Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka

Każdego roku 10 grudnia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka, upamiętniający uchwalenie w dniu 10 grudnia 1948 r. Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych.

Uczniowie klas szóstych postanowili w tym dniu rozstrzygnąć czy Polska jest państwem, w którym przestrzega się prawa człowieka. Przygotowania trwały kilka dni. W ich toku uczestnikom dyskusji zostały przydzielone role zgodnie z podziałem na klasy - VI a miała udowodnić, iż Polska jest państwem respektującym prawa człowieka, przeciwstawną opinię miała reprezentować klasa VI b.

Dyskusję cechowała bardzo dojrzała postawa jednej i drugiej strony. Padały trafne i wyważone argumenty. Odwoływano się do przykładów zaczerpniętych z codzienności współczesnej Polski. Uczniowie przygotowali także scenki, które przedstawiały między innymi wizytę bezrobotnej w urzędzie, możność wpływu obywateli na rządzących poprzez głosowanie w wyborach, jedna ze scenek dotykała problemu równego statusu mężczyzn i kobiet. Wynik debaty miał rozstrzygnąć p. Stefan Duda, prowadzący panel dyskusyjny i organizator przedsięwzięcia. Werdykt wskazywał, iż Polska spełnia kryteria państwa demokratycznego.

Na zakończenie dyskusji odczytano apel, który skierowali do rządzących uczniowie jednej z rosyjskich szkół. Nawoływali w nim w imieniu wszystkich dzieci by dorośli, którzy mają wpływ na kształt polityki międzynarodowej zapewnili dzieciom na całym świecie warunki bezpiecznego życia. Pod listem podpisali się także uczniowie naszej szkoły. Zgodnie z prośba autorów petycja został wysłany do Organizacji Narodów Zjednoczonych.

Opisana akcja nie tylko uświadomiła dzieciom problemy współczesnego świata, ale również utrwaliła przekonanie o możności wpływu na wydarzenia pozornie odległe, pozwoliła także nabyć uczniom umiejętność prowadzenia dyskusji i obrony swych przekonań.

Wycieczka do Wrocławia

W słoneczny poranek 29 kwietnia 2005 r. klasy szóste ze swoimi opiekunami, panią Barbarą Rapcią, panią Małgorzatą Sochą oraz panem Stefanem Dudą, wyjechały na wycieczkę do Wrocławia.

Kilkugodzinna podróż, w czasie której przewodnik przybliżył historię i współczesność stolicy Dolnego Śląska, minęła szybko i znaleźliśmy się w centrum miasta, pod bramą ogrodu zoologicznego.

Podczas spaceru zadbanymi alejkami, wszyscy byli zaskoczeni możliwością kontaktu ze zwierzętami, nawet tymi najgroźniejszymi.

Po za krótkiej, zdaniem uczniów, wizycie w ogrodzie zoologicznym, udaliśmy się do najstarszej części Wrocławia.

Przewodnik w przystępny sposób opowiedział o zawiłych losach miasta, istniejącego na styku trzech kultur, niemieckiej, czeskiej i polskiej.

Pobyt we Wrocławiu zakończyło zwiedzenie Panoramy Racławickiej. Wielkie wrażenie zrobiło mistrzowskie odtworzenie bitwy z czasów insurekcji kościuszkowskiej.

Apel z okazji rocznicy ustanowienia Konstytucji 3 maja.

Ustanowienie Konstytucji 3 maja było jednym z najważniejszych wydarzeń w historii Polski. W kolejną rocznicę tego święta uczniowie naszej szkoły przygotowali, pod kierunkiem pana Stefana Dudy, okolicznościowy program artystyczny.

Młodzi aktorzy wcielili się w role swych rówieśniczek, dziennikarek, którym kazano przygotować artykuł na temat okoliczności majowych wydarzeń z 1791 roku. Karkołomne zadanie ułatwił im szalony profesor, który dzięki swemu wynalazkowi przeniósł je do XVIII w.

Dziewczyny szybko trafiły przed oblicze samego króla, Stanisława Augusta Poniatowskiego, który wspólnie z twórcami Konstytucji 3 maja, Hugo Kołłątajem, Stanisławem Staszicem, J. U. Niemcewiczem i Stanisławem Małachowskim, objaśnił najważniejsze postanowienia tego dokumentu.

Uczniowie, biorący udział w przedstawieniu, na uwagę zasłużyły odtwórczynie głównych ról, Karnelia Buchczyk oraz Dorota Fibic, mieli okazję nie tylko doskonalić swój warsztat aktorski, ale poznali także ważną kartę w historii Polski.

Apel z okazji Święta Niepodległości

W przeddzień narodowego Święta Niepodległości uczniowie klasy VI a zaprezentowali program poświęcony 86 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Pracę młodych aktorów nadzorował p. Stefan Duda.

Kanwa przedstawianej opowieści skupiała się wokół kłopotów szkolnych głównego bohatera, związanych z ocenami z historii. Z opresji wyratowała go Klio – grecka muza historii, proponując podróż do przeszłości. Chłopiec przystał z chęcią na tę propozycję. Wraz z bohaterem widzowie przenieśli się do 1918 r. W czasie swej podróży poznali żołnierza wracającego z frontu pierwszej wojny światowej, kobietę pochodzącą z Wrześni, która w dzieciństwie brała udział w strajku szkolnym oraz wiele innych postaci tego okresu.

Na wyróżnienie zasługiwała brawurowa gra Jarka Ostrowskiego i reszty zespołu młodych aktorów: Bartka Sztejnbisa, Pauliny Kowalskiej, Doroty Fibic, Mariusza Szolca, Karola Porwoła i Joanny Piekar.

Przedstawienie stanowiło cześć programu obchodów Święta Niepodległości w naszej szkole. Widzowie przed występem otrzymali karty pracy, które mieli wypełnić i oddać organizatorom apelu. Zadania, jakie postawiono przed uczniami mimo wysokiego stopnia trudności, szybko zostały rozwiązane i jeszcze tego samego dnia wyłoniono zwycięzców. Nagrodę stanowiły szóstki z historii.

Forma obchodów Święta Niepodległości, którą zaproponowano w tym roku różniła się od tradycyjnej akademii. Widzowie nie byli tylko biernymi obserwatorami wydarzeń na scenie, lecz aktywnymi ich uczestnikami. Uczniowie w przystępnej formie poznali najważniejsze okoliczności, w jakich odrodziło się państwo polskie, a poprzez wypełnienie kart pracy utrwalili wiedzę przekazaną przez swych rówieśników. Reakcje uczniów wskazywały, iż w pełni zrealizowano zadania, jakie postawili przed sobą organizatorzy przedsięwzięcia.

Wycieczka do Rud Wielkich-2004

Uczniowie klas czwartych wyjechali na wycieczkę programową do Rud Raciborskich. Podczas warsztatów ,,Dymarki średniowieczne” dzieci wcieliły się w rolę średniowiecznych zakonników. Wykonywali ich pracę, musieli także wykazać się wiadomościami historycznymi oraz przyrodniczymi. Zwiedzono zabytkowy kompleks klasztorno-pałacowy oraz przylegający do niego park.