INTRODUCCIÓ

En un món cada vegada més complex i interconnectat, les matemàtiques esdevenen una eina essencial per comprendre la realitat, prendre decisions informades i desenvolupar el pensament crític. Tot i això, sovint l’aprenentatge matemàtic a l’aula es percep com allunyat de la vida quotidiana de l’alumnat, fet que pot generar desmotivació i dificultats en la seva comprensió.

El curs “Situacions d’aprenentatge amb matemàtiques quotidianes” neix amb la voluntat de reduir aquesta distància, oferint al professorat estratègies, recursos i exemples pràctics per connectar els continguts matemàtics amb contextos reals i significatius.

La proposta formativa s’articula en quatre grans eixos. En primer lloc, s’explora el potencial de les narracions —com contes, pel·lícules, còmics i novel·les— com a contextos rics per introduir i treballar conceptes matemàtics de manera significativa. En segon lloc, es posa el focus en els jocs matemàtics, els jocs de taula i les competicions com a eines didàctiques que promouen l’aprenentatge actiu, la presa de decisions i el raonament estratègic. En tercer lloc, s’aborden situacions pràctiques de la vida quotidiana, especialment vinculades a accions com comprar i vendre, que permeten desenvolupar competències matemàtiques aplicades i útils per al dia a dia.

Finalment, el quart mòdul incorpora la intel·ligència artificial com a eina de suport per al disseny de situacions d’aprenentatge, facilitant la creació de materials, la personalització de les activitats i la innovació metodològica.