RED DE ESCUELAS SOSTENIBLES

La petición de entrada del IES “Marqués de Villena” en la Red de Escuelas Sostenibles estuvo motivada, por una parte, por las necesidades reales que posee el centro para la mejora en este ámbito de la educación en valores (punto relevante en la LOE y la LOMCE), así como las capacidades de éxito en el mismo.

Particularmente, el IES “Marqués de Villena”, a fecha de junio de 2015, requería de un verdadero plan de centro, con carácter interdisciplinar, que articulara la mejora en dos aspectos:

    • La recogida selectiva de residuos y su disminución.
    • El ahorro energético global en sus instalaciones.

La intención de ingresar en la ESenRED1 se materializó cuando se nos concedió tal ingreso el 30 de junio del 2015, mediante resolución publicada por el Departamento de Educación

Con la implantación de este plan trianual en el IES Marqués de Villena, se pretende alcanzar los siguientes objetivos, organizados en tres bloques

  1. Reducir:
    • La cantidad global de residuos generados (hasta un 25% al final del trienio)
    • La cantidad de papel blanco utilizado en el centro (hasta un 75% al final del trienio)
    • La factura energética del instituto, luz y calefacción (hasta en un 10% al final del trienio)
  2. Reutilizar :
    • El papel sobrante (comunicaciones, fotocopias...) que se genera en el centro (hasta un 100% al final del trienio)
  3. Reciclar
    • Realizar la recogida selectiva de los residuos (hasta en un 100% al final del trienio)

Paralelamente a estos tres grandes objetivos citados, siendo conscientes del contexto socioeducativo en el que se desarrolla el presente plan, otra de las metas claves será la sensibilización y concienciación a toda la comunicad educativa la regla de las tres erres: Reutilizar, Reciclar y reducir.

Para implementar este plan sostenible se crea una comisión medioambiental , en la que toman parte tanto profesorado como alumnado. En el grupo de trabajo del profesorado se crean diferentes subcomisiones:

  1. Subcomisión de recogida selectiva de residuos
  2. Subcomisión de ahorro energético
  3. Subcomisión de reutilización
  4. Subcomisión de reducción
  5. Subcomisión de charlas y ponencias al alumnado
  6. Subcomisión de calidad y evaluación
  7. Subcomisión de actividades complementarias