3º Ano

Todas as atividades podem ser retiradas na escola, ou você pode escolher abaixo e imprimir!

Atividades de 18 de novembro a 02 de dezembro!

Conteúdo: ESTUDO DAS FÁBULAS.

UNIDADE “5” DO LIVRO DIDÁTICO. Página 124 até 130.

· Sinais de pontuação;

· Verbos;

Objetivos:

Ø Ler e compreender o gênero fábula considerando suas características e o uso correto de seu tempo.

Ø Entender a função do parágrafo nos textos.

Ø Conhecer os elementos que compõem a fábula.

Ø Identificar e utilizar adequada ente ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois pontos e travessão.

Ø Reconhecer formas que indicam tempo presente, passado e futuro.

Ø Perceber que os verbos se modificam conforme a pessoa do discurso à qual se referem.

Ø Localizar informações explicitas e inferir informações implícitas no texto.

Ø Decodificar os textos com clareza.

Habilidades:

ü Conhecer e compreender que a fábula tem uma função importante para a nossa linguagem.

ü Espera-se que os alunos façam a concordâncias do momento em que o fato está sendo narrado.

ü Desenvolver a capacidade de ler e usar os sinais de pontuação necessários ao reestruturas as fábulas sem perder a mensagem principal.

ü Espera-se que os alunos percebam as mensagens das fábulas.

ü Reescrever textos mantendo suas características

ü Usar a escrita correta, legível respeitando os sinais de pontuação.

Þ Os vídeos com as explicações estão ABAIXO:

Þ 12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

Atividades de 04 a 18 de novembro!

Conteúdo: FÁBULAS.

UNIDADE “5” DO LIVRO DIDÁTICO. Página 116 até 123.

Objetivos:

Ø Ler e compreender o gênero fábula considerando suas características.

Ø Entender a função do parágrafo nos textos.

Ø Conhecer os elementos que compõem a fábula (personagem, narrador, tempo e espaço indeterminados) e as partes do enredo (situação inicial, complicação, desenvolvimento. Clímax e desfecho).

Ø Localizar informações explicitas e inferir informações implícitas no texto.

Ø Decodificar os textos com clareza.

Ø Realizar as atividades com esforço e dedicação para um bom aprendizado.

Habilidades:

ü Conhecer e compreender que a fábula tem uma função importante para a nossa linguagem.

ü Devemos fazer uso do dicionário sempre que surgir uma dúvida.

ü Espera-se que os alunos percebam as mensagens das fábulas.

ü Ler e reconhecer nos textos, a mensagem principal.

ü Reescrever textos mantendo suas características

ü Usar a escrita correta, legível respeitando os sinais de pontuação.

Þ Os vídeos com as explicações estão dados antes das atividades impressas.

Þ 12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

Atividades de 21 de outubro a 04 de novembro!

Conteúdo: UNIDADE “4” DO LIVRO DIDÁTICO. Página 106 até 115.

< Estudo da escrita – Dicionário e ordem alfabética.

< Revendo o que aprendi: Adjetivos, substantivos, uso do dicionário, reportagem, texto institucional, escrita correta e legível

Objetivos:

Ø Conhecer o que é dicionário.

Ø Saber para que serve um dicionário.

Ø Compreender a função do dicionário.

Ø Explorar a forma de organização dos dicionários.

Ø Aprender a forma como as palavras são escritas e distribuídas em um dicionário.

Ø Saber que hoje existe vários dicionários disponíveis na internet, e muitos deles gratuitos.

Ø Decodificar os textos com clareza.

Ø Identificar e diferenciar substantivos e adjetivos.

Ø Interpretar os textos de acordo com os enunciados.

Ø Realizar as atividades com esforço e dedicação para um bom aprendizado.

Habilidades:

ü Conhecer e compreender que o dicionário é um livro que ajuda a tirar muitas dúvidas, enriquecendo o nosso vocabulário.

ü Devemos fazer uso do dicionário sempre que surgir uma dúvida.

ü Espera-se que os alunos percebam que é necessário observar a segunda letra ou até mesmo a terceira letra de algumas palavras.

ü Fazer uso dos mais diversos tipos de dicionários disponíveis; principalmente na internet.

ü Ler e reconhecer nos textos, a mensagem principal.

ü Diferenciar substantivo de adjetivo nos textos, respostas e questionamentos.

ü Reescrever textos mantendo suas características e fazendo uso de adjetivos quando necessário.

ü Usar a escrita correta, legível respeitando os sinais de pontuação.

Þ Os vídeos com as explicações estão dados antes das atividades impressas.

Þ 12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

Atividades de 07 A 21 de outubro!

Conteúdo: UNIDADE “4” DO LIVRO DIDÁTICO. CUIDAR DA NATUREZA. < ADJETIVO.

Objetivos de Língua Portuguesa:

Ø Compreender a importância da natureza para os seres vivos

Ø Decodificar os textos com clareza.

Ø Identificar e diferenciar substantivos e adjetivos.

Ø Interpretar os textos de acordo com os enunciados.

Ø Realizar as atividades com esforço e dedicação para um bom aprendizado.

Habilidades de Língua Portuguesa:

ü Ler e reconhecer nos textos, a mensagem principal.

ü Diferenciar substantivo de adjetivo nos textos, respostas e questionamentos.

ü Reescrever textos mantendo suas características e fazendo uso de adjetivos quando necessário.

ü Usar a escrita correta, legível respeitando os sinais de pontuação.

Os vídeos com as explicações estão dados antes das atividades impressas.

12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

Atividades de 23 de setembro a 07 de outubro!

Conteúdo: UNIDADE “4” DO LIVRO DIDÁTICO. CUIDAR DA NATUREZA. REPORTAGEM.

Objetivos de Língua Portuguesa:

Ø Reconhecer através de uma boa leitura o valor da natureza

Ø Decodificar os textos com clareza.

Ø Perceber características do gênero da reportagem.

Ø Interpretar os textos.

Ø Fazer a sua escrita compartilhada e criativa.

Ø Realizar as atividades com muita clareza e dedicação.

Habilidades de Língua Portuguesa:

ü Ler e reconhecer nos textos, a mensagem principal da reportagem.

ü Fazer uma boa compreensão de palavras novas, quando necessário tirar as dúvidas, usando o dicionário ou buscar ajuda do professor pelos meios de comunicação disponíveis.

ü Compreender as características do gênero da reportagem na escrita dos textos, no uso dos parágrafos e ilustrações.

ü Reescrever textos mantendo suas características, mas não deixando de usar a sua imaginação e criatividade.

ü Usar a escrita correta, legível respeitando os sinais de pontuação.

Os vídeos listados nas atividades podem ser vistos abaixo e a atividade que você retirou impressa na escola também está disponível!

12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

ATIVIDADES PARA O PERÍODO 09 a 23 de setembro.

Conteúdo:

< Interpretação textual,

< Classificação silábica,

< Sílaba tônica

Objetivos:

Ø Compreender e identificar a mensagem principal do texto.

Ø Decodificar o texto com clareza.

Ø Perceber as características do gênero textual.

Ø Nomear a classificação silábica das palavras.

Ø Identificar as sílabas de acordo com sua classificação.

Ø Escrever usando a ortografia correta.

Habilidades:

ü Ter atenção ao ler os textos, para ter muita clareza ao fazer sua interpretação escrita.

Apropria-se da mensagem principal do texto na primeira leitura.

ü Compreensão de palavras novas, quando necessário tirar as dúvidas, usando o dicionário ou buscar ajuda do professor pelos meios de comunicação disponíveis.

ü Identificar as características do gênero textual na escrita dos textos, no uso dos parágrafos e ilustrações.

ü Compreender que as palavras são escritas por letras, sílabas, sendo assim existe a classificação das palavras quanto ao seu som.

ü Aprender que as palavras possuem seus sons e escrita correta.

12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

ACESSE AQUI O MATERIAL PARA IMPRIMIR - TAMBÉM ESTÁ DISPONÍVEL IMPRESSO NA ESCOLA

ATIVIDADES PARA O PERÍODO 26 de agosto a 09 de setembro.

Conteúdo: VERBETE DE ENCICLOPÉDIA

Objetivos de Língua Portuguesa:

Ø Reconhecer através de uma boa leitura os verbetes.

Ø Decodificar os textos com clareza, e a forma como os verbetes então distribuídos nos textos.

Ø Perceber características do gênero verbete enciclopédico.

Ø Compreender o que são verbetes em um texto.

Ø Interpretar os textos.

Ø Fazer a sua escrita compartilhada e criativa.

Ø Realizar as atividades com muita clareza e dedicação.

Habilidades de Língua Portuguesa:

ü Ler e reconhecer nos textos, como os verbetes podem ser estruturados.

ü Fazer uma boa compreensão de palavras novas, quando necessário tirar as dúvidas, usando o dicionário ou buscar ajuda do professor pelos meios de comunicação disponíveis.

ü Compreender as características do gênero verbete na escrita dos textos, no uso dos parágrafos e ilustrações.

ü Reescrever textos mantendo suas características, mas não deixando de usar a sua imaginação e criatividade.

ü Usar a escrita correta, legível respeitando os sinais de pontuação.

Os vídeos com as explicações estão dados antes das atividades impressas e podem ser acessados logo abaixo:

12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

O material impresso que você levou para casa com as instruções também pode ser visto aqui.

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 12 a 26 de agosto

Conteúdo: FOLCLORE

Objetivos de Língua Portuguesa:

Ø Ler com fluência.

Ø Decodificar os textos com clareza.

Ø Compreender e interpretar os textos.

Ø Fazer a sua escrita compartilhada e criativa.

Ø Realizar as atividades com muita dedicação.

Habilidades de Língua Portuguesa:

ü Ler palavras novas com uma boa compreensão, quando necessário tirar as dúvidas usando o dicionário ou buscar ajuda do professor pelos meios de comunicação disponíveis.

ü Ler globalmente para compreensão do todo, para depois realizar as atividades com maior facilidade.

ü Reescrever textos folclóricos mantendo suas características, mas não deixando de usar a sua imaginação e criatividade.

ü Usar a escrita correta, legível respeitando os sinais de pontuação.

Os vídeos com as explicações estão abaixo:

O arquivo impresso pode ser retirado na escola e também pode ser aberto aqui

12 horas - aulas quinzenais – totalizando 540 minutos.

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 29 DE JULHO A 12 DE AGOSTO

Roda de notícias

Objetivo: Promover a compreensão do aluno sobre o que é um gênero textual de notícia, gerando aprendizagem e diversão durante o processo didático.

Áreas de conhecimentos:

· Linguagem oral e escrita: Escrita, leitura e interpretação de texto.

· Natureza e sociedade: Conhecimento sobre outras culturas, e lugares através da notícia.

Desenvolvimento

1ª etapa

· Conversar com os familiares sobre o gênero notícia, para sondar os conhecimentos que as crianças têm sobre o gênero.

· Explicar para eles o que é notícia, para que serve, onde ela circula.

· Conversar com as crianças sobre os meios de comunicação onde as notícias circulam.

(colocar link aqui...)

Baixe aqui o arquivo para realizar as atividades (ou retire na escola)

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 15 A 29 DE JULHO

Livro didático AKPALÔ (Unidade 2) página 40 até 51.

Ø Nesta unidade iremos trabalhar com Notícia, assista abaixo:

Ø Ler com muita atenção, compreender, reler (ler novamente se ficar dúvida).

Ø Estudo do texto, página 45 até 47.