SITUACIÓ D’APRENENTATGE:
“El misteri del preu del gelat”
Cicle Mitjà / Cicle Superior de Primària
Matemàtiques
Educació financera
Llengua (argumentació)
Educació en consum responsable
Mostres la imatge i planteges:
“Com pot ser que 1 bola costi 3,90 € i 2 boles només 5,50 €? Ens estan enganyant?”
Comprendre preus i proporcionalitat
Analitzar estratègies comercials
Desenvolupar esperit crític com a consumidor
Argumentar opinions amb dades
Comprensió de nombres decimals (3,90; 5,50…)
Càlcul de preus i descomposició
Comparació de quantitats
Exemple: entendre que 5,50 € no és “el doble” de 3,90 €
Relació entre quantitat i preu
Concepte de “preu per unitat” (€/bola)
Clau per interpretar el món real (supermercat, ofertes…)
Relacions multiplicatives (no és proporcional!)
Introducció a la proporcionalitat directa / no directa
aquí descobreixen que:
“Més quantitat no sempre implica pagar proporcionalment més”
Interpretar una situació real
Fer-se preguntes
Prendre decisions informades
Nombres decimals en context real
Operacions amb decimals (suma, divisió)
Càlcul de preu unitari
Proporcionalitat (intuïtiva)
Comparació de relacions
Anàlisi de situacions no proporcionals
Estratègies de càlcul
Interpretació de dades reals
Validació de resultats
Valor dels diners
Estratègies comercials (ofertes, packs)
Consum responsable
Argumentació oral:
defensar si és una oferta o una trampa
Comprensió i interpretació d’informació visual
Producció de textos (cartell, guia, vídeo…)
Pensament crític
Presa de decisions
Treball cooperatiu
