Спеціальності з яких здійснюється підготовка:

Фаховий молодший бакалавр (на основі базової загальної середньої освіти)

Кваліфікація – соціальний працівник, соціальний педагог.

Термін навчання (денна форма)  – 3 роки 9 місяців

Бакалавр (на основі повної загальної середньої освіти)

Кваліфікація – бакалавр із соціальної роботи, соціальний працвник, соціальний педагог. 

Термін навчання (денна форма) – 3 роки 9 місяців

Термін навчання (заочна форма) – 3 роки 9 місяців

Бакалавр (на основі освітньо-кваліфікаційного рівня молодший спеціаліст)

кваліфікація – бакалавр з соціальної роботи, соціальний працівник, соціальний педагог.

Термін навчання (денна форма) – 2 роки 9 місяців

Термін навчання (заочна форма) – 2 роки 9 місяців

Магістр (на основі освітнього ступеня бакалавр)

Кваліфікація – соціальний працівник, соціальний педагог, соціальний вихователь по роботі з дітьми з інвалідністю,кар'єрний радник, андрагог.

Термін навчання (денна форма) – 1 рік 4 місяці

Термін навчання (заочна  форма) – 1 рік 4 місяці

Соціальні працівники / соціальні педагоги – спеціалісти, зайняті у сфері соціальної роботи або освітньо-виховної діяльності, здійснюють посередницьку роль між освітніми закладами, сім’єю, трудовими колективами, громадськістю, організовують їх взаємодію, об’єднують зусилля з метою створення в соціальному середовищі умов для всебічного розвитку дітей, підлітків, молоді як особистостей, їх благополуччя в соціумі. Соціальні працівники/соціальні педагоги покликані кадрово забезпечувати багатопрофільну систему служб соціальної допомоги населенню, а також заклади освіти. До їх обов’язків належать: соціально-педагогічний супровід дитини у сфері освіти; вирішення завдання соціального захисту осіб і соціальних груп; розробка соціальних проєктів та планування сучасного соціально психологічного процесу; організація органів соціальної допомоги; менеджмент у сфері соціальної роботи; корекційна й консультаційна діяльність (поведінка, спілкування, кризові стани, соціальна реабілітація і адаптація) координація та надання соціально-медичних послуг, організація благодійної діяльності; кадрове консультування та адміністрування.

Сферою професійної діяльності фахівця є:

• заклади освіти (закладу загальної середньої освіти, гімназії та ліцеї, школи-інтернати, будинки для дітей-інвалідів); 

• позашкільні виховні заклади (клуби за інтересами, палац дітей та юнацтва); 

• комісіі у справах неповнолітніх; 

• соціальні служби для молоді; 

• центри працевлаштування; 

• спеціалізовані служби різного відомчого підпорядкування (центри планування сім'ї, установи соціального захисту), тощо.

Основні посади, на яких можна працювати після закінчення навчання:

• соціальний педагог закладу загальної середньої освіти;

• cпеціаліст відділу соціальної служби;

• НR – менеджер (менеджер по роботі з персоналом);

• менеджер соціальних PR-технологій;

• менеджер служби соціального проєктування;

• співробітник системи правового захисту, тощо.

Бакалавр (на основі повної загальної середньої освіти)

Кваліфікація – бакалавр середньої освіти (інформатика), вчитель інформатики базової школи.

Термін навчання (денна форма) – 3 роки 9 місяців

Термін навчання (заочна форма) – 3 роки 9 місяців

Магістр (на основі освітнього ступеня бакалавр)

Кваліфікація – вчитель інформатики, викладач закладу фахової передвищої, вищої освіти.

Термін навчання (денна форма) – 1 рік 4 місяці

Термін навчання (заочна  форма) – 1 рік 4 місяці

Підготовку фахівців забезпечують кафедра математики та фізики, інформатики. Людина ХХІ століття зобов’язана вміти розв’язувати складні задачі, використовуючи могутній потенціал інформаційно-комунікативних технологій. Щоб підготувати нове покоління людей, які вільно володіють сучасними технологіями, потрібні спеціально підготовлені вчителі.

Майбутні вчителі інформатики базової школи впродовж навчання в академії здобувають фундаментальну фізико-математичну підготовку, опановують теоретичні основи інформатики, нові інформаційні та мережні технології, архітектуру комп’ютера та принципи функціонування комп’ютерних мереж; здобувають знання, уміння та навички з психолого-педагогічних дисциплін тощо. Важливою ланкою у підготовці фахівців є педагогічна практика, що проходить у загальноосвітніх школах, гімназіях, ліцеях м. Харкова. У цих закладах здобувачі вищої освіти під керівництвом досвідчених викладачів-методистів проводять пробні уроки й заняття з інформатики, організовують позааудиторні заходи.

Здобувачі беруть активну участь в освітніх проєктах із упровадженням різноманітних інформаційних технологій та семінарах різного рівня, зокрема телекомунікаційних та є учасниками міських, усеукраїнських, міжнародних наукових конференцій. Вони мають можливість навчатися за програмою «Intel®Навчання для майбутнього» й отримувати сертифікати. Така діяльність дає можливість опанувати інноваційні педагогічні технології, що базуються на використанні нових інформаційно-комунікаційних технологій.

Бакалавр (на основі повної загальної середньої освіти)

кваліфікація – бакалавр середньої освіти, вчитель англійської мови та зарубіжної літератури, викладач закладу фахової, передвищої освіти, вчитель німецької мови.

Термін навчання (денна форма) – 3 роки 9 місяців

Термін навчання (заочна  форма) – 3 роки 9 місяців

Магістр (на основі освітнього ступеня бакалавр)

кваліфікація – магістр освіти, вчитель англійської мови та зарубіжної літератури, викладач закладу фахової,  передвищої, вищої освіти. 

Термін навчання (денна форма) – 1 рік 4 місяці

Термін навчання (заочна  форма) – 1 рік 4 місяці

Підготовку фахівців забезпечує кафедра іноземної філології. Кафедра забезпечує викладання таких дисциплін: "Практика усного та писемного англійського мовлення", "Фонетика англійської мови", "Граматика англійської мови", "Методика викладання іноземної мови", "Практикум зі стилістики та теорія і практика перекладу", "Лексикологія", "Історія мови", "Країнознавство", "Друга іноземна мова (німецька)", "Друга іноземна мова (французька), "Спецкурс з другої іноземної мови". Науково-дослідна робота викладачів кафедри пов’язана з розробкою наукової теми: "Удосконалення процесу викладання іноземних мов у контексті професійної підготовки студентів шляхом упровадження новітніх освітніх технологій". Результати науково-дослідної роботи відображені в низці публікацій у навчально-методичних посібниках та періодичних виданнях.

З метою покращення якості підготовки фахівців кафедра іноземної філології співпрацює з методичним центром “British Council”, французькими та німецькими культурними центрами в Україні.

Повернутися на сайт академії