Embedded Files
Projekt międzynarodowy. Uczestniczą w nim szkoły z Polski, Turcji, Łotwy, Słowacji, Litwy, Bułgarii, Macedonii i Rumunii.
Zadania projektowe:
- Wykonanie projektu logo; udział w konkursie.
- Poznanie wiosennych roślin i zwierząt; porównanie ich z oznakami wiosny występującymi w innych rejonach Polski i Europy. Wykonanie wirtualnej gazetki wspólnie z partnerami projektu.
- Organizacja pierwszego dnia wiosny. Poznanie i porównanie zwyczajów europejskich związanych z powitaniem wiosny.
- Obserwacja pogody. Prowadzenie klasowego i wirtualnego kalendarza pogody. Porównywanie wyników obserwacji, obliczanie różnic temperatur.
- Wykonywanie wiosennych prac plastycznych.
- Kodowanie i programowanie. Realizacja zadań przygotowanych przez partnerów projektu.
- Prowadzenie hodowli roślin. Poznawanie warunków potrzebnych do rozwoju rośliny.
My topimy marzannę.
W Turcji wykonują martenicki, czyli biało-czerwone plecionkami, którymi obdarowują bliskich. Nosi się je do momentu zobaczenia pierwszego bociana lub kwiatka.
W Kaczynie pieką bocianie łapy.
Dzieci z Litwy odwiedzają ogrody kwiatowe.
Wzięliśmy udział w dwóch akcjach "Zakoduj wiosnę z eTwinning" oraz "Scratch Day".
Projekt zyskał uznanie i nasza szkoła została odznaczona Krajową Odznaką Jakości oraz Europejską Odznaką Jakości.
Google Sites
Report abuse