скрыня инноваций

Речевое развитие

Скры́ня, -и, ж. - Устар. и рег. сундук, ларец, шкатулка - изделие корпусной мебели с откидной или съёмной верхней крышкой^[1], используется как ёмкость для хранения предметов обихода, драгоценностей и других ценных вещей. Использовались в самых разных культурах, начиная с древних времён. В настоящее время , как предмет обихода, можно увидеть в казахских аулах, русских и восточноевропейских деревнях, а также в различных музеях.

Источник: Викисловарь

Цель проекта:

Повышение профессиональной ИКТ - компетенции педагога ДОО по речевому развитию в контексте ФГОС дошкольного образования.

Задачи:

Изучить, систематизировать и отобрать электронные образовательные ресурсы и сетевые сервисы для работы с дошкольниками по речевому развитию.
Совершенствовать профессиональный уровень педагогов через создание и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в педагогической деятельности по речевому развитию.
Формировать умения сочетать традиционные и инновационные формы работы по реализации национально - регионального компонента в речевом развитии.
Расширить компетентностные возможности педагогов по использованию ИКТ (включение ИКТ в игровые технологии ОД) в образовательном пространстве ДОО.

Игра — одна из форм обучаемого воздействия специалистов на ребенка. В то же время игра — основной вид деятельности детей. Таким образом, игра реализует обучающую (которую преследует педагог) и игровую (ради которой действует ребенок) цели. Важно, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала.