Highest Degree: 國立政治大學教育學系教育心理與輔導組 博士
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Email: sophia18psy@gmail.com
現職與工作（Position & Work Experience）
兼任國立政治大學教師研習中心助理教授
兼任中國文化大學進修推廣部助理教授
曾任國防大學心社系助理教授
曾任復興崗學報校審查委員/編輯委員
現任TSSCI期刊、核心期刊審查委員
曾任國防部國軍心理輔導幹部儲備訓練團體課程領導員
曾任國防部政治作戰訓練中心教官（政教中心字第1040000563號）
曾任國防部憲兵指揮部心輔官
曾任國防部憲兵排長、輔導長、政戰官、心輔官
研究領域 (Research Interests)
教授課程 (Courses)
113學年度下學期（2025.01.~2025.06）：
諮商專業倫理：碩士班 一年級，3學分
壓力與情緒管理：大學部 一年級，2學分
助人工作與危機調適：大學部三年級，2學分
113學年度上學期（2024.09.~2025.01）：
團體諮商技巧實務：大學三年級，3學分
部隊工作實務適應：大學部四年級，2學分
性格心理學：大學部一年級，３學分
正向心理學：大學部一年級，2學分
112學年度下學期（2024.01~2024.6）：
諮商專業倫理：碩士班 一年級，3學分
諮商心理學實習(2)：碩士班二年級，3學分
壓力與情緒管理：大學部 一年級，2學分
助人工作與危機調適：大學部三年級，2學分
112學年度上學期（2023.09~2024.1）：
諮商與心理治療理論：碩士班 一年級，3學分
部隊工作實務適應：大學部四年級，2學分
團體諮商技巧實務：大學三年級，3學分
人格心理學：大學部一年級，３學分
榮譽 (Honors)
熊師瑤（2018）。黎明文化事業基金會研究生獎學金。
熊師瑤（2020）。中華民國婓陶斐榮譽會榮譽會員。
熊師瑤（2022）。國防大學優良教師。
熊師瑤（2024）。國防大學政戰學院優良教師。
熊師瑤（2024）。國防大學政戰學院優良輔導教師。
熊師瑤（2024）。教育部112年度教學實踐研究績優計畫 （計畫：問題導向學習結合虛擬實境專題實作導入壓力與情緒管理課程之教學成效分析）
指導學生論文（已畢業）
林蘋（2020）。華人建言行為差異之後設分析-國軍組織管理之反思。國防大學政治作戰學院心理碩士班
張皓（2021）。軍職與家庭的雙趨衝突 中介效果及調節效果之探討。國防大學政治作戰學院心理碩士班
陳冠志（2022）。軍校生自我效能對退學意念之影響－以目標認同、主觀幸福感為中介變項。國防大學政治作戰學院心理碩士班
陳冠佑（2022）。虛擬實境對軍校生心理健康的影響。國防大學政治作戰學院心理碩士班
葉靖慈（2023）。模擬個案教學法對諮商專業能力及自我效能影響之後設分析－對國軍心輔人員培訓之省思。國防大學政治作戰學院心理碩士班
陳帝維（2024）。軍校生同理心量表編製。國防大學政治作戰學院心理碩士班
李奕萱（2025）。軍隊心理師雙重專業認同概念建構研究 。國防大學政治作戰學院心理碩士班
著作 (Publication)
學術期刊
熊師瑤（2025）。人工智慧在心理諮商與治療的應用：實務發展與趨勢探討 。教育與心理研究(TSSCI期刊)，49(1)。本人為第一作者、通訊作者。(已接受)
熊師瑤＊、余民寧、程淑華（2024）。沉浸式虛擬實境應用：軍校生敬畏情緒對利社會行為之影響。教育科學研究期刊（TSSCI期刊），69(2)，69-100。本人為第一作者、通訊作者。 https://doi.org/10.6209/JORIES.202406_69(2).0003
余民寧、熊師瑤＊、許雅涵、翁雅芸 (2023)。自我超越的情緒與超越自我的表現：敬畏情緒的正向影響效果。中華輔導與諮商學報，68，71-114頁。(DOI:10.53106/172851862023090068003 )（TSSCI期刊）（＊本人為通訊作者）
張宥沁、熊師瑤＊、程淑華（2023）。虛擬實境應用於諮商與心理治療研究之文獻計量分析。應用心理研究，78，63-110。（＊本人為通訊作者）（TSSCI期刊）
熊師瑤、余民寧 (2023)。To stay or not to stay？軍校生恆毅力影響與預測效果分析。教育心理學報，54（4），917-944。(DOI: 10.6251/BEP.202306_54(4).0007)（TSSCI、PsycINFO、Scopus期刊）。
張皓、熊師瑤＊（2023）。雪中送炭還是雪上加霜？恆毅力對軍人工作家庭衝突之影響。應用心理研究，78，111-161頁。DOI:10.53106/15609251202306003（TSSCI期刊）（＊本人為通訊作者）
錢淑芬、馬于雯、熊師瑤（2023）。國軍政戰初官職能分析之探索性研究：從初官工作經驗的角度。應用心理研究，78，1-62頁。（TSSCI期刊）
熊師瑤、張宥沁（2022）。化險阻為夷途：COVID-19恐懼情緒影響性研究-恆毅力的關鍵角色。教育與心理研究，45（4）。45-81。(DOI: 10.53106/102498852022124504002)（TSSCI期刊）
熊師瑤、余民寧 (2022)。軍校生恆毅力概念建構與量表發展研究。教育科學研究期刊，67（3），77-110。(DOI: 10.6209/JORIES.202209_67(3).0003 )（TSSCI期刊、Scopus、教育學門A級期刊）
余民寧、熊師瑤＊、許雅涵、翁雅芸（2022）。敬畏情緒量表的編製發展與驗證之研究。教育心理學報，53（3)，643-664。(DOI: 10.6251/BEP.202203_53(3).0006 )(TSSCI、PsycINFO、Scopus期刊）（＊本人為通訊作者）
熊師瑤＊、程淑華、馬于雯（2016）。正向畢馬龍情境、合作者工作態度對偏見態度改變之研究。復興崗學報，107， 83-122。
研討會
熊師瑤 （2024）。人工智慧在諮商與心理治療領域的發展現況與未來展望。2024年11月8日第27屆軍事社會科學研討會。
熊師瑤（2024）。軍校生新生適應VR教材之研發初探 。2024年10月27日台灣心理學會2024年會。
李奕萱、熊師瑤 （2024）。軍隊諮商與輔導實務工作者專業認同心理歷程初探研究。2024年10月27日台灣心理學會2024年會。
熊師瑤（2024）。軍隊心理健康需求的多元化挑戰。2024年10月26日台灣輔導與諮商學會 2024 年會暨學術研討會。(受邀請)
Hsiung, S. Y. (2024). Effects of deliberate practice on enhancing grit of military cadets. Paper presented at The 33rd International Congress of Psychology (ICP 2024).
Hsiung, S. Y. (2024). Enhancing counseling skills in military cadets through simulated clients teaching. Paper presented at The 33rd International Congress of Psychology (ICP 2024).
葉靖慈、張宥沁、熊師瑤（2023年10 月）。模擬個案教學法對諮商專業能力及自我效能影響之後設分析－對國軍心輔人員培訓之省思。2023 年 10 月 21 日 2023 台灣心理學年會第 62 屆年會。
Hsiung, S. Y., Yu, M. N., & Cheng, S.H. (2023). The Metaverse is Coming: Using Virtual Reality to Enhance Positive Emotions and Behaviors of Military Cadets. Paper presented at The 14th Asian Conference on the Social Sciences (ACSS2023) held in Tokyo, Japan, May 26-29, 2023.
熊師瑤、余民寧（2022）。軍校生退學模式建構與驗證。2022年10月15日臺灣心理學年會。
陳冠佑、熊師瑤（2022）。虛擬實境在軍事組織心輔工作應用之初探研究。2022年10月15日臺灣心理學年會。
陳冠志、熊師瑤（2022）。軍校生自我效能對退學意念之影響。2022年10月15日臺灣心理學年會。
葉靖慈、熊師瑤＊、張宥沁（2022）。 模擬個案教學法在諮商輔導與心理治療領域應用之分析。2022年5月27日2022年全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會-後疫情時代諮商輔導的發展：助人工作的挑戰、困境與機遇。（＊ 通訊作者）
林蘋、張宥沁、熊師瑤、鄭瑩妮（2021）。 華人建言行為差異之後設分析-國軍組織管理之反思。2021年11月19日中國測驗學會年會暨學術推廣工作坊論文宣讀，臺北市。
熊師瑤、錢淑芬（2021）。募兵制後國軍心理衛生與諮商輔導工作的挑戰與轉型。2021年10月16-17日2021年台灣心理學年會論文宣讀，臺北市。
熊師瑤、張攸萍、程淑華（2021）。虛擬實際在諮商輔導與心理治療之應用。2021年10月15日第24屆國軍軍事社會科學學術研討會論文宣讀，臺北市。
張皓、熊師瑤 (2021)。Covid-19 影響下的心理健康探討：軍人恆毅力結構與現況分析研究。2021年6月18日2021 年跨疫情時代的心理與科技交流國際研討會暨全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會論文宣讀。
熊師瑤、程淑華（2020）。虛擬實境在軍隊心理輔導實務工作之應用：現況與未來。2020年10月30日第23屆國軍軍事社會科學學術研討會論文宣讀，臺北市。
Hsu, Y. H., Yu, M. N., & Hsiung, S. Y. (2019). Development and item response analysis of the Awe-Scale. Paper presented at the Annual Conference of The New Zealand Psychological Society held in Rotorua, New Zealand, August 27-30, 2019.
熊師瑤（2018）。他評與自評一樣嗎?軍校生心理素質與學校適應關聯性之初探研究。2018年11月17日臺灣諮商心理學會2018年10周年年會暨學術研討會，臺北市。獲得壁報論優秀論文獎。
Li, P. H., Yu, M. N., Weng, Y. Y., Lin, C. W., & Hsiung, S. Y. (2018). Relationship among awe, adversity coping, and depression of Taiwanese educators. Paper presented at The 4th International Conference on Education, Psychology and Society (ICEPS 2018) held in Tokyo, Japan, July 10-12, 2018.
Yu, M. N., Weng, Y. Y., Li, P. H., Lin, C. W., Hsiung, S. Y., & Chen, P. L. (2018). Well-being 2.0: Embracing the dark side and the bright side of life. Paper presented at The 4th International Conference on Education, Psychology and Society (ICEPS 2018) held in Tokyo, Japan, July 10-12, 2018.
熊師瑤、余民寧、黎佩欣、翁雅芸、林忠蔚（2018）。比上不足，比下有餘，知足快樂？教育工作者的社會比較、正念與幸福感之關聯性研究。2018年6月2日台灣師範大學教育心理與輔導學系主辦「2018年『學習、測驗與評量』暨『輔導與諮商』學術研討會暨全國大專校院輔導與諮商系所主管共識會議」論文宣讀，臺北市。
熊師瑤（2018）。不一樣的個案報告：心智圖運用在國軍心理輔導技巧訓練初探研究。2018年6月2日2018年「學習、測驗與評量」暨「輔導與諮商」學術研討會暨全國大專院校輔導與諮商系所主管共識會議論文宣讀，臺北市。
熊師瑤（2018）。從入學測驗科目與學生退（休）學之關係探討軍校入學考試制度。2018年5月3日第一屆清華心理論壇暨華人心理學跨領域前瞻發展學術研討會論文宣讀，新竹市。
熊師瑤（2017）。軍校生挫折容忍量表編製之初探研究。2017年12月15日全球華人教育資訊與評估研討會暨中國測驗學會 2017 年會論文宣讀，台中市。
熊師瑤（2017）。「軍校生創造傾向量表」之編製初探。2017年11月25日台灣教育研究學會2017學術研討會-深耕教育: 課程教學與評量論文宣讀，高雄市。
Hsiung, S. Y. (2017). The Study on the Relationships among Creative Tendency, Frustration Tolerance, and School Adjustment for Military University Students in Taiwan. Paper presented on The Eighth Pacific Rim Conference on Education held in Hokkaido, Japan, Nov 04-05, 2017.
熊師瑤（2017）。軍事院校學生輔導工作之現況、困境與未來展望。2017年10月21日。台灣輔導與諮商學會2017年會暨學術研討會論文宣讀，高雄市。
熊師瑤（2017）。學校內被霸凌者輔導方案設計之研究。2017年5月12日全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會暨全國輔導與諮商系所主管共識會議論文宣讀，彰化縣。
熊師瑤、程淑華（2016）。國軍士兵偏見程度量表編製。2016台灣應用心理年會暨學術研討會論文宣讀，台中市。
研究計畫 (Research Project)
熊師瑤（2025）。新興科技於軍隊心理輔導與心理治療之應用：生理回饋與生成式人工智慧輔助工具發展與實證研究。國防部政治作戰局委託案。（執行期間：2024.2.27~2025.11.30）
熊師瑤（2024）。設計思考結合生成式人工智慧專題實作對職涯焦慮、批判思考與問題解決能力之影響 。教育部教學實踐研究計畫。（執行期間：2024.8.1~2025.7.31）
熊師瑤（2024）。元宇宙的深度體驗：探索虛擬實境中的敬畏情緒對心理健康與創意思維能力之提升效果 。國科會專題研究計畫。（執行期間：2024.8.1~2026.7.31）
熊師瑤（2023）。模擬個案教學方法對軍校生諮商能力提升之研究 。國防部學術研究計畫。
熊師瑤、余民寧（2023）。少子化困境之軍校因應策略：恆毅力模型建構與培育方案成效評估。國科會專題研究計畫。（執行期間：2023.9.1~2024.8.31）
熊師瑤（2023）。問題導向學習結合虛擬實境專題實作導入壓力與情緒管理課程之教學成效分析。教育部教學實踐研究計畫。（執行期間：2023.8.1~2024.7.31）
熊師瑤、余民寧、程淑華（2022）。虛擬實境對軍校生的正向情緒與正向行為之影響性。國防部學術研究計畫。（執行期間：2022.1.1~2022.12.31）
錢淑芬、熊師瑤（2021)。方案評量應用在「國軍110年鏈結民間輔導資源計畫」成效分析。國防部政治作戰局委託案（執行期間：2021.3.11~2021.12.16）
程淑華、馬于雯、熊師瑤（2020）。軍校生生活適應調查專案。 國防大學政戰學院之委託案（執行期間：2020.11.01~現在）