DATA DUKUNG E-KINERJA 2025 (TW 3)

2.c. Persentase penyiar agama yang memperoleh sertifikat kompetensi 

3. Persentase lembaga agama dan ormas keagamaan yang dibina 

4.a. peningkatan sarana dan prasarana layanan peribadatan yang disediakan 

4.b. Persentase peningkatan kitab suci yang disediakan 

4.c. Persentase peningkatan buku keagamaan yang disediakan 

4.d. Persentase masjid/musholla bersertifikat arah kiblat 

5.a. Persentase Mou, PKS dan bentuk kerjasama penyuluhan yang ditindaklanjuti 

5.b. Rasio penyuluh agama dengan kelompok sasaran yang mendapatkan bimbingan agama 

5.c. Persentase pemenuhan jumlah penyuluh pada tiap jenjang fungsionalnfo

6.a. Presentase calon pengantin yang mendapatkan bimbingan perkawinan 

6.b. Persentase remaja usia sekolah yang memperoleh sertifikat kursus pra nikahf

7. Persentase keluarga mendapatkan bimbingan keluarga sakinah/ bahagia/ sukinah/ kristiani/ hittasukhaya 

8.a. Persentase KUA yang ditingkatkan standar sarana dan prasarana

8.b. Persentase KUA yang menyelenggarakan layanan inovatif dan berbasis digitalIn

8.c. Persentase penghulu yang memenuhi komposisi kebutuhan KUA

Inf

9.Persentase pelayanan (akomodasi, konsumsi, transportasi) jemaah haji sesuai standar 

10.a. Persentase pusat pendaftaran dan pembatalan haji yang memenuhi standar sarana dan prasarana dan standar pelayanan 

10.b. Tingkat kepuasan pusat pendaftaran dan pembatalan haji 

11.a. Persentase petugas haji yang memperoleh nilai kinerja diatas 75 

11.b. Persentase calon jemaah haji yang memperoleh manasik haji 

12.a. Persentase jumlah mustahik Zakat/calon penerima dana sosial keagamaan terintegrasi basis data terpadu nasional 

12.b. Persentase kolaborasi program pendayagunaan zakat dan pengembangan wakaf dalam penanggulangan kemiskinan dan peningkatan kesejahteraannfo

12.c. Persentase harta benda wakaf yang di kelola dan dikembangkan produktiffo

12.d. Persentase kerjasama pengembangan pemanfaatan aset wakafnfo

13.a. Persentase Lembaga dana sosial keagamaan/Zakat yang sesuai prinsip syariat, akuntabel, dan professional 

13.b. Persentase Lembaga Wakaf yang sesuai prinsip syariat, akuntabel, dan profesional  

13.c. Persentase lembaga Zakat dan Wakaf yang dibina 

14.a. Persentase satuan pendidikan/ pesantren yang memenuhi standar sarpras 

14.b. Persentase peningkatan jumlah siswa/santri pada satuan pendidikan 

14.c. Persentase peningkatan jumlah siswa/santri pada satuan pendidikan daerah 3 T 

14.d. Persentase Anak Kelas 1 MI/Ula/Sederajat yang Pernah Mengikuti PAUD (TK/RA/BA) 

14.e. Persentase ATS yang mengikuti Program Pendidikan Kesetaraan (PPK) di Pondok Pesantren 

14.g. Persentase satuan pendidikan nonformal yang direvitalisasi 

15. Persentase siswa dalam satu kohort yang lulus tepat waktu 

16.a. Rata-rata Nilai Asesmen Tingkat Kabupaten: a. Literasi b. Numerasi 

16.b. Persentase santri yang mengikuti Imtihan Wathani (IW) 

16.c. Indeks keberagamaan siswa pada madrasah/sekolah/widyalaya/widya dharma 

16.d. Rata-rata nilai penguatan moderasi beragama siswa 

17.a. Persentase satuan pendidikan/ pesantren yang menerapkan kurikulum yang berfokus pada kompetensi esensial, adaptif, dan kontekstual 

17.b. Persentase satuan pendidikan/ pesantren yang menerapkan kurikulum agama bermuatan moderasi beragama 

17.c. Persentase satuan pendidikan/ pesantren yang memanfaatkan teknologi digital dan penerapan pedagogi modern 

18.a. Persentase PAUD/RA/ Pratama Widyalaya/ Taman Seminari/ Nava Dhammasekha yang terakreditasi minimal B 

18.b. Persentase MI/SDTK/Adhi Widyalaya/Mula Dhammasekha yang terakreditasi minimal B 

18.c. Persentase MTs/SMPTK/Madyama Widyalaya/Muda Dhammasekha yang terakreditasi minimal Bo

18.d. Persentase MA/SMTK/SMAK/Utama Widyalaya/Uttama Dhammasekha yang terakreditasi minimal B 

18.e. Persentase Satuan pendidikan formal pesantren yang memperoleh hasil asesmen minimal jayyid 

18.f. Persentase peserta didik pada pendidikan keagamaan/pesantren yang menyelesaikan pendidikan setara formal 

18.g. Persentase satuan pendidikan unggul yang terselenggara 

18.h. Persentase siswa yang mengikuti kompetisi nasional maupun internasional 

18.i. Persentase lulusan pendidikan keagamaan dan pendidikan pesantren yang memperoleh rekognisi 

19. Persentase satuan pendidikan yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran 

20.a. Persentase satuan pendidikan Ramah Anak 

20.b. Persentase siswa yang memperoleh nilai karakter minimal baik 

20.c. Persentase satuan pendidikan yang memiliki kultur mutu kelembagaan 

21.a. Jumlah kegiatan ekstrakurikuler keagamaan pada madrasah yang bermuatan moderasi beragama 

21.b. Jumlah gugus pramuka pada madrasah yang dibina 

22.a. Persentase RA/PAUDQU/Pratama Widyalaya/Taman Seminari/Nava Dhammasekha yang menerapkan program Holistik-Integratif 

22.b. Persentase PAUD/TK yang menerapkan kurikulum agama yang berfokus pada kompetensi esensial secara adaptif dan kontekstual 

23.a. Persentase guru yang memenuhi kualifikasi pendidik S1 

23.b. Persentase tenaga kependidikan yang memenuhi kualifikasi pendidik S1 

23.c. Persentase Guru yang Memiliki Sertifikat Pendidik 

23.d. Persentase tenaga kependidikan yang memperoleh sertifikat kompetensi 

23.e. Persentase pemenuhan kebutuhan Guru Pendidikan Agama pada satuan Pendidikan 

23.f. Persentase guru yang memperoleh nilai rapor hasil Asesmen Kompetensi Guru (AKG) minimal predikat terampil 

23.g. Persentase Kepala Madrasah/Sekolah yang memperoleh nilai rapor hasil Asesmen Kompetensi Kepala Madrasah/Sekolah (AKK) minimal predikat terampil 

23.h. Persentase guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh nilai moderasi beragama minimal baik 

23.i. Persentase pengawas yang memperoleh nilai rapor hasil Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah/Sekolah (AKP) minimal predikat terampil 

23.j. Persentase satuan pendidikan yang memiliki indikator kualitas pembelajaran dengan kategori baik 

23.k. Persentase Guru yang meningkat jenjang karir 

23.l. Persentase Pengawas yang meningkat jenjang karir 

24.a. Nilai Kinerja Perencanaan Anggaran 

24.b. Persentase dokumen perencanaan yang disusun sesuai standar 

24.c. Persentase satker yang memperoleh nilai Tingkat kematangan penerapan manajemen risiko minimal 3 

24.d. Persentase laporan kinerja satuan kerja sesuai standar dan tepat waktu 

24.e. Persentase satuan kerja yang menyusun rencana aksi Reformasi Birokrasi 

24.f. Nilai Indikator Kinerja Pelaksanaan Anggaran

Info

24.g. Persentase penyelesaian kerugian Negara pada Kementerian Agama 

24.h. Jumlah Laporan Keuangan semester I dan semester II yang sesuai standar dan tepat waktu 

24.i. Indeks Profesionalisme ASN 

24.j. Persentase satuan kerja yang memiliki rencana kebutuhan pegawai dan rencana pengadaan SDM Aparatur (ASN) sesuai kebutuhan 

24.k. Persentase ASN yang memperoleh penghargaan pegawai teladan/Inspiratif 

24.l. Persentase ASN yang memperoleh sertifikat pemetaan kompetensi 

24.m. Nilai Kepuasan Layanan (Langsung) Kepegawaian 

24.n. Persentase kasus hukum yang terselesaikan 

24.o. Persentase rekomendasi izin orang asing 

24.p. Persentase pemberitaan negatif tentang Kemenag yang discounter 

24.q. Jumlah viewer yang memanfaatkan Digital layanan Kementerian Agama 

24.r. Persentase layanan keagamaan dan pendidikan berbasis IT 

24.s. Persentase sarana dan prasaran perkantoran yang dikembangkan berbasis roadmap 

24.t. Persentase Digitalisasi Arsip dan mudah di akses