki rozstrzygane są przy użyciu specjalnie zaprojektowanych kości.
Zagraj on-line
ZnajZnak-Sport
Nowa część popularnej serii gier, wyróżniającej się połączeniem emocjonującej rozgrywki z ciekawym przekazem edukacyjnym. Gracze, bawiąc się, poznają historię polskiego sportu w latach 1918‒1945.
7. W obronie Lwowa
„7. W obronie Lwowa" to planszowa gra historyczna rozgrywająca się podczas wojny polsko-bolszewickiej 1920r. Zadaniem 7. Eskadry Myśliwskiej jest powstrzymanie 1. Armii Konnej, która galopuje w kierunku Lwowa.
Reglamentacja
Zadaniem uczestników jest cofnięcie się do czasów PRL, by zimą 1983 roku powalczyć o dodatkowe kartki na mięso, cukier i inne dobra.
111
„111” jest planszową grą historyczną przeznaczoną dla dwóch osób. Jej akcja rozgrywa się we wrześniu 1939 r. i odtwarza walkę w obronie polskiego nieba, jaką toczyła m.in. 111 eskadra myśliwska.
ZnajZnak-Monte Cassino
Jest grą edukacyjną przeznaczoną dla dwóch graczy, w której wiedza na temat jednej z najważniejszych bitew II wojny światowej przychodzi samoistnie podczas zabawy.
Maraton cieszył się tak dużym zainteresowaniem, iż na prośby uczniów zostanie powtórzony jeszcze w tym roku szkolnym.
Od kilkunastu lat muzea w Europie otwierają swe bramy w jedną wyjątkową noc, by przyjąć zwiedzających. Akcja z roku na rok cieszy się coraz większą popularnością. Trudno się dziwić–to jedyna okazja, by zobaczyć zbiory muzealne w niepowtarzalnej nocnej atmosferze.
Muzeum w Gliwicach zaproponowało zwiedzającym szereg atrakcji. Gimnazjaliści skuszeni tymi propozycjami wybrali się na nocne zwiedzanie. Niektórzy skorzystali z propozycji przebrania się w stroje z XIX wieku. Czuli się niczym goście Oscara Caro-właściciela gmachu, w którym obecnie mieści się muzeum. Mieli możliwość uczestniczyć w warsztatach poświęconych wynalazkom oraz zobaczyć ekspozycje miniatur maszyn parowych. Brali też udział w konkursach i zabawach, które organizowano na dziedzińcu muzeum.
Warto było przeżyć przygodę w muzeum, dzięki której można było się przenieść do XIX wieku, kiedy tworzyła się przemysłowa wielkość Gliwic i całego regionu śląskiego. Jest to tym cenniejsze, iż byliśmy jedyną grupą zorganizowaną, która w sobotni wieczór odwiedziła muzeum.
Uczniowie klas IV-VI zwiedzili wystawę „Za Marksem bez Boga. Laicyzacja życia społeczno-politycznego w Polsce Ludowej w latach 1945–1989". Młodzi historycy uczestniczyli w zajęciach, w toku których poznali historię relacji państwa komunistycznego z Kościołem w powojennych dziejach Polski.
Otwarcie ekspozycji nastąpiło podczas uroczystości z okazji 1050. rocznicy przyjęcia chrztu przez Polskę. Wykład inaugurujący wygłosiła jedna z autorek ekspozycji, pani Monika Bortlik-Dźwierzyńska.
Twórcy wystawy ukazali tło polityczne i etapy laicyzacji (sekularyzację przestrzeni publicznej, życia społecznego, prywatnej sfery życia obywatela, obrzędowość socjalistyczną oraz nowe święta i obyczaje).
Uczniowie z zainteresowaniem słuchali o realiach życia w Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej. Przekonali się, iż rugowanie Kościoła z życia publicznego było przemyślanym działaniem władz. Dzieje komunizmu nie są im już obce, gdyż jest to kolejna wystawa, poświęcona najnowszej historii Polski, którą sprowadzono do Gierałtowic. Podczas zwiedzenia ekspozycji mieli możliwość przekonania się, w jakich realiach żyli ich rodzice oraz dziadkowie. Wystawa stanowiła bezcenne źródło wiedzy o okresie powojennym historii Polski, który w podręcznikach szkolnych jest marginalizowany lub wręcz pomijany.
Zdjęcia wykonał Grzegorz Suchan.
W 966 roku Mieszko I przyjął chrzest jako wolny człowiek. Chociaż został on udzielony pojedynczej osobie, to przecież dał początek wspólnocie z innymi osobami ochrzczonymi. Książę Mieszko tym samym wprowadził swoich pobratymców w świat kultury łacińskiej i uczynił ich częścią wspólnoty ludów chrześcijańskich. Jego chrzcielnica stała się kolebką rodzącego się narodu, pozostając znakiem budującym tożsamość. Chrzest wprowadził nasz naród w nowy świat, który wyrażał się przez nową kulturę, nowe instytucje, struktury i zapisy prawne.
Chcąc upamiętnić wydarzenia z początków państwa polskiego 15 kwietnia zorganizowano w zespole szkół w Gierałtowicach uroczystość, która zgromadziła liczną publiczność.
Na spotkanie przybyli radni Gminy Gierałtowice z panem Przewodniczącym Rady na czele, Wójt Gminy Gierałtowice, pracownicy Urzędu Gminy w Gierałtowicach oraz nauczyciele placówek oświatowych.
Wśród gości nie zabrakło reprezentantów Koła Związku Górnośląskiego w Gierałtowicach, Gminnej Biblioteki Publicznej w Gierałtowicach i przedstawicieli lokalnych organizacji.
Uroczystość rozpoczął swym wystąpieniem Wójt Gminy Gierałtowice pan Joachim Bargiel, wskazując na okoliczności historyczne przyjęcia chrztu przez Mieszka oraz konsekwencje tej decyzji dla młodego państwa polskiego.
Podczas uroczystości odtworzono film dokumentalny, nakręcony przez uczniów gimnazjum w ramach projektu edukacyjnego. Młodzi filmowcy przedstawili w nim skutki decyzji przyjęcia chrztu w 966 roku dla Polski. W filmie nie zabrakło odniesień do historii Gierałtowic i znaczenia chrześcijaństwa w dziejach miejscowości. Opiekunem projektu był nauczyciel historii pan Stefan Duda.
Myślą przewodnią, która przyświecała organizatorom spotkania było wskazanie na różnice w okolicznościach historycznych, jakie towarzyszyły obchodom 1000. rocznicy przyjęcia chrztu w 1966 oraz 1050. rocznicy w 2016 roku.
Temu celowi służyło sprowadzenie do Gierałtowic wystawy przygotowanej przez Instytut Pamięci Narodowej pod hasłem „Za Marksem bez Boga. Laicyzacja życia społeczno-politycznego w Polsce Ludowej w latach 1945–1989”. Prelekcję na temat ekspozycji wygłosiła jedna z jej autorek-pani Monika Bortlik–Dźwierzyńska, reprezentująca Instytut Pamięci Narodowej w Katowicach. W swym wykładzie opisała skrupulatnie zaplanowaną przez komunistów strategię walki z Kościołem jako instytucją stanowiącą, w oczach władz, zagrożenie dla idei całkowitego podporządkowania sobie społeczeństwa polskiego.
Podczas uroczystości wręczono nagrody laureatom konkursu fotograficznego. Celem zmagań konkursowych było wykonanie zdjęć, przedstawiających obiekty kultury sakralnej. Na fotografiach uchwycono kościoły, kapliczki, krzyże przydrożne, mogiły cmentarne z terenu Chudowa, Gierałtowic, Paniówek i Przyszowic. Odzew zdumiał samych organizatorów, gdyż wpłynęło wiele prac, które zaskakiwały wysokim poziomem wykonania.
Zwycięzcami w szkole podstawowej zostali:
I miejsce- Paweł Teubner
II miejsce-Ewelina Kocybik
III miejsce-Patrycja Pindur
Zwycięzcami w gimnazjum zostali:
I miejsce-Natalia Kostrubała
II miejsce-Magdalena Henel
III miejsce-Julia Płaszczyk
Ogromne zainteresowanie publiczności wzbudził występ zespołu Uskrzydleni, kierowanego przez siostrę Janinę ze Zgromadzenia Sióstr Służebniczek NMP. Podczas uroczystości miała miejsce premiera pierwszej płyty zespołu. Tytuł płyty Nadzieja nawiązuje do hasła obchodów rocznicy Chrztu Polski-Gdzie chrzest tam nadzieja. Autorem tekstu i muzyki do nagrań był uczeń klasy trzeciej gimnazjum Patryk Grzegorzyca. Zaprezentowano również teledyski do dwóch utworów, wykonywanych przez młodych muzyków. Kilkadziesiąt egzemplarzy płyty, nagrywanej w profesjonalnym studio muzycznym, rozeszło się błyskawicznie wśród publiczności.
Uroczystość podsumowała w swym wystąpieniu pani Janina Cicha-Rożek, reprezentująca Koło Związku Górnośląskiego w Gierałtowicach, a następnie gospodarz obiektu pani Dyrektor Dorota Jęchorek.
Rangę obchodów 1050. rocznicy przyjęcia chrztu przez Mieszka I podkreśla umieszczenie uroczystości, która miała miejsce w szkole w Gierałtowicach, w ogólnopolskim wykazie wydarzeń rocznicowych zamieszczonych na stronie www.chrzest966.pl .
Uczniowie klas I-III spotkali się w poniedziałek 25 kwietnia, aby uczcić Święto Konstytucji 3 Maja 1791 roku. Dowiedzieli się, że była to pierwszej w Europie, a drugiej po amerykańskiej ustawa zasadnicza. Podczas uroczystości śpiewali piosenki patriotyczne i słuchali opowieści o wydarzeniach z czasów panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego. Akademia stanowi kolejny przykład realizacji programu Historia w kolorach, którego celem jest propagowanie wśród najmłodszych historii najnowszej oraz polskich symboli narodowych.
Uskrzydleni to zespół muzyczny, w którym występują uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum. Opiekę nad grupą sprawuje siostra Janina ze Zgromadzenia Sióstr Służebniczek NMP.
Od pewnego czasu członkowie zespołu Uskrzydleni skupiali swe wysiłki na przygotowaniu płyty pod tytułem Nadzieja. Premiera płyty miała miejsce podczas uroczystości z okazji 1050. rocznicy Chrztu Polski. Tytuł płyty nawiązywał do hasło obchodów rocznicy chrztu: Gdzie chrzest tam nadzieja.
Autorem tekstu i muzyki do nagrań był uczeń klasy trzeciej gimnazjum Patryk Grzegorzyca.
Na płycie znalazło się pięć piosenek:
Zły dzień
Sędzia
Chwalcie Pana
Biały Rycerz
Numer alarmowy
Wydanie płyty poprzedziły wyjazdy do studia nagrań w Młodzieżowym Domu Kultury w Gliwicach. W profesjonalnych warunkach studia nagrań młodzi muzycy zmierzyli się z trudnym zadaniem nagrania materiału muzycznego. Przekonali się, że jest to żmudna praca polegająca na wielokrotnym powtarzaniu tego samego. Efektem było powstanie płyty. Do utworów nakręcono teledyski.
Zdjęcie, które znalazło się na okładce wykonał Grzesiu Suchan.
Kilkadziesiąt egzemplarzy wytłoczonej płyty rozeszło się błyskawicznie wśród publiczności podczas uroczystości 15 kwietnia.
Z pełnym przekonaniem można stwierdzić, iż nie było to ostatnie słowo młodych muzyków z Gierałtowic. Z pewnych źródeł wiemy, że Patryk ma w swej szufladzie jeszcze wiele tekstów piosenek, które czekają na swą premierę!
Praca Natalii Kostrubały wykonana na konkurs Instytutu Pamięci Narodowej, dotycząca Powstania Warszawskiego. Przedmiotem konkursu było wykonanie komiksu przedstawiającego epizod, rozgrywający się na tle rzeczywistych wydarzeń historycznych ważnych dla dziejów polskiego społeczeństwa, w którym bierze udział realny lub fikcyjny bohater.
Uczniowie naszej szkoły, na zaproszenie pana Adama Szwedki, uczestniczyli 13 kwietnia 2016r. w uroczystościach, upamiętniających polskich jeńców, którzy zostali rozstrzelani przez funkcjonariuszy NKWD w 1940 roku.
Uroczystości rozpoczęły się w zabrzańskim Multikinie, gdzie wręczono nagrody laureatom I Miejskiego Konkursu Wiedzy o Zbrodni Katyńskiej. Organizator spotkania pan Adam Szwedka, uczący religii również w naszym gimnazjum, opowiedział zebranym historię swej rodziny. Wyznał, iż jest prawnukiem przedwojennego policjanta, starszego posterunkowego Adama Nowaka, pośmiertnie awansowanego do stopnia aspiranta. Nosi po nim imię. Grób pradziadka pana Adama znajduje się na cmentarzu w Miednoje. Uzupełnieniem osobistego wystąpienia była projekcja filmu Katyń w reżyserii Adama Wajdy.
Na zakończenie tej części uroczystości młodzież wysłuchała wspomnień Mariusza Gasia, syna przedwojennego policjanta, ofiary Zbrodni Katyńskiej.
Po projekcji filmu uczestnicy przemaszerowali do Parku Poległych Bohaterów, gdzie odmówiono modlitwę za pomordowanych oraz złożono kwiaty na płycie upamiętniającej ofiary Zbrodni Katyńskiej.
Na zakończenie uczczono pomordowanych w Komendzie Miejska Policji, gdzie w holu znajduje się tablica upamiętniająca policjantów II RP, pochodzących z Zabrza lub służących w tym mieście.
Przygotowując się do uroczystych obchodów rocznicy Chrztu Polski z 966r., zorganizowano w Szkole Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Gierałtowicach konkurs fotograficzny. Celem było wykonanie zdjęć, przedstawiających obiekty kultury sakralnej. Na fotografiach uchwycono kościoły, kapliczki, krzyże przydrożne, mogiły cmentarne z terenu Chudowa, Gierałtowic, Paniówek i Przyszowic.
Odzew mile zaskoczył samych organizatorów, gdyż wpłynęło wiele prac, które zaskakiwały wysokim poziomem wykonania. Przy ocenie fotografii brano pod uwagę walory artystyczne, estetyczne i merytoryczne prac, pomysłowość i zmysł obserwacji oraz spełnienie wymogów regulaminowych. Zgodnie z nimi zdjęcia nie mogły być wydrukowane i musiały stanowić efekt pracy autora fotografii.
Zwycięzcami zostali:
I miejsce- Paweł Teubner
II miejsce-Ewelina Kocybik
III miejsce-Patrycja Pindur
Zwycięzcami zostali:
I miejsce-Natalia Kostrubała
II miejsce-Magdalena Henel
III miejsce-Julia Płaszczyk
Wręczenie nagród przewidziano na 15 kwietnia podczas uroczystości z okazji 1050. rocznicy Chrztu Polski.
Efekty pracy młodych fotografików znajdą się na okolicznościowej wystawce, którą będzie można zwiedzać podczas uroczystości.
14 kwietnia młodzi adepci historii zmierzyli się z testem w ogólnopolskim konkursie Panda. Zadania sprawdzały znajomość historii na trzech poziomach, odpowiednio klasy pierwszej, drugiej i trzeciej gimnazjum. Treść zadań wykraczała poza program nauczania i wymagała wykazania się dużym zasobem wiedzy historycznej. Wyniki poznamy w czerwcu.
13 kwietnia mieszkańcy Gierałtowic wybrali się do Krakowa na przedstawienie Chory z urojenia według sztuki Moliera. W wyjeździe uczestniczyli starsi i młodsi, łącznie 48 osób, połączonych chęcią obcowania z magiczną atmosferą królewskiego miasta oraz zamiłowaniem do teatru.
Sztuka Moliera zachwyciła wszystkich. Chory z urojenia porusza bardzo aktualny temat samotności, paradoksu życia, pychy i próżności człowieka. W dzisiejszym zagmatwanym świecie każdego dotyka jakaś choroba, bo zbyt często jesteśmy samotni. Molier potrafił doskonale pod płaszczem humoru i zabawy wyciągać na światło dzienne ludzkie bolączki i przywary. Pampiglione mówi nam o tym w atmosferze głębokiego rozbawienia, poprzez śmiech pełen mądrej refleksji, która pozostanie z nami nawet po wygaszeniu teatralnych świateł. W roli tytułowej wystąpił jeden z najpopularniejszych polskich aktorów-Andrzej Grabowski.
W przedstawieniu podano słodko-gorzkie lekarstwo na dolegliwości duszy i ciała. Zamiast skupiać się na swej osobie, jak to czyni Argon, należy cieszyć się życiem i otaczać miłością. Korzystając z tej recepty, planujemy kolejne wyjazdy na przedstawienia, które trzeba obejrzeć.
Pomysodawcą i organizatorem wyjazdu był p. Stefan Duda
Za nami rozgrywki finałowe rywalizacji szkół gimnazjalnych w Turnieju Debat Historycznych Instytutu Pamięci Narodowej ,,Oblicza Przeszłości". Informacje, zapowiadające finał, znalazły się m. in. w internetowym i papierowym wydaniu Gościa Niedzielnego .
3 marca 2016r. w Centrum Edukacyjnym IPN w Katowicach „Przystanek Historia” im. Henryka Sławika do rywalizacji stanęły trzy reprezentacje szkół: Gimnazjum nr 7 z Rybnika, nr 16 z Sosnowca i nasza drużyna w składzie: Marcin Matera, Błażej Mól, Michał Szendzielorz oraz Mateusz Dembia.
Młodzież debatowała wokół tez:
oraz
W jednej i drugiej rozgrywce, w drodze losowania na 15 minut przed debatą, przypadła nam rola propozycji, zatem broniliśmy wspomnianych tez. Grupa przeciwna (opozycji) starała się udowodnić nietrafność wysuwanych argumentów.
O zwycięstwie zdecydowała dogrywka pomiędzy dwoma szkołami, w której ulegliśmy reprezentacji Gimnazjum nr 7 w Rybniku.
Należy zauważyć, iż tylko w drużynie naszego gimnazjum nie było uczniów trzecich klas, co daje nam dużą przewagę w rozgrywkach w kolejnym roku.
Udział w projekcie edukacyjnym wzbogacił wiedzę uczestników. Począwszy od października uczniowie uczestniczyli w warsztatach, przygotowujących do debat i szykowali się do kolejnych etapów turnieju. Roztrząsanie tematów związanych z najnowszą historią Polski pozwoliło młodzieży lepiej zrozumieć zarówno czasy, w których przyszło żyć ich dziadkom i rodzicom, jak i współczesność.
Debata oksfordzka uczy pracy w zespole, umiejętności szukania różnorodnej argumentacji, również kontrargumentów, uczy zasad wystąpień publicznych, a także szacunku dla przeciwnika.
Opieka nad uczestnikami konkursu: Stefan Duda
Poniżej wywiad, jakiego udzieli uczniowie i opiekun grupy podczas finałowych rozgrywek. Właścicielem nagrania jest RADIO EM.
PATRONAT HONOROWY
Marszałek Województwa Śląskiego
PATRONAT MEDIALNY
TVP Katowice
Radio eM
Polskie Radio Katowice
„CzasyPismo”
„Gość Niedzielny”
Uczniowie klas I-III spotkali się w poniedziałek 25 kwietnia, aby uczcić Święto Konstytucji 3 Maja 1791 roku. Dowiedzieli się, że była to pierwszej w Europie, a drugiej po amerykańskiej ustawa zasadnicza. Podczas uroczystości śpiewali piosenki patriotyczne i słuchali opowieści o wydarzeniach z czasów panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego. Akademia stanowi kolejny przykład realizacji programu Historia w kolorach, którego celem jest propagowanie wśród najmłodszych historii najnowszej oraz polskich symboli narodowych.
Dobre wiadomości nadeszły z Warszawy. Uczeń klasy IVA Jakub Jendryczko za swą pracę plastyczną uzyskał wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie historycznym organizowanym przez Muzeum Niepodległości w Warszawie. Jakub z opiekunami został zaproszony do Warszawy na uroczystość wręczenia nagród w przeddzień Narodowego Święta Niepodległości. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.
Przygotowując się do obchodów Narodowego Święta Niepodległości uczniowie wykonywali prace plastyczne o tematyce patriotycznej. Celem konkursu było:
· Zapoznanie z problematyką odzyskania i obrony przez Polskę niepodległego bytu.
Komisja konkursowa w składzie: p. Joanna Tyc, p. Teresa Ral oraz p. Stefan Duda wyłoniła laureatów.
Kolejne miejsca zajęli ex aequo:
I miejsce: Jakub Jendryczko oraz Dominik Adamczyk
II miejsce: Wanessa Tkacz oraz Alicja Rożek
III miejsce: Damian Wieczorek oraz Ewelina Kocybik
Gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnym etapie konkursu.
I miejsce w konkursie Domu Współpracy Polsko-Niemieckiej w Gliwicach
Film przygotowany przez grupę uczniów Gimnazjum nr 1 w Gierałtowicach został nagrodzony, zajmując pierwsze miejsce w ogólnopolskim konkursie Jestem Europejczykiem. Jestem tolerancyjny.
Konkurs organizował Dom Współpracy Polsko-Niemieckiej w Gliwicach oraz Konsulat Generalnym Republiki Federalnej Niemiec w Opolu.
Zadanie polegało na nagraniu krótkiego filmu (1–2 minuty), który przekonywał, iż tolerancja, wolność jednostki, równość, demokracja, prawa człowieka to podstawowe wartości i zasady życia we wspólnej Europie i Polsce.
Informacje o konkursie zamieszczono na witrynie internetowej DWPN w Gliwicach oraz na Facebooku .
Nagrodę stanowił sprzęt multimedialny.
Opieka nad uczestnikami konkursu: Stefan Duda
W przeddzień Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka, który świętujemy 10 grudnia uczniowie zorganizowali Maraton Pisania Listów Amnesty International. W tym roku Maraton odbył się już po raz szesnasty, a w naszej szkole po raz pierwszy. W blisko 600 miejscach w całej Polsce pisano listy w obronie 10 osób, których prawa człowieka zostały złamane. Miliony osób na całym świecie przyłączyły się do akcji, która jest największą globalną akcją w obronie praw człowieka.
Co roku dzięki Maratonowi Pisania Listów udaje się realnie wpłynąć na poprawę sytuacji kilku bądź kilkunastu osób, których prawa człowieka zostały złamane.
Przez blisko dwa tygodnie gościliśmy w murach szkoły wystawę przygotowaną przez Instytut Pamięci Narodowej ,,Oczy i uszy bezpieki”. Na 34 panelach wystawienniczych przedstawiono, w jaki sposób inwigilowano wszystkich, którzy sprzeciwiali się systemowi komunistycznemu. Ekspozycja to pierwsza w Polsce próba pokazania, jak Służba Bezpieczeństwa w latach 1956-1989 podsłuchiwała, podglądała i obserwowała społeczeństwo.
Wystawę sprowadzono do szkoły w ramach projektu edukacyjnego, który dotyczy obchodów 1050. rocznicy przyjęcia chrztu przez Mieszka I.
Członkowie grupy projektowej, starają się odwoływać do obchodów przyjęcia chrztu w 1966r. i porównać, w jakiej atmosferze obchodzono rocznicę przyjęcia chrztu w 1966r. oraz w 2016. Okoliczności te są odmienne. W czasach komunistycznych władze starały się deprecjonować obchody kościelne, wskazując, iż jest to rocznica powstania państwa polskiego. Obchody rocznicy przyjęcia chrztu w 2016r. będą miały miejsce w demokratycznym państwie.
Członkowie grupy projektowej tj: Marcin Matera, Błażej Mól, Weronika Biskup, Adrianna Bednarek oraz Martyna Spyra nagrali film, który zachęcał do zwiedzenia wystawy. Oprowadzali też niektóre klasy po wystawie.
Zakończyła się faza grupowa rywalizacji szkół gimnazjalnych w Turnieju Debat Historycznych IPN ,,Oblicz Przeszłości”. W środę 25 listopada drużyna w składzie: Marcin Matera, Błażej Mól, Michał Szendzielorz oraz Mateusz Dembia w siedzibie IPN w Katowicach debatowała ze swymi adwersarzami nad trzema tezami:
1. W czasach PRL Kościół katolicki był najważniejszą instytucją walczącą o wolność.
2. Biskup Stanisław Adamski był jedną z ważniejszych obrońców Górnoślązaków.
3. Historia Częstochowy w okresie PRL to bardziej historia Jasnej Góry niż miasta.
Nasza drużyna prezentowała dobre przygotowanie merytoryczne, ale także pomysłowość w argumentacji, umiejętności krasomówcze, kulturę słowa czy celne riposty, co docenili eksperci oceniający debaty.
Finał przewidziano na marzec 2016r. Będzie rozgrywany systemem pucharowym (każdy z każdym). Przed trzema szkołami gimnazjalnymi, które znalazły się w finale, postawiono trudne zadanie, gdyż propozycje kolejnych tez do dyskusji brzmią:
1. Bierny opór był skuteczną metodą sprzeciwu wobec władzy komunistycznej.
2. Poznański Czerwiec to początek końca komunizmu w Polsce.
Patronat nad turniejem sprawuje Marszałek Województwa Śląskiego, natomiast patronat medialny: TVP Katowice, Radio eM, Polskie Radio Katowice, CzasyPismo oraz Gość Niedzielny.
Z niezmierną przyjemnością informujemy, iż Gimnazjum nr 1 w Gierałtowicach znalazło się w elitarnym gronie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, które biorą udział w nowy projekt edukacyjny organizowany przez Instytut Pamięci Narodowej w Katowicach pod hasłem „Oblicza przeszłości. Turniej debat historycznych”.
Debaty oksfordzkie są formą poszerzenia i pogłębienia wiedzy, jak również zainteresowania młodzieży historią Polski XX w. Tezy debat dotyczą problemów, które mogą wzbudzać wiele emocji, są żywo komentowane i niejednokrotnie kontrowersyjne. Równorzędnym celem jest przygotowanie młodzieży szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych do aktywnego udziału w życiu publicznym, a także przekonanie uczestników, że logika argumentacji w debacie może być wyrafinowaną rozrywką intelektualną. Dzięki metodzie debaty uczestnicy mają możliwość nauczyć się patrzeć na zagadnienia z wielu stron, samodzielnie myśleć, budować spójną i logiczną argumentację, występować publicznie, słuchać innych, brać odpowiedzialność za swoje słowa oraz szanować swoich rozmówców.
Pogłębianiu tych umiejętności były poświęcone dwudniowe warsztaty, które miały miejsce 28 i 29 października w Katowicach. Gimnazjum z Gierałtowic reprezentowała drużyna w składzie: Marcin Matera, Błażej Mól, Michał Szendzielorz, Mateusz Dembia oraz Kamil Groborz. Opiekę merytoryczną nad grupą sprawuje pan Stefan Duda.
Grupa gimnazjalistów wraz z opiekunami w sile 46 osób w piątkowy wieczór 30 października wybrała się do teatru Korez na przedstawienie ,,Scenariusz dla 3 aktorów”.
Niektórych widzów jeszcze nie było na świecie, kiedy trzech artystów postanowiło zainscenizować ten spektakl, który okazuje się być swoistym fenomenem. Dwadzieścia lat grania „Scenariusza dla 3 aktorów”, który został nagrodzony Złotą Maską w 1992 roku, który był prezentowany m.in. w: Budapeszcie, Essen, Kolonii, Wiedniu i Berlinie… po prostu nie mogło okazać się klapą. Niepodważalnym atutem są aktorzy. Mistrzowskie trio dosłownie wyciska z siebie siódme poty. Każda osoba spośród publiczności może poczuć się doceniona, bowiem nie sposób oprzeć się wrażeniu, że aktorzy popisują się indywidualnie dla każdego. Być może jest to efekt osiągnięty dzięki małej scenie, ale niewątpliwie wielką zasługą jest tu także warsztat aktorów. Bogdan Kalus, Mirosław Neinert i Dariusz Stach–to zespół, który co przedstawienie próbuje stworzyć spektakl. Prace nad nim obserwujemy z drętwiącymi od śmiechu policzkami. Duża część przedstawienia jest improwizowana i choć taki zabieg wymaga pewnych ustaleń między współgrającymi, to tutaj w ogóle nie można o czymś takim mówić. Bowiem ilość lat spędzonych wspólnie na scenie pozwala im na doskonałe współtworzenie, granie ze sobą i z publicznością, nie zawsze z góry znając finał danej zagrywki. Udowodniono nam, że dobremu aktorowi wystarczy pusta scena i byle krzesło czy stół, by powstał prawdziwy teatr, by między granicą sceny a widownią powstało napięcie, z którego wybucha wulkan pozytywnej energii.
Z całą pewnością nie była to ostatnia wizyta gimnazjalistów w teatrze, uchodzącym za najlepszy w regionie.
Uczestnicy gimnazjalnego projektu edukacyjnego w składzie: Marcin Matera, Błażej Mól, Adrianna Bednarek, Weronika Biskup, Marta Kopernik, Martyna Spyra oraz zainteresowani uczniowie z klasy IA uczestniczyli w warsztatach przygotowujących do przeprowadzania wywiadów ze świadkami historii. Podczas zajęć młodzi historycy dowiedzieli się w jaki sposób:
· poszukiwać wiarygodnych świadków historii
· konstruować pytania podczas wywiadu
· rozmawiać ze świadkiem przeszłości
· obsługiwać kamerę, sprzęt do oświetlenie i rejestracji dźwięku
Zajęcia prowadziła pani Ewelina Małachowska z Instytutu Pamięci Narodowej w Katowicach. Warsztaty stanowiły przygotowanie młodzieży gimnazjalnej do udziału w projektach edukacyjnych, których celem jest dokumentowanie i archiwizowanie relacji świadków najnowszej historii Polski.
Według danych opublikowanych przez Biuro Wysokiego Komisarza ONZ ds. Uchodźców (UNHCR) od początku roku ponad pół miliona imigrantów i uchodźców dotarło na Stary Kontynent przez Morze Śródziemne, a ok. 3 tys. osób zginęło lub zostało uznanych za zaginione. Kwestia napływu uchodźców to jedno z największych wezwań, przed jakim stanęła nowożytna Europa.
Członkowie Klubu Dyskusyjnego spotkali się we wtorek 29 września, aby rozważyć, jakie mogą być skutki wzmożonego ruchu migracyjnego. Podczas prawie godzinnej dyskusji wskazano różne aspekty tego zagadnienia, które wzbogaciły wiedzę uczestników panelu.
Kolejne spotkanie zaplanowane jest na grudzień i będzie poświęcone kwestii przestrzegania praw człowieka w Polsce i na świecie.
Ludzie ludziom zgotowali ten los
Z. Nałkowska ,,Medaliony”
21 września uczniowie klas trzecich podczas wyjazdu do Muzeum Auschwitz-Birkenau przeżyli bardzo wzruszającą lekcję historii, która na długo pozostanie w ich pamięci, kształtując sposób myślenia o przeszłości. Poznali swoisty testament byłych więźniów, jak określił to miejsce prof. Władysław Bartoszewski.
Uczniowie zobaczyli świadectwa Holokaustu-ruiny krematoriów, komór gazowych i inne pozostałości poobozowe. Dowiedzieli się, że początkowo miał to być kolejny z obozów koncentracyjnych, tworzonych przez nazistów już od początku lat trzydziestych. Od 1942 r. stał się równocześnie jednym z ośrodków Endlösung der Judenfrage (ostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej)-nazistowskiego planu wymordowania Żydów.
Oddając hołd zabitym więźniom zapalono znicz w miejscu ich straceń.
17 września 1939 roku wojska sowieckie zaatakowały granice Polski. Decyzja Stalina była wypełnieniem tajnego protokołu dołączonego do paktu Ribbentrop-Mołotow z 23 sierpnia, który przewidywał wspólną napaść Niemiec i ZSRR na Polskę. W 76 rocznicę tych wydarzeń uczniowie gimnazjum zapalili znicz pod pomnikiem ku czci mieszkańców Gierałtowic, zamordowanych w Katyniu oraz sowieckich łagrach. Chwilą refleksji i modlitwy uczczono pamięć poległych podczas działań wojennych.
22 września połączone klasy IVa oraz IIIc wraz z opiekunami wyruszyły do miejsc związanych z przeszłością.
Podróż rozpoczęła się od Wielopola, w którym znajduje się zabytkowy kościół pod wezwaniem św. Katarzyny. Został tam przeniesiony z Gierałtowic. Uczniowie wysłuchali opowieści o losach drewnianego kościółka, w którym skupiało się życie całej wspólnoty.
Kolejnym przystankiem w podróży młodych historyków były Rudy Wielkie. Uczestnicy wyjazdu poznali historię opactwa, spacerowali również ścieżkami parku, otaczającego kompleks.
Swą wiedzę, zdobytą podczas wyjazdu, mogli sprawdzić rozwiązując zadania, w przygotowanych na tę okazję kartach pracy.
Ostatnim miejsce na trasie wycieczki był Rodzinny Park Rozrywki w Rybniku. Po solidnej dawce historii wszyscy oddali się beztroskiej zabawie, korzystając ze słonecznej pogody, kończącej lato.