За мен

Мариана Чомпалова- Йорданова- магистър по педагогика на деца със специални образователни потребности

Педагог: Педагогика на деца със СОП; Социална педагогика; Предучилищна педагогика; Педагогика на приобщаващото образование; Монтесори педагогика за деца от 0 до 6 г. и от 6 до 12г.; Монтесори педагогика за деца със СОП; Валдорфска педагогика за деца до 7 г. 

• Завършила съм Педагогическия факултет на Пловдивски университет "П.Хилендарски"- гр.Пловдив със специалност - предучилищна педагогика.  

• Преди това съм завършила Национална гимназия за сценични и екранни изкуства- гр. Пловдив, със специалност- организация за театър, кино и телевизия. 

• Магистратура:

• "Педагогика на деца със специални образователни потребности", ВТУ "Св. св. Кирил и Методий"- гр. В.Търново

• Специализации: 

• Социална педагогика, ПУ "П.Хилендарски"- гр. Пловдив

• Психолого-педагогическо взаимодействие в приобщаваща и мултикултурна образователна среда,  Тракийски университет- гр. Стара Загора.  

• Квалификационни курсове: 

• Невропедагогика. Приложение на невротехнологиите при работа с деца със СОП и деца в ОУ, ДИПКУ- гр.Ст.Загора

• Психологическа оценка и терапевтична програма на деца и ученици от аутистичния спектър, РААБЕ- България 

• Методи и подходи при работа с хиперактивни деца и ученици с нарушена концентрация на внимание, РААБЕ- България

• Сертификационни обучения:

• Методът "Монтесори" за деца от 0 до 6 г., Асоциация „Монтесори- Ръка за Ръка“ (член на Montessori Europe и Pacific Northwest Montessori Association)  

• Методът "Монтесори" за деца от 6 до 12 г., Асоциация „Монтесори- Ръка за Ръка“ 

• Методът "Монтесори" за деца със СОП, Асоциация „Монтесори- Ръка за Ръка“ 

• Валдорфска педагогика за деца до 7 г., Association Waldorf-Steiner  

• Български жестов език, Stray Sheep- компания за обучения и дигитални решения в сферата на жестовия език и достъпната комуникация 

• Допълнителни обучения, семинари и уебинари в областта на педагогиката и детската психология:

• Възрастова психология- особености на детското развитие 0-3 г., Сдружение "Отворен свят"

• Общуване- личностно развитие, Сдружение "Отворен свят" 

• Възрастови кризи и деца в риск, Сдружение "Отворен свят" 

• Насилие над деца- видове, форми, прояви, противодействие, Сдружение "Отворен свят"

•  Агресията сред децата и младите хора и подходи за справяне, Фондация "Лале" 

• Политика за хората с увреждания, Фондация "Ханс Зайдел"

• Практически методи и подходи за работа с деца от аутистичен спектър, Фондация "Карин дом"

• "Мнемоника за деца 6-9 години", практически майсторски клас за учители, Академия на учителите на Русия и страните от ОНД.

• Работата с деца със СОП. Специфики при работа с деца от аутистичен спектър, КЛЕТ България 

• Екипно преподаване в приобщаваща класна стая, проект CoTIC, програма Еразъм+, Асоциация "Дислексия България"

• Дигитални ресурси за по-ефективно онлайн обучение на ученици с обучителни трудности, проект DIGIT4SEN, Асоциация "Дислексия България"

• Научи ме да помагам- алтернативни подходи в работа с ученици със СОП, по проект Т2Т, Асоциация "Дислексия България.

• Стратегии за успешна интеграция и обучение на дете със СОП, Фондация "Различни, но щастливи"

• Как да преподаваме на деца с друг майчин език- билингви, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”  

• Подходи за работа с всяко дете, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”  

• Преподаване на социално-емоционални умения, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”

• Социално-емоционално учене и култура на класната стая, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”

• Образованието по права на детето, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”

• Въведение в приобщаващото образование, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”

• В час с изкуствения интелект, проект "Дигитални умения в ерата на изкуствения интелект", Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час” 

• Въведение в изкуствения интелект за учители, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”

• Как да подкрепим децата със СОП в тяхното учене?“, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”

• Въведение в климатичното образование, Prepodavame.bg/Фондация “Заедно в час”

• Техники за ефективна комуникация при работа с родители, Преподаваме.бг 

• Как да преминем от игра към учене при деца с развитийни разстройства, ABA Bloom ZI 

• Особености в речта при децата от аутистичния спектър,  ABA Bloom ZI

• „АBA- въведение“,  ABA Bloom ZI

• Образователни стратегии за работа с деца със специални образователни потребности, Синдео- Приложна академия за образование

• Допълваща и алтернативна комуникация, АСИСТ Помагащи технологии

• Програми и подходи за ранна детска интервенция, НЦОЗА/МЗ

• Основни поведенчески методи и насоки за работа с аутистични деца, уебинар с лектор Ана Лонинг

• Как можем да помогнем на децата да процъфтяват, Монтесори общност България

• Влияние на емоциите върху познавателните, игровите и поведенческите процеси в ДГ, КЛЕТ България

• Работа с родители на деца с функциониране в аутистичния спектър, Национална асоциация на ресурсните учители

• Комуникация отвъд речта, уебинар с лектор М.Червенкова- логопед IBA

• Ефективно използване на дигитални устройства за обучение на деца с аутизъм, Център за работа с деца с аутизъм "Тацитус" 

• Работа с деца със СОП, ISP Bulgaria- Учители с мисия

• Екраните и децата със СОП, Център за приложни невронауки Везенков 

• Екранен детокс и превенция при деца 0-18г., Център за приложни невронауки "Везенков"

• Биофийдбек невротерапия, Център за приложни невронауки "Вeзенков"

• ХАДВ /ADHD при деца и възрастни, Център за приложни невронауки "Везенков"

• Как да създаваме образователни игри за деца с аутизъм", Център за работа с деца с аутизъм "Тацитус" 

• Разнообразието между учениците като ресурс за развитие на образователната среда, Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ)

• "Поглед в бъдещето... Промяна в живота на хората с увреждания е възможна", Фондация "Нови стъпки" 

• Нейрографика за деца, Европейски център "Нейрографика" 

• Работа с деца с ограничена автономност с Г. Добринов- психолог.

• Участия в конференции:

• Международна конференция за „Демократично възпитание на деца", Адлер Институт България, 10-11.02.2024г. 

• Пета международна конференция „Допълваща и алтернативна комуникация“, Фондация „АСИСТ-Помагащи технологии“, 24-26.11.2023г. 

• Шеста международна конференция „Допълваща и алтернативна комуникация“, Фондация „АСИСТ-Помагащи технологии“, 22-24.11.2024г. 

• Работила съм като педагог в ОУ, ДДЛРГ, ДМСГД, и ЦКОДУХЗ, предимно с деца лишени от родителски грижи, деца с увреждания, деца с интелектуални затруднения и деца от малцинствен произход. Освен в областта на социалната и специална педагогика съм работила още в сферата на изкуството и културата, екологичното образование и журналистиката. Понастоящем работя в ЦКОДУХЗ- гр. Хасково, като специален педагог. Член съм на Националната асоциация на ресурсните учители.

• Автор съм на книгите "Моето дете.com" и "Специалното дете", на десетки статии, тв. репортажи и док. филми, предимно със социална насоченост. Създател и администратор съм на сайта www.moetodete.com , превърнал се в общност от родители и специалисти работещи деца и в кауза за доброволчески дейности в помощ на семейства в беда. Администратор съм и на няколко Фейсбук страници и групи с образователна насоченост.

• Омъжена съм и съм майка на две големи деца- син и дъщеря.