Структура инструмента

Оценка сформированности ЖК осуществляется в трех областях деятельности:

• Модуль ШУИ - школьная учебная индивидуальная деятельность
• Модуль ШВИ – школьная внеучебная индивидуальная деятельность
• Модуль Шсоц – школьная социальная деятельность

Внутри каждой области пункты оценки сгруппированы по уровням – запросам:

• З1 - Самостоятельное применение базовых навыков в знакомых рутинных ситуациях
• З2 - Гибкое выполнение посильной инструкции с применением навыков соответствующего уровня
• З3 - Выполнение действия, требующего самостоятельного анализа ситуации и осознанного выбора навыка (инструмента)
• З4 - Адаптивное поведение в нестандартной ситуации, адекватная реакция на новизну
• З5 -Способность к внутренне-мотивированной познавательной и творческой деятельности

Каждый запрос включает 5 пунктов оценки деятельности, необходимой для реализации компетенций. Оценка каждого пункта, осуществляется отдельно и позволяет оценить :

• Общий уровень реализации оцениваемой деятельности
• Формы поведения, затрудняющие реализацию деятельности с учетом сферы психической деятельности, обеспечивающей адаптивность
• Степень самостоятельности ученика в оцениваемой деятельности