SPIS WYDARZEŃ ROKU SZKOLNEGO 2013/2014

Obchody rocznicy wyborów 4 czerwca 1989r.

Wybory do parlamentu, przeprowadzone dwadzieścia pięć lat temu 4 czerwca 1989r. oraz poprzedzające je obrady Okrągłego Stołu, dla obecnego pokolenia są już tylko historią. Celem wystawy, którą przygotowano, jest sprowokowanie uczniów, by przeżyli emocje, towarzyszące tamtym wydarzeniom, by porozmawiali o wyjątkowym 1989 roku ze swoimi rodzicami, dziadkami, by gromadzili świadectwa przeszłości. Dopełnieniem wystawy historycznej była ekspozycja symboli kultury materialnej czasów PRL. Zrekonstruowano także sklep, którego półki były wypełnione butelkami octu oraz punkt skupu makulatury. Uczniowie gimnazjum mieli również sposobność poznania polskiej drogi do wolności podczas okolicznościowego apelu.

Finał projektu gimnazjalnego-Wpływ rzeczywistości wirtualnej na życie przeciętnego gimnazjalisty

Zadanie jakie uczestnicy projektu przed sobą polegało na zbadaniu, jaki wpływ ma internet na życie przeciętnego gimnazjalisty. Temat realizowano w następującym gronie:

Przemysław Szpakowski, Szymon Szulc, Adam Michałek, Adam Ferfecki, Szymon Kroszka oraz Szymon Wiercioch.

Realizacja projektu przebiegała w owocnej atmosferze. Podczas spotkań uczestnicy oglądal filmy, które dotyczyły Internetu, a zwłaszcza Facebooka.

Uczestnicy projektu nie stronili od udziału w seansach filmowych w kinie. Śladem tych zajęć były pamiątkowe zdjęcia.

Ponadto przeprowadzono ankietę w naszym gimnazjum oraz na ulicach Gliwic.

Członkowie grupy projektowej przygotowali także wystawę przedstawiającą historię Internetu. Kolejnym etapem działań było nawiązanie współpracy z youtuberami, w celu poznania tajemnic tworzenia kanałów internetowych.

Pokuszono się także o przeprowadzenie kilku prowokacji, które miały na celu przekonanie wszystkich uczniów, jak cenne, ale czasem niebezpieczne jest bezmyślne korzystanie z tego, co nam oferuje Internet.

Przygotowano reklamę naszego gimnazjum, która już w pierwszych dniach po opublikowaniu osiągnęła znaczną oglądalność.

Omówienie wyników ankiety, przeprowadzonej wśród uczniów gimnazjum.

Przeprowadziliśmy ankietę wśród gimnazjalistów. Oto wyniki:

Wzięło w niej udział 90% uczniów gimnazjum.

Spośród uczestników aż 88% zadeklarowało, iż posiada profil na

portalu społecznościowym. Dominujący był Facebook. Uczniowie, którzy nie posiadają profilu, jako powód swej decyzji podawali, iż nie potrzebują go, lub nie mają czasu na śledzenie zmian.

Kolejne pytanie dotyczyło informacji o długości okresu posiadania profilu. Średnio jest ok. dwóch lat.

Na pytanie ile czasu spędzasz dziennie na przeglądaniu stron z portali internetowych padła odpowiedź, iż średnio 2,5 godziny. Ciekawy jest rozkład zainteresowań. Dziewczęta więcej czasu przeglądają portale społecznościowe, natomiast chłopcy odwiedzają strony poświęcone grom komputerowym.

Średnio ankietowani określili, że mają 234 znajomych.

Aż 62% gimnazjalistów stwierdziło, iż mają wśród znajomych osoby znane im tylko z Internetu.

Dający do myślenia jest fakt, iż 37% gimnazjalistów posiadających konto na portalu społecznościowym oświadczyło, iż spotkali się z osobami poznanymi w rzeczywistości wirtualnej.

Aż 75% publikuje swoje zdjęcia w Internecie.

Tylko połowa gimnazjalistów uznała, iż znajomości zawierane w Internecie mogą stwarzać zagrożenie. Jako przykłady zagrożeń podano stalking-czyli osaczenie osoby poprzez uciążliwe nachodzenie, telefony i maile.

AKADEMIA FILMU HISTORYCZNEGO-,,SYN BOŻY”

W piątek 4 kwietnia miłośnicy filmu zasiedli w wygodnych fotelach kinowych, by spędzić ponad dwie godziny, oglądając kolejną w historii kina adaptację najbardziej znanej opowieści w dziejach człowieka-Biblii. Film stanowił kinową wersję amerykańskiego serialu filmowego, który został bardzo pozytywnie przyjęty przez widownię amerykańską. Poniżej opinie na temat filmu.

Zajęcia warsztatowe w Izbie Regionalnej

W okresie przygotowań do Wielkanocy uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach etnograficznych w Izbie Regionalnej. Warsztaty składały się z dwóch części. Podczas pierwszej dowiedzieli się od kiedy obchodzi się Wielkanoc. Z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej poznali zwyczajową zawartość koszyczka świątecznego oraz symbolikę zwyczajów wielkanocnych. Druga cześć zajęć miała miejsce w Izbie Regionalne. Poprzez kontakt z eksponatami mieli sposobność uczestniczyć w żywej lekcji historii, poznając realia życia swych przodków.

Czym dla mnie jest patriotyzm-rozwiązanie konkursu

Premiera filmu ,,Kamienie na szaniec" oraz 15 rocznica wstąpienia Polski do NATO stały się okazją do wszczęcia debaty nad współczesnym rozumieniem patriotyzmu. Zorganizowano konkurs pod hasłem ,,Czym dla mnie jest patriotyzm?" Zmagania konkursowe przebiegały w kilku etapach.

Uczniowie gimnazjum wzięli udział w ankiecie, której omówienie zamieszczono poniżej. Kolejną częścią konkursu było przygotowanie prezentacji multimedialnej, na temat współczesnego rozumienia patriotyzmu. Prace oceniała komisja konkursową, w skład której wchodzili nauczyciele: języka polskiego, historii oraz informatyki. Wyniki zamieszczono poniżej. Zapraszam do obejrzenia filmu, relacjonującego konkurs.

Warsztaty wielkanocne w Muzeum w Gliwicach

W okresie przedświątecznym uczniowie klas piątych uczestniczyli w zajęciach warsztatowych pod hasłem: ,,Co zajączek ma w koszyczku?” Najpierw wysłuchano prelekcji o zwyczajach świątecznych w naszym regonie. Uczestnicy wyjazdu dowiedzieli się, co powinno znaleźć się w wielkanocnym koszyku i dlaczego obowiązuje taki zwyczaj. Następnie przystąpiono do wykonywania koszyczków wielkanocnych, w których umieszczono kurczaczki.

W drugiej części wyjazdu uczniowie zwiedzili wnętrza willi należącej kiedyś do Oscara Caro-przemysłowca gliwickiego. Duże zainteresowanie wzbudziła wystawa czasowa strojów XIX-wiecznych.

Kamienie na szaniec-wyjazd do kina w ramach Akademii Filmu Historycznego

12 marca uczniowie klas III gimnazjum wyjechali do kina na film pt. „Kamienie na szaniec". W wyjeździe uczestniczyła również drużyna chłopców naszego gimnazjum, która zajęła II miejsce w Powiatowym Turnieju Koszykówki. Drużynie bilety wstępu do kina sfinansowało Stowarzyszenie „Lepsza Przyszłość".

"Być zwyciężonym i nie ulec – to zwycięstwo". Oto dewiza, jaką w życiu kieruje się trzech młodych przyjaciół: Alek, Zośka i Rudy. Harcerze, maturzyści warszawskiego liceum snujący ambitne plany na przyszłość przerwane przez wrzesień 1939 roku. Wkraczają w dorosłość w niezwykle dramatycznych czasach, które stawiają ich przed wyborem – przetrwać za wszelką cenę czy przyłączyć się do walczących o wolną Ojczyznę, ryzykując wszystko. Chłopcy, wychowani w patriotycznych domach, kształtowani przez harcerskie ideały, postanawiają walczyć. Stają się żołnierzami i choć codziennie ocierają się o śmierć, potrafią żyć pełnią życia. Walczą ofiarnie i z honorem. Odchodzą "jak kamienie przez Boga rzucane na szaniec", zostawiając po sobie wielką lekcję przyjaźni, honoru i miłości do Ojczyzny.

Akademii Filmu Historycznego-kolejna odsłona

Kolejnym filmem, który został poddany ocenie w ramach Akademii Filmu Historycznego jest 300:Narodziny imperium. Film stanowi kontynuację 300:Początek imperium. Różni się jednak od pierwszej części, nie opowiada bowiem o jednej bitwie, lecz o dekadzie walk Greków z Persami. Jesteśmy świadkami śmierci Dariusza z ręki Temistoklesa, widzimy przemianę Kserksesa w boga zemsty, powracamy do wydarzeń ze Sparty i pod Termopilami, które znamy z pierwszej części, by wreszcie wziąć udział w jednej z najważniejszych bitew konfliktu, rozegranej u wybrzeży Salaminy.

Poniżej opinie uczestników seansu.

Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodlegości-2013

Narodowe Święto Niepodległości zostało ustanowione w 1937 roku dla upamiętnienia odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach niewoli. Wcześniej obchody nie miały rangi państwowej. Od 1939 nieobchodzone, przywrócone w 1989 po obaleniu komunizmu. Każdego roku 11 listopada wracamy pamięcią do wydarzeń, które doprowadziły do odzyskania przez Polskę niepodległości i powrotu na polityczną mapę Europy.

Uczniowie podczas akademii przywołali wydarzenia, prowadzące do odzyskania niepodległości w 1918. Przypomniano starania wielu pokoleń Polaków walczących o wolność. Oprawę muzyczną przygotowała pani Beata Stawowy. Po akademii Pani Dyrektor Urszula Cieślik w swym wystąpieniu podkreśliła rangę obchodzonego święta. Wskazała, iż postawa minionych pokoleń może stanowić wzór wierności wyznawanym wartościom.

Dyskusja poświęcona przyszłości Ukrainy

Wydarzenia na Ukrainie stały się tematem panelu dyskusyjnego, zorganizowanego 4 marca 2014. Uczniowie w swych wystąpieniach zabierali głos na temat możliwych scenariuszy rozwoju sytuacji na Ukrainie. Z wszystkich wystąpień emanowała ogromna życzliwość wobec postawy i aspiracji mieszkańców Ukrainy. Wskazywano na wzorową współpracę pomiędzy Polakami i Ukraińcami. Wydarzenia przełomu roku pokazały, jak można w oparciu o trudną przeszłość, budować optymistyczną przyszłość.

AKADEMIA FILMU HISTORYCZNEGO-,,POMPEJE’’

Miłośnicy kina i przeszłości mogli zobaczyć kolejną produkcję odnoszącą się do wielkiej katastrofy z 79r, kiedy wulkan Wezuwiusz zasypał miasto Pompeje, uśmiercając wszystkich mieszkańców. Fabuła osnuta jest wokół wątków miłosnych i walk gladiatorów. Poniżej wypowiedzi widzów.

KONKURS MITOLOGICZNY

Uczniowie klas pierwszych mieli okazję sprawdzić swą wiedzę związaną z mitologią w konkursie, który zorganizowano 12 lutego 2014r. W części pierwszej oceniano prezentacje, dotyczące wybranej postaci z mitologii. W części pisemnej uczestnicy rozwiązali test składający się z 29 pytań. Po zwycięstwo sięgnęły Natalia Zawadzka oraz Natalia Kostrubała. Gratulujemy!

Zmagania konkursowe zarejestrowano na filmiku, który można obejrzeć poniżej.

ZACZĘŁO SIĘ W POLSCE…

Wrzesień i październik to miesiące, w których zwracamy swe myśli ku wydarzeniom z okresu II wojny światowej. Był to czas ogromnej próby dla pokolenia Polaków. Ich czyny dowiodły, że mogą być dla nas wzorem postawy przepełnionej patriotyzmem i altruizmem.

Uczniowie uczcili pamięć o tych wydarzeniach podczas montażu słowno-muzycznego.

O oprawę muzyczną zadbała p. Beata Stawowy. Całość prowadził p. Stefan Duda.

Wyjazd do Katowic

Celem wyjazdu było zapoznanie uczestników z zasadami zdobywania wykształcenia na wyższej uczelni. Uczestnicy mieli okazję poznać zasady korzystania z biblioteki akademickiej, mieszczącej się w Centrum Informacji Naukowej w Katowicach.

W wyjeździe uczestniczył Marcin Matera-laureat Wojewódzkiego Konkursu Języka Polskiego z Elementami Historii.