ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДЕТСКОМУ САДУ 

Ребенок-малыш впервые переступил порог детского сада. Такой переход малыша в новую социальную среду первое время вызывает у него стрессовое состояние, которое может привести к эмоциональным нарушениям. Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра, поэтому вся работа в группе по адаптации детей к детскому саду строится на основе игры.

Игра "Заинька -Зайка " Цель: создание у детей положительного эмоционального состояния, развитие коммуникативных навыков, адаптация ребенка в коллективе сверстников, развитие мелкой и общей моторики.

Игра "Кукла в гости к нам пришла" Цель: снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии. Развитие внимания и мышления. 

Мы продолжаем играть и вчера к нам в гости прилетела "Божья коровка" Цель: создание положительного эмоционального настроя, развитие координации движений, общей и мелкой моторики, развитие зрительного восприятия (цвета, формы, размера), развитие внимания, речи и воображения. 

Игра  "Мишка" Цель: снятие эмоционального и мышечного напряжения, тревожности. 

Хоть мы еще совсем маленькие но уже приучаемся к  ПДД.   А как же иначе! Любим мы машинками играть, Полина, садись прокачуу!!!

Дидактическая игра «Разложи по цвету» Цель: формировать сенсорные эталоны. Задача ребенка – распределить фишки по баночкам соответствующих цветов. 

Сказка для детей – это маленькая жизнь, полная ярких красок, чудес и приключений. Показ кукольного театра "Колобок". Формировать интерес детей к русским народным сказкам.Побуждать детей к речевым высказываниям. 

АРТ - МЕТОДИКА И. А. Лыковой "Мукосольки" Тесто пластика для малышей Цель методики: приобщение детей к народному искусству тесто пластики, создание условий для "открытия" свойств теста и освоения базовых свойств лепки, поддержка первых радостных проявлений художественного творчества.