Мое педагогическое кредо выражает высказывание Л. Н. Толстого:

«Не тот учитель, кто получает образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.»

Выбор моей будущей профессии был предопределен, пожалуй, с самого детства. Первым моим учителем была мама. У нее нет педагогического образования, но есть огромная любовь к детям. Я была старшей в семье, где подрастали две младшие сестры и брат. Мама постоянно хлопотала по хозяйству, но находилось время и для занятий. Она заводила тесто и сеяла муку, на муке пальцем писала буквы, я запоминала. Первая моя разрезная азбука хранилась в коробочке из-под мятного зубного порошка. Было великим удовольствием складывать из этих ароматных букв слова! Папа научил считать. С особым удовольствием решала «длинные» примеры, которые папа задавал мне с утра перед уходом на работу. Он научил меня считать на счетах и механической счетной машинке «Феликс». Эти незатейливые счетные приспособления приводили меня в полный восторг! Грядущее поступление в 1 класс казалось тогда, по меньшей мере, путешествием в сказочную страну.

Наступило 1 сентября 1976 года. Я пошла в 1 класс. Мне очень понравились ребята в классе, огромное количество цветов, а особенно первая учительница – Нина Андреевна. Я смотрела на нее и представляла себя учителем. Вот вырасту и буду как она! Но ждать было долго, а дома подрастали сестры и брат. И я стала передавать знания им. Дома в комнате был организован «класс». В углу комнаты, на черной металлической поверхности круглой печки, была «доска», где мелом я выводила буквы и цифры, а мои благодарные «ученики» их запоминали. Помимо «учебной» деятельности у нас была и «внеклассная». Мы устраивали концерты для своих родителей. Выступления иногда длились больше часа и родители начинали ёрзать на своих стульях, волнуясь, что не успеют управиться с хозяйством.

Пролетели школьные годы. В выпускном классе профессиональные предпочтения менялись кардинально, то мне хотелось податься в артистки, то стать врачом… На путь истинный направила директор школы и учитель географии - Варвара Григорьевна. Она мне внушила, что профессия учителя совмещает в себе всё: и артистизм, и творчество, и «врачевание человеческих душ».

С 1988 года и по сегодняшний день я – учитель.

Самая большая награда для меня за мой труд – это горящие понимающие глаза учеников на уроке! Всеми своими радостями и горестями дети делятся со мной. Нужно найти время всех выслушать и понять. И у них, таких маленьких, я тоже многому учусь. Каждый день в школе не похож на другой.

В сущности, как мало нужно для хорошего воспитания! Надо лишь понять, что нет двух отношений к ребёнку - человеческого и педагогического. Есть одно и только одно: человеческое!

Профессия учителя не для равнодушных людей, так как требует много душевных и эмоциональных затрат. Также эта профессия сложна тем, что отнимает много свободного времени. Быть учителем – это значит постоянно задавать себе вопросы и искать на них ответы каждый день.

Быть учителем для меня – это значит, достучаться до каждого ученика, думать над тем, что значит учение для конкретного ребенка, и что я могу дать этому ученику. Все время пытаюсь увидеть глазами ребенка тот мир, в котором он учится и получает новые знания.

Быть учителем – это быть с детьми такой, какая я есть, но в душе остающейся немного ребенком: часто чего-то не знающим, колеблющимся, ошибающимся, ищущим. Учить и учиться все время, решать, создавать, творить вместе с детьми. Ведь учитель учит до тех пор, пока сам учится.

Не без гордости хочу отметить, что очень много моих учеников выбрали профессию учителя, учителями стали мои сёстры и старшая дочь.

Очень точно и метко написал об учителе известный писатель Симон Львович Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела».

Поразмышляв обо всём, прихожу к выводу, что я – счастливый человек: у меня замечательные дети и любимая профессия!

И завтра я опять иду в школу…